【正文】 對是一首百聽不厭的優(yōu)美樂曲。他們是天，是地，是身邊最熟悉的聲音?！薄芭叮瑢α?。下課了把窗戶開再寫他們走后自己的感悟，靜謐在自己的內心，不在外部世界，就像陶淵明的“心遠地自偏”。開頭寫現(xiàn)實的喧囂與煩惱讓人心力交瘁，希望尋找一份靜謐。 其內容大致分為這幾類：第一類是情愛，如母愛、父愛、友情等；第二類是品質精神，如道義、自由、堅強、信義、善良、希望、光明、指引、溫暖、關愛、呵護、正能量等；第三類為具體事物或人物，如屈原、項羽、杜甫、李白、陶淵明、魯迅、牛頓、孫中山、愛因斯坦、文學經典、肖邦樂曲，清新的空氣、心靈的凈土等；第四類為心理，如夢想、希望、信仰等?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。其實，我們閱讀就是為了陶冶我們的情操，激發(fā)我們的志趣，活躍我們的思維，豐富我們的知識。然而在嚴寒的冬季，瑟瑟發(fā)抖的你最需要的則是一杯溫熱的茶水，因為它不僅可以幫你去寒升溫，還可以驅除你體內的寒氣。閱讀的過程就像是泡茶的過程。對于一個身在考場的人來說，你沒有太多的時間去深閱讀；對于一個高中生來說，時間不允許你去深閱讀。時間就是分數(shù)，時間就是前程，時間就是未來?！纠亩啃∽h“淺閱讀”閱讀，可以陶冶人的情操；閱讀，可以激發(fā)人的志趣；閱讀，可以活躍人的思維……我早已無心“采菊”了，這一條“東籬”路上，我已經尋到了漫山遍野里最燦爛的花?！澳鞘峭馄乓郧耙粋€工友的女兒，跟我們家關系很好的，”媽媽說著，又一眼望到前面那個推著獨輪車來的大爺，“哎，那是張叔!”我沖迎面走來的大爺問了好，就顧自丟下他們到路旁轉悠，媽媽和他的聲音卻模糊地傳來——“要看景啊?上那山頭上去吧，我以前上那砍柴的，挺好看的。所以我又一次踏上寧靜的家鄉(xiāng)，去賞那景中之詩，感那詩中之意。?。何液軕涯钸^去的日子斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。淺閱讀很時髦的。請以“尋找 ”為題目，寫一篇記敘文。幸福很短，偷偷在指縫溜走。我突然間竟然束手無策了，難道我真的有那么壞嗎？回到家，正好看見媽媽在做菜，她瘦弱的背影忙忙碌碌，皺紋稀稀疏疏耷拉在臉上，銀線般的發(fā)絲在烏黑里特別刺眼。老師一次次找我談話，家長在家里也定了不少家規(guī)，他們的苦口婆心只會讓叛逆氣息更加猖狂。而我在這起起落落中，隱約感覺到幸福沒那么簡單。在我印象中，童年時代的幸福被局限在一塊小小的范圍之內。“媽媽，是不是我把這頁練習全做完，你就帶我去買棉花糖？”幼稚的我眨巴眨巴眼睛，滿是渴望。不經意間，給予我們以鼓勵，以智慧，以力量……請聯(lián)系自己的生活經歷和感受，以“同行”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。文本以排比句式開頭，點出老師對“我”的巨大影響。本題要求選取一位令你印象深刻的同學或老師，描寫他（她）的核心特點，記敘可以事件印證的事件。是她，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是她，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅槃后照樣可以擁有絢爛的人生！【解析】【詳解】此題考查命題作文的寫作能力?！闭f著，她動情地唱了一首《長大后，我就成了你》。那時我是班里最為膽小的學生，在課堂上，我的存在就猶如空氣。記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學便幫我跑去向班主任匯報，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅持著。閆老師是我們的班主任。中考的分數(shù)打破了我的夢想，讓我徹底遠離了向往已久的高中生活。請選取一位令你印象深刻的同學或老師，想一想：他（她）的核心特點是什么？有哪些事件可以印證？把這些寫下來，請以“他（她）”為題，完成一篇不少于800字的記敘文。審題的時候要關注關鍵字眼，把握命題指向性：如“永不磨滅的記憶”，不能丟掉“永不磨滅”而大談特談“記憶”，要體現(xiàn)“記憶”對于自己的意義。這樣，寫出來有實有虛，不但主題得到了有效地開拓，而且在表達的層次上也更為鮮明，“記憶”的魅力也就會從文字中散逸開來了。如關于鄉(xiāng)情的“記憶”，這是最富文化氣息的思想。當然，盡量要讓主題的表達更為豐富，這樣會更見表達的感染力。前者屬事物的外層信息，及相互之間的關系；后者是藏身于表象之下的秘密，屬于深層信息。先看命題，“難以磨滅的記憶”，中心詞是“記憶”，“難以磨滅”是說記憶留下的痕跡之深。以前，我也是踩著這條走道去接老師手上的試卷，回來卻帶著失望與傷心。同學們又議論起來：“小李子考了九十八？怎么回事，太陽從西邊升起了？”“何止是西邊，從可樂瓶里升起來了！”“她平時都是倒數(shù)，怎么今天比咱們都高？”“她周圍的同學都是八十幾分，不是抄襲！”“小李子考試時坐在我面前的第一排，這是她自己努力而來的真實成績?！薄案卑嚅L……八十……”“課代表……八十六……”……隨著老師邊念分數(shù)邊發(fā)試卷，同學們的心都懸了起來，好像下一個七十幾分的試卷就是自己的。班長也驚呆了，變得面紅耳赤。難以磨滅的記憶也一定是觸動心靈的。 閱讀下面的材料，完成作文?！窘馕觥恐挥邪盐蘸梦恼虑楣?jié)，才能準確地把握好兩人間的矛盾沖突。所以一定要讀懂情節(jié)與個性化的語言描寫?！窘馕觥磕芡ㄟ^對劇情矛盾沖突和人物對話的分析，把握人物的思想性格。（3）我只是起到了一個促進作用。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。這個比喻說明齊仰之本身具有產生變化的內部因素，陳毅做思想工作只是促使他的認識過程加快?！敬鸢浮浚?）齊仰之所說的“酸性”，是指自己身上的缺點。所以潛臺詞應該是實在出乎意料，萬萬沒有想到，您說的正是我多年的愿望。就是要把封建主義、官僚資本主義、帝國主義統(tǒng)治壓迫的舊中國，變化成為民主、自由、繁榮、富強的新中國。11．共產黨人的化學指的是什么？【答案】指要把半殖民地、半封建化的社會，變化成為新民主主義社會?！咀ⅰ竣俦疚墓?jié)選自話劇《陳毅市長》第五場，時間是1949年冬的一天深夜，地點是化學家齊仰之的家。如今建國伊始，百廢待舉，不正是齊先生實現(xiàn)多年夢想，大有作為之時嗎？齊仰之　你們真的要辦藥廠？陳　毅　人民非常需要。這真叫我痛心疾首。齊先生奔走呼告，盡遭冷遇，以致心灰意冷，躲進書齋，閉門研究學問以自娛，從此不再過問世事。孟子說：“大而化之之謂圣。就以中國而言，這門化學就是要把半殖民地、半封建化的社會，變化成為新民主主義化社會。陳　毅　不，說新也不新。陳　毅　可以破此一例？齊仰之　學者以無知為最大恥辱，我一定要問個明白。（陳毅站起，很意要走，齊仰之連忙攔住。齊仰之　這就怪了，那我的無知究竟何在？陳　毅　齊先生想知道？齊仰之　極盼賜教！陳　毅?。幢恚┌パ窖剑昼娨训舰?，改日再來奉告。齊仰之?。ú粣偅┠俏业挂埥?，敢問是哪門化學？是否無機化學？陳　毅　不是。齊仰之　哦？敬聽高論。10．從選文看，常貴是個怎樣的人？【答案】常貴是個善良、有同情心的人。因為“盯”有“看”和“望”的意思，且比“看”和“望”更長久，更用心，更專心，更能表現(xiàn)出在當時的社會背景下，飯店經營者謹小慎微的艱難處境。【解析】本題考查分析描寫方法及其作用的能力。常 貴 這十來年了，我都沒敢問過，玉升樓掌柜的真干過那么缺德的事?王子西 就為丟了幾兩金子，用這樣的大秤（指墻上掛著的丈把長的大秤）把柜上的伙計，出門秤一次，進門秤一次。常 貴 咱們大開張，對過兒大關張。第二課時 同步練習二、課內精讀閱讀下列的選文，回答問題。曹禺的《雷雨》就是一部正劇作品。6．下列關于戲劇常識的說法正確的一項是（ ）A．戲劇的情節(jié)和小說的情節(jié)是一致的，都只分為開端、發(fā)展、高潮、結局四部分。全贏德的伙計柜上的，愿留的都留下，千萬別讓他們沒地方去，還有……（一陣眩暈）B．您看，這影壁得描金了，后院堆房要挑頂子……C．（多一事不如少一事）二爺要，就……D．第、第九條，店員不許看落子，聽花鼓，不許……【答案】D【解析】D項，省略號表示內容的省略，其他三項中的省略號都表示語言中斷。侍候下今天這些座兒，我升你當灶頭。（ ）（2）老爺子就這么窩囊死的？（ ）（3）你告訴他們，這兒是老唐家的買賣。熟讀課文，掃清文中的詞語障礙，理解并掌握文中的重點詞語，并能夠熟練運用。（4）__________：另外請一個較高明的人，意即不想接受委托或聘請。n；C項，“煞”應讀sh224。）C．哄笑（hōng） 煞白（shā） 侍候（sh236。請具體概括出兩人間的矛盾沖突。②齊仰之家的墻上貼了一張寫著“閑談不得超過三分鐘”的紙條。在此以前我之所以未能從命，一是我對共產黨人的革命化學毫無所知，二是……二是我這個知識分子身上還有著不少酸性……陳　毅　我的身上倒有不少堿性，你我碰在一起，不就中和了？齊仰之?。ù笮Γ┟?，妙！陳市長真不愧是共產黨人的化學家，沒想到你的光臨使我這個多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學變化！陳　毅　我哪里是什么化學家喲！我只是一個劑，是個催化劑。10月1日，中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了，科學也有了光明的前途。來自美國禮來藥廠，葉酸全是日本武田藥廠所出，酒精是荷蘭的，盤尼西林是英國的。想當初，齊先生從海外學成歸國，雄心勃勃，一心想振興中國的醫(yī)學工業(yè)，可是國民黨政府腐敗無能，毫不重視。齊仰之　這種化學，與我何干？不知亦不為恥！陳　毅　先生之言差矣。齊仰之　社會？陳　毅　正是。齊仰之　共產黨人的化學？唷，這倒是一門新學問。齊仰之　今日可以破此一例。陳　毅　說來話長，片刻之間，難以盡意，還是改日再來，改日再來。齊仰之　生物化學？陳　毅　更不是。陳　毅　不，齊先生對有門化學確實無知。這次我趨訪貴宅，一是向齊先生問候，二是為了談談本市長對齊先生的一點不成熟的看法。王子西 這事他想得到，別忘丁，他爹也當過伙計。福 順 （已經長成個大小伙子）放心吧，二掌柜!（下）王子西 過了正五過初六，過了初六還照舊，說話這年就過完了。曹禺的《雷雨》就是一部正劇作品。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性A．⑥⑤①②③④ B．④③⑤①②⑥ C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥6．下列關于戲劇常識的說法正確的一項是（ ）A．戲劇的情節(jié)和小說的情節(jié)是一致的，都只分為開端、發(fā)展、高潮、結局四部分。