同步練習(xí)語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)答案必備-全文預(yù)覽
【正文】 望去，滿眼確是一片濃碧”。 ，然泉聲的清朗，如“孩子如鈴的笑語(yǔ)”，使鼎湖山煥發(fā)出青春的氣息，處處透露出“一股童稚的生氣”。再說(shuō)在雨意尚未盡消，對(duì)溪流看不分明的時(shí)候，作者傾向于以聽(tīng)覺(jué)去把握更顯自然。14. ，《鄉(xiāng)愁》已成為一個(gè)文化符號(hào)。10. 示例：大陸在改革開(kāi)放30年來(lái)取得了舉世矚目的變化，人民生活水平日益提高，國(guó)力強(qiáng)盛，特別是“神舟”載人飛天、“嫦娥”探月、北京奧運(yùn)的舉辦等，更加增強(qiáng)了全國(guