【正文】 化為實(shí)踐等。詩(shī)中表達(dá)的思想不僅是冬夜讀書(shū)的體會(huì)，更是詩(shī)人勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這是一則材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意?！　?shí)踐是理論的基礎(chǔ)，是理論的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，對(duì)理論起決定作用，這是毫無(wú)疑義的。爾后又在一個(gè)小男孩身上實(shí)驗(yàn)，結(jié)果又是安然無(wú)恙。談起理論頭頭是道p口若懸河，而實(shí)戰(zhàn)中卻落得大敗者大多是像趙括等缺乏斗爭(zhēng)實(shí)踐的人　　反之，那些將實(shí)踐與理論結(jié)合在一起的人，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，往往就會(huì)取得很大的成就。趙國(guó)亡國(guó)。趙括是一個(gè)缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，只知空談兵法的人?？墒菂s偏偏有人喜歡紙上談兵，結(jié)果害人害己。有些痛苦矛盾是自己此時(shí)此地?zé)o法解決的,那這些痛苦矛盾除了摧殘自己,起不到任何作用。轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)，有的腰纏萬(wàn)貫，有的依然囊中羞澀，但過(guò)完了春節(jié)，其中的絕大多數(shù)還是購(gòu)買(mǎi)了遠(yuǎn)行的車(chē)票。
立意：1.“抬杠”與“和解” “和解”時(shí)就“和解” 3．好強(qiáng)與逞強(qiáng) ?素材：1. 一般人認(rèn)為，如果生活的條件好一些，處境順利一些，往往容易跟自己和解，殊不知有人卻反其道而行之?！?我們常常聽(tīng)到‘接受你自己’‘要和你自己和解’這樣的話，然而有人卻說(shuō)：‘不和解才有意思；要跟自己過(guò)不去，抬杠，找自己的茬’。既不遺余力追逐夢(mèng)想,又退后一步保全自己；承認(rèn)并清楚自己所處的處境,同時(shí)又不糾纏其中,用盡一切方法脫離痛苦。任何事情都有兩面,有一往無(wú)前,就有知難而退。古今中外諸如此類(lèi)的例子卻不勝枚舉：不為五斗米折腰的陶淵明,為取真經(jīng)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的唐僧,為地心說(shuō)獻(xiàn)身的哥白尼,為祖國(guó)強(qiáng)大歷盡磨難回國(guó)的錢(qián)學(xué)森……我們年輕人要朝著理想目標(biāo)一往無(wú)前地執(zhí)著追求,不要跟自己的偷懶、享樂(lè)、自私等和解,要跟自己過(guò)不去,要跟自己抬杠、找自己的茬兒,這才是當(dāng)下年輕人應(yīng)有的風(fēng)范。正如蔡永康所說(shuō)：“如果你動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)‘我減肥失敗,我接納自己吧,就當(dāng)個(gè)胖子’，你是因?yàn)樽霾坏讲沤蛹{自己?！　∥艺f(shuō)的好強(qiáng)，就是不與自己和解，為了理想事業(yè)要一往無(wú)前地執(zhí)著追求，不盲從、不屈從、不怨天尤人、不熬、不混?！睂?duì)此談?wù)勀愕目捶?。理由是，妖嬈拉面其?shí)是不務(wù)專(zhuān)業(yè)的一種表現(xiàn)，雖然一時(shí)爆紅，但紅過(guò)之后并不能給面館帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益。理由是，田波拉面最給力，人才難得要珍惜。⑵田波角度2：支持其加薪要求?！　↑c(diǎn)睛：綜合上述分析，可選取兩大角度來(lái)評(píng)議：⑴田波角度1：暫不支持其加薪要求。可在“情、理、法、利”四個(gè)字上做文章，動(dòng)之以情，曉之以理，明之以法，告之以利。中華民族的偉大復(fù)興，“中國(guó)夢(mèng)”的最終實(shí)現(xiàn)，就會(huì)如期而至。就能高標(biāo)準(zhǔn)提高工作效率，多出優(yōu)秀政績(jī)?！　⌒蜗筮^(guò)硬，就是用權(quán)上不私不濫，錢(qián)財(cái)上不貪不占，作風(fēng)上不吹不拍，女色上不淫不亂，坐在臺(tái)上敢說(shuō)硬話率先垂范，走在路上身正心安不怕人指指點(diǎn)點(diǎn)，光明磊落，胸懷坦蕩，廉政形象好，群眾威信高，讓人服氣敬佩?！　W(xué)習(xí)過(guò)硬，就是勤于學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生命的一部分。生活作風(fēng)嚴(yán)肅端正，健康向上?！　〗袢斩摚h員干部肩負(fù)重任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義闊步前進(jìn)，也必須做到“五硬”：思想過(guò)硬，作風(fēng)過(guò)硬，能力過(guò)硬，學(xué)習(xí)過(guò)硬，形象過(guò)硬。”其意為：大丈夫在權(quán)貴門(mén)前不腿軟，任諫官敢于直言，做史官秉筆直書(shū)，拒受賄賂贓款態(tài)度堅(jiān)決，別人向自己進(jìn)讒言時(shí)絕不輕信。其身不正，雖令不從”。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。他們都用自己獨(dú)特而感人的方式，傳承著寶貴的革命記憶和革命精神?！　∽鳛橐幻?dāng)代高中生，通過(guò)您的事跡感受到了偉大的革命精神，通過(guò)您的事跡也看到了您對(duì)歷史責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，通過(guò)您的事跡我們要銘記中華民族英雄抗日的光輝歷史，弘揚(yáng)偉大的民族精神和革命精神，并從中汲取力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。”　　理解和銘記歷史，傳播正能量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，您始終如一，從未說(shuō)過(guò)“夠了”。站在橋頭給游客講親歷的事件，一講就是一天，一年又一年從不間斷。您作為戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者，1951年接待美國(guó)記者愛(ài)潑斯坦后，那之后您就開(kāi)始義務(wù)為游客講解曾經(jīng)的歷史故事，63年來(lái)，從未間斷過(guò)。明確收信人，統(tǒng)一以“一名當(dāng)代高中生”為寫(xiě)信人，不得泄露個(gè)人信息?！　?017年，剛剛大學(xué)畢業(yè)的馮煉放棄在廣州的優(yōu)越工作，回到家鄉(xiāng)四川省南部縣長(zhǎng)坪山，傳承家族四代為紅軍守墓的事業(yè)。此后，少先隊(duì)英雄中隊(duì)不斷壯大，每年都有新的英雄中隊(duì)誕生，如“李大釗中隊(duì)”“董存瑞中隊(duì)”……。78．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。展開(kāi)聯(lián)想和想像。拿到題后，首先就要仔細(xì)的讀圖，細(xì)心審閱，包括標(biāo)題文字。最后可以寫(xiě)自己的做法或期待等，如相信自己，是一種強(qiáng)大的力量，它可以沖破一切束縛，戰(zhàn)勝【點(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)，還是描寫(xiě)類(lèi)；然后針對(duì)不同類(lèi)型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。相信自己，是自己對(duì)生活的態(tài)度，也是做好事情的前提。車(chē)輪在前進(jìn)，也許一路順風(fēng)，也許滿(mǎn)路荊棘，也許途中顛簸……生命之花盛開(kāi)在陽(yáng)光下，不曾害怕，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利 ，相信自己，地球在腳下，奇跡會(huì)發(fā)生！自信，兩個(gè)不起眼的字，卻可以改變?nèi)说囊簧?。只要一個(gè)人有堅(jiān)定的信念，相信自己，并不懈努力，終能駛向理想的彼岸。不要擔(dān)心外界的不定因素，擔(dān)心外界會(huì)影像自己的心智，相信自己才能做得更好。不要依靠外在的力量站在高處，而是靠自己的能力和努力讓自己成功，那樣才會(huì)無(wú)所畏懼。材料中的關(guān)鍵詞有“相信自己”“樹(shù)枝”和“翅膀”。漫畫(huà)主要是一棵大樹(shù)，一只鳥(niǎo)兒，一個(gè)人等?？绰?huà)的文字。解答此類(lèi)試題，需要看漫畫(huà)的標(biāo)題。我們是早上八九點(diǎn)的太陽(yáng)，未來(lái)的希望，讓我們不論何時(shí)都相信自己吧。正因?yàn)樗南嘈抛约阂欢ㄐ械挠職獠抛屗诔?guó)展示了自己的才華，避免了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，讓他的“非攻 兼愛(ài)”的思想流傳千古，讓他的光輝事跡深入人心。然而，有時(shí)候相信自己是需要有勇氣的。1998年，馬化騰和同學(xué)張志東注冊(cè)成立“深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司”。他說(shuō)：“未來(lái)怎樣，沒(méi)有必要刻意去設(shè)計(jì)，踏實(shí)走好每一步，認(rèn)真辦好一件件小事，對(duì)群眾負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)后來(lái)的大學(xué)生村官負(fù)責(zé)就好。80．閱讀下面的材料，按要求作文。開(kāi)篇引述材料，提出觀點(diǎn)；之后先肯定了李恩慧用賣(mài)瓜籌學(xué)費(fèi)上大學(xué)的精神，說(shuō)明貧窮并不值得贊美、歌頌，貧窮能夠使人成才，但并不必然使人成才。從此，他醒悟了，開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，立志追回被浪費(fèi)的時(shí)間。如果他沒(méi)有那種不怕不棄、奮勇前進(jìn)的精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)誕生出不朽之作。法國(guó)畫(huà)家約翰?法郎索亞?米勒，年輕時(shí)的作品一幅也賣(mài)不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里?！ǚ蚩ㄒ钥既氡贝蟮暮颖焙T(mén)女孩：感謝貧窮。不要感謝貧窮，要感謝就要感謝為夢(mèng)想拼盡全力的自己。綜合對(duì)材料和評(píng)論的理解作文，評(píng)論不能單講其一，不能顧此失彼。第二則評(píng)論：在這個(gè)世界上，不是所有合理的和美好的。第一則評(píng)論：貧窮并不值得贊美、歌頌。大家給予關(guān)注，社會(huì)施以幫助，讓他短短10天攢足第一學(xué)年的學(xué)費(fèi)。這是一則材料作文?！　　吧钜酝次俏遥乙獔?bào)之以歌。后來(lái)，他遷居鄉(xiāng)間。原生家庭的差距阻礙了寒門(mén)逆襲，然而現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有多少人意識(shí)到自身的問(wèn)題?！　〉?，貧窮并不值得贊美、歌頌。他的做法引用泰戈?duì)柕囊痪湓拋?lái)說(shuō)，就是“生活以痛吻我，我要報(bào)之以歌”。對(duì)于這三則評(píng)論，你有什么看法？請(qǐng)選擇其中兩則（或三則）評(píng)論，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)，然后立意行文，做一個(gè)綜合述評(píng)。　　對(duì)于“西瓜男孩”攢學(xué)費(fèi)的事情，網(wǎng)友紛紛發(fā)表評(píng)論，主要有以下三種。每次出攤前，他都會(huì)發(fā)朋友圈替自己的流動(dòng)西瓜攤吆喝。審讀寫(xiě)作材料的要點(diǎn)，這是作文立意的基礎(chǔ)，高考作文的成敗關(guān)鍵在此，但考生也不必畏懼擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)楦呖济}者在逐漸降低在審題立意上的難度，現(xiàn)在考查的重點(diǎn)是考生對(duì)現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情的觀點(diǎn)態(tài)度以及思維邏輯，逐步提高對(duì)考生思維水平的要求，這是高考作文的新趨勢(shì)，所以考生在備考時(shí)要多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練?！緦?xiě)作角度】從堅(jiān)守銘記歷史傳揚(yáng)革命精神陣地的角度出發(fā)，給盧溝橋義務(wù)講解員鄭福來(lái)寫(xiě)信表達(dá)對(duì)老人的敬佩，同時(shí)通過(guò)他的事跡引申出為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。、處變不驚，大雨過(guò)后輕輕抖落身上的水珠，安詳而平靜，其堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格讓我感動(dòng)?！? 點(diǎn)撥:，實(shí)寫(xiě)了一幅秋葦蒼蒼、白露茫茫、寒霜濃重的清涼景色，而非虛寫(xiě)。 點(diǎn)撥:D.“較大“是一個(gè)表示程度的詞語(yǔ)，突出了工業(yè)革命的成果對(duì)于農(nóng)業(yè)的作用，刪去了則表達(dá)不出這種效果。請(qǐng)以“收獲”為題目，寫(xiě)一篇作文。，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括老洋槐一年四季不同的特點(diǎn)。它是一棵新的老槐樹(shù)。樹(shù)葉落盡以后，樹(shù)又間露出一只褐色的烏窩，肥碩的喜鵲啄著樹(shù)枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來(lái)飛去到我的陽(yáng)臺(tái)上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過(guò)，時(shí)喜時(shí)悲地營(yíng)造出一派生命的氣氛，使我常常猜測(cè)著鳥(niǎo)們的語(yǔ)言，也許是在提醒著我什么。⑨冬天的洋槐便靜靜地沉默。它們離開(kāi)了槐樹(shù)就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新。不幾日，窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。大雨過(guò)后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。珠般的花在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。楊與柳都已罩葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩?；蛟S，我還沒(méi)出生的時(shí)候，它就已成為一棵樹(shù)了。③坐在我的書(shū)桌前，一樹(shù)濃陰收入眼底。窗前的樹(shù)張抗抗①我的窗前有一棵樹(shù)。③帝:宋太宗。王強(qiáng)使視之，坦曰:“但見(jiàn)血山，安得假山！”王驚問(wèn)其故，坦曰:“坦在田舍時(shí)，見(jiàn)州縣督稅，上下相急，父子兄弟鞭答苦楚，血流滿(mǎn)身。但見(jiàn)血山吳楚材王①，帝第五子元杰也。 （《詩(shī)經(jīng)，一唱三嘆，反復(fù)吟詠。，熔寫(xiě)景、抒情于一爐。溯洄從之，道阻且右。 溯洄從之，道阻且躋。 溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。，表現(xiàn)一種浪漫主義文風(fēng)。，無(wú)論魏晉。D.“既出，得其船，便扶向路，處處志之。”譯文:起初洞口很狹窄，剛好可以通過(guò)。后遂無(wú)問(wèn)津者。及郡下，詣太守說(shuō)如此。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。阡陌交通，雞大相聞。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。“，靠天吃飯的局面得到較大改觀。（節(jié)選自2017《半月談》13期）（ ） （ ）、作比較 、打比方 、列數(shù)據(jù) 、作比較（ ）。，林林總總，琳瑯滿(mǎn)目，較重要的就有智慧農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、定制農(nóng)業(yè)、品質(zhì)農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、體驗(yàn)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)養(yǎng)生農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等等，以及由這些農(nóng)業(yè)樣態(tài)交叉融合而來(lái)的新樣態(tài)。其特征是一家一戶(hù)分散經(jīng)營(yíng)、自給自足，技術(shù)水平較低，作主要依靠人力和畜力，對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、地力水源等自然因素依賴(lài)度高。C.《核舟記》選自（虞初新志》，略有刪節(jié)，《虞初新志》是清代張潮選的一部短篇小說(shuō)集。，已被有關(guān)單位采用。（《詩(shī)經(jīng)（《桃花源記》B.①如鳴佩環(huán)，心樂(lè)（以……為樂(lè)）之。，民風(fēng)淳樸，置身其中，仿佛在世外桃源。，卻在音樂(lè)家面前妄加評(píng)論，簡(jiǎn)直是貽笑大方。（《桃花源記》）②便要（同“邀”，邀請(qǐng)）還家。（《核舟記》）②嘗貽（贈(zèng)）余核舟一（《核舟記》）D.①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲（水中的陸地）。，還有雨水也是它的來(lái)源之一。代表作品有《歸園田居歸去來(lái)兮辭）等，本文出自《周淵明集》B.《小石潭記》原題為（至小丘西小石潭記》，作者柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，因參加王叔文的政治革新運(yùn)動(dòng)，失敗后被貶，文是他被貶到湖南永州后，寫(xiě)下的“永州八記”之一，以探訪山水，流連于自然勝景中排遣心中的苦悶。二、閱讀選擇正確答案（12分，每小題4分）閱讀下面的文字，完成57題，、?？傊?，是一種完全不一樣的、顛覆性的農(nóng)業(yè)。類(lèi)似這樣的農(nóng)業(yè)樣態(tài)不斷興起，“農(nóng)業(yè)＋”“＋農(nóng)業(yè)”，業(yè)正在拋棄單純的“地里刨食”，告別簡(jiǎn)單放、整齊劃一，邁向一個(gè)新時(shí)代—。這是智慧農(nóng)業(yè)的一種體現(xiàn)。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美落英繽紛。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。既出，得其船，便扶向路，處處志之。尋病終。B.“初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗?！弊g文（他們）自己說(shuō)（他們的）祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方。，設(shè)酒殺雞作食。，現(xiàn)實(shí)是不存在的。所謂伊人，在水一方。所謂伊人，在水之湄。所謂伊人，在水之涘。全詩(shī)不著一個(gè)“思字、“愁”字，然而讀者卻可以體會(huì)到詩(shī)人那種無(wú)邊的癡情和求之不得焦灼?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。（1）求之不得，寤寐思服，____________________，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 （柳宗元《小石潭記》）六、文言文閱讀，完成題目（14分）閱讀下面的文字，完成1416題。眾皆嘆美，坦②獨(dú)俯首不視。②坦:姚坦，時(shí)在益王府任職。②但見(jiàn)血山，安得假山??？（4分）七、現(xiàn)代文閱讀，完成題目（16分）閱讀下面的文字，完成17～20題。粗壯的樹(shù)干與三層的陽(yáng)臺(tái)相齊，碧綠而茂密的樹(shù)葉部分正對(duì)著我的四樓的窗戶(hù)。我們還沒(méi)有搬來(lái)的時(shí)候，它就站立在這里了。⑤洋槐在春天，似比其他的樹(shù)都沉穩(wěn)些。你尋著這馥郁走上陽(yáng)臺(tái)，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗:滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑的瞬間，我窺見(jiàn)它的樹(shù)干卻始終巋然。⑧洋槐伴我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽(yáng)在樹(shù)頂涂出一抹金黃。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手，連頭也不回。所以凝望這課斑駁而殘缺的樹(shù)，我并不怎么覺(jué)得感傷和悲涼——我知道它們明年還會(huì)再回來(lái)。寒流搖撼它時(shí)，它黑色的枝條伊然如樂(lè)隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。冬去春來(lái)，老槐衰而復(fù)榮、敗而復(fù)興，重新回來(lái)的是原來(lái)那棵老；可是，我知道它已不再是原來(lái)的那棵樹(shù)了——它的每一片樹(shù)葉、每一滴漿汁，都由新的細(xì)胞、新的物質(zhì)構(gòu)成。這段漫長(zhǎng)又真實(shí)的日子，槐樹(shù)與我無(wú)聲的對(duì)話，便構(gòu)成一種神秘的默契。，采用了哪些藝術(shù)手法？（5分）八、作文（40分）。 點(diǎn)撥:、樣態(tài)和前景，運(yùn)用的是邏輯順序。 點(diǎn)撥:C.“不復(fù)得路”，劉子驥“規(guī)往”而“未果”的意圖是暗示桃源是一個(gè)虛構(gòu)的社會(huì)，現(xiàn)實(shí)是不存在的，可望而不可及、渲染了一種神秘的色彩，并不是“表現(xiàn)一種浪