侍候下今天這些座兒，我升你當灶頭。（ ）（2）老爺子就這么窩囊死的？（ ）（3）你告訴他們，這兒是老唐家的買賣。o） 呷了一口（y?。?．解釋下列詞語或根據(jù)意思寫出詞語。）B．瞅瞅（chǒu） 嬉笑（xī） 貝勒府（l232。） 眩暈（yūn） 玉雛兒（ch） 落子（l224。3．下面的臺詞分別出自課文中哪個人物之口？（1）過了正五過初六，過了初六還照舊，說話這年就過完了。（ ）（5）成順，拿起來。⑤一方面，一部分“曲高和寡的精英文化則陷入舉步維艱的境地。D．按矛盾沖突的性質與表現(xiàn)手法分，戲劇可分為悲劇、喜劇和正劇。王子西 福順，盯著點門口，胡同口，有要緊的主顧先喊一聲。常 貴 那邊伙計也怪可憐的，跟掌柜的說說……’’，怎么搭濟一下。7．選文中畫橫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？8．王子西囑咐福順“盯著點門口，胡同口”，其中“盯”字改成“看”或“望”好不好？為什么？9．選文中通過人物對話交代“對過兒大關張”相關情況對表現(xiàn)盧孟實有何作用？10．從選文看，常貴是個怎樣的人？三、拓展閱讀陳毅市長（選場）①沙葉新陳　毅　好好好。齊仰之　什么？我齊仰之研究化學四十余年，雖然生性駑鈍，建樹不多，但舉凡化學，不才總還略有所知。齊仰之　醫(yī)藥化學？陳　毅　亦不是。齊仰之　這……可以延長片刻。陳　毅　要不得，要不得，齊先生是從不破例的。）陳　毅　好，我是說齊先生對我們共產黨人的化學全然無知。齊仰之　那么請問，所謂共產黨人的化學，研究些什么？陳　毅　社會。這個，就是共產黨人的化學，社會變化之學。齊先生自己也說嘛，致力于化學研究四十余年，而建樹不多，啥子道理喲？并非齊先生才疏學淺，而是社會未起變化之故。T你推開窗子往外看一看嘛，窗外的世界已經發(fā)生了翻天覆地的變化。齊仰之　不不不，陳市長一片赤誠，枉駕來訪，如此禮賢下士，已使我深為感動。經交談、說服，使這位多年不問政治、不問世事的老化學家思想認識起了變化，接受政府聘請，主持籌劃并在上海建立了全國第一個盤尼西林藥廠。14．從選文部分你能看出陳毅和齊仰之分別具有怎樣的性格特點？15．選文情節(jié)發(fā)展可謂波瀾迭起，劇中表現(xiàn)了陳毅與齊仰之之間的矛盾沖突。）B．瞅瞅（chǒu） 嬉笑（xī） 貝勒府（l232。o） 呷了一口（y?。敬鸢浮緽【解析】A項，“暈”應讀y249。（1）拿糖：____________________________________________________________（2）怯懦：____________________________________________________________（3）__________：因風俗習慣或個人原因等，對某些言語或舉動有所顧忌，積久成為禁忌。（3）忌諱（4）另請高明【解析】本題考查對詞語含義的理解。3．下面的臺詞分別出自課文中哪個人物之口？（1）過了正五過初六，過了初六還照舊，說話這年就過完了。（ ）（5）成順，拿起來。4．下面省略號的用法與其他三項不同的一項是（ ）A．（感覺不適）留我晚上看吧。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性A．⑥⑤①②③④ B．④③⑤①②⑥ C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥【答案】D【解析】根據(jù)提出問題（④②）→列舉現(xiàn)象（①⑤）→指明原因（③⑥）這一思路