【正文】 75噸“洋垃圾”進(jìn)行無(wú)害化集中銷毀。（1）請(qǐng)給上面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)15個(gè)字。這些“洋垃圾”為2013年以來(lái)該海關(guān)及分局在6次緝私行動(dòng)中查獲的進(jìn)口廢舊紡織物，包括廢舊衣服及廢布條，俗稱“洋垃圾”。 ⑶本題考查語(yǔ)言表達(dá)的綜合運(yùn)用能力。先將文段分層歸納出層意。通過(guò)摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。 ⑶示例：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，用我寥彩的畫(huà)竿三描繪美麗的家園，那兒有清澈的小溪，碧綠的青山，蔚藍(lán)的天空，還有快樂(lè)的小鳥(niǎo)。此題是開(kāi)放性題，要先描述自己的夢(mèng)想，然后回答實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后貢獻(xiàn)。要看清楚表中的數(shù)據(jù)，有哪些項(xiàng)目，從橫向與縱向兩個(gè)角度，理解所給數(shù)字說(shuō)明的信息，找出規(guī)律，然后分別概括。要仔細(xì)讀材料，抓住關(guān)鍵詞概括內(nèi)容。（要求：至少使用一種修辭方法，不少于60字）我的夢(mèng)想是：________【答案】 （1）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。（2）活動(dòng)二：尋夢(mèng) 現(xiàn)在，大家都在討論“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。 （1）活動(dòng)一：識(shí)夢(mèng) 一空一字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)范； ⑵字音題在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)，拿不準(zhǔn)的字要查字典； ⑶本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫能力。 故答案為：⑴高尚是高尚者的墓志銘。絢（xu224。（2）bǐ；xu224。 卑鄙________只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才得見(jiàn)絢麗的彩虹，追逐高尚，你才擁有磅礴的青春力量。6．閱讀下面文字，按要求答題。首先要讀懂漫畫(huà)的意思，理解漫畫(huà)的寓意再補(bǔ)寫相關(guān)的語(yǔ)句。 （2）可以簡(jiǎn)要介紹自己的家風(fēng)，注意語(yǔ)句要通順，意思要表達(dá)準(zhǔn)確。 【答案】 （1）影響子孫品行（凸顯言傳身教、共享天倫之樂(lè)、踐行和諧理念）（2）我家的家風(fēng)是“誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺”。材料二：（1）【寫一寫】材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫(huà)，請(qǐng)你根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容完成下面的仿寫。做題時(shí)，一定要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解成語(yǔ)。根據(jù)拼音寫漢字，要讀準(zhǔn)拼音，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)選擇漢字，注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆?！熬`開(kāi)”， 綻開(kāi)是指植物的皮、殼等裂開(kāi)，花兒開(kāi)放，也比喻人們的笑臉。n沉________________開(kāi)（2）根據(jù)意思在原文的橫線上填寫適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。n在最嫩最小的花苞里?？忌熳x名著，了解人物形象，注意對(duì)人物有關(guān)內(nèi)容的記誦。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，是一個(gè)非常吸引人的人物。 （2）尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)________、________的人。 尼摩船長(zhǎng)走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們?！军c(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生緊扣畫(huà)面內(nèi)容，敘述語(yǔ)言要求簡(jiǎn)明、連貫、得體、生動(dòng)。）（2）這個(gè)標(biāo)志由兩部分組成，外圈是“中國(guó)國(guó)家濕地公園”的中、英文名稱，內(nèi)圈圖案是濕地景觀——天鵝引吭高歌，水鳥(niǎo)愜意戲水，魚(yú)兒逐波暢游，水草隨風(fēng)搖曳，包括了濕地“水、動(dòng)物、植物”三個(gè)要素。為了保護(hù)濕地，國(guó)家設(shè)立了濕地公園，下圖是我國(guó)國(guó)家濕地公園的標(biāo)志。 （1）地球上的水，在不停地運(yùn)動(dòng)著，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壯觀景象，引發(fā)了古代詩(shī)人的感慨。（3）本題考查寫新聞評(píng)論?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查從材料中提取主要信息的能力。最好辯證地談，不要失之偏頗。并提醒家長(zhǎng)們要注意正能量的言傳身教。材料二，整體把握內(nèi)容，可抓住材料的最后一句“家庭對(duì)孩子教育方式的不當(dāng)，特別是尊重教育的缺失，導(dǎo)致學(xué)生‘目無(wú)尊長(zhǎng)’”壓縮整理。（2）C（3）是否懲戒視情況而定，小事應(yīng)該以批評(píng)教育為主，對(duì)謾罵、毆打及校園欺凌等惡性行為要采取必要、合適的措施。新聞評(píng)論老師：懲戒學(xué)生時(shí)，我會(huì)先告知學(xué)生懲戒的目的和期許，也就是說(shuō)懲戒行為應(yīng)該是順利合法，不傷害學(xué)生的自尊。，此舉不僅踐踏了學(xué)校的尊嚴(yán)，也“毒害”了孩子的一生。 （2）對(duì)材料四理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（學(xué)校的懲戒規(guī)定應(yīng)當(dāng)向?qū)W生公開(kāi)?！静牧隙楷F(xiàn)實(shí)中，學(xué)生公開(kāi)頂撞、謾罵甚至毆打教師等情形時(shí)有發(fā)生，學(xué)校束手無(wú)策，這嚴(yán)重?fù)p害了教師的尊嚴(yán)。習(xí)近平總書(shū)記把教師視為中國(guó)的立教之本、興教之源，他強(qiáng)調(diào)要讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。其中第十一條第三款規(guī)定“中小學(xué)校對(duì)影響教育教學(xué)秩序的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評(píng)教育或者適當(dāng)懲戒；情節(jié)嚴(yán)重的，視情節(jié)給予處分。【材料四】一幅漫畫(huà)（1）請(qǐng)從第一，二則材料中提取主要信息。 ） ，學(xué)校教育工作者身份尷尬，教育權(quán)利受到束縛，無(wú)法實(shí)踐平等的教育行為。（3）允許學(xué)校適當(dāng)懲戒學(xué)生的新規(guī)引發(fā)社會(huì)各界討論，請(qǐng)你參與新聞評(píng)論，發(fā)表看法。家庭教育方式的不當(dāng)是導(dǎo)致學(xué)生“目無(wú)尊長(zhǎng)”的根源。此題可提取第一句作為答案：即“‘尊師’體現(xiàn)在對(duì)教師的尊重，也體現(xiàn)在呵護(hù)教師的尊嚴(yán)”。這幅漫畫(huà)意在說(shuō)明學(xué)校教育工作者身份尷尬，家長(zhǎng)教育孩子的方式簡(jiǎn)單粗暴。“我”的評(píng)論，應(yīng)站在學(xué)生的角度進(jìn)行評(píng)論。（2）C（3）是否懲戒視情況而定，小事應(yīng)該以批評(píng)教育為主，對(duì)謾罵、毆打及校園欺凌等惡性行為要采取必要、合適的措施。答題時(shí)應(yīng)注意，仔細(xì)審題可以理解漫畫(huà)的寓意，通過(guò)分析可以悟出其中蘊(yùn)涵的道理：表現(xiàn)家長(zhǎng)一味驕縱孩子的蠻橫態(tài)度。為了讓同學(xué)們更好地了解我們的家園，保護(hù)我們的家園，學(xué)校決定在4月22日“世界地球日”期間開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。濕地對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)有至關(guān)重要的作用，被稱為“地球之腎”。（或：星垂平野曠，月涌大江流。先要指出圖案中的要素，再指出這些圖案要素與要表達(dá)的主旨的關(guān)系。（1）這段文字選自《________》 ，作者是_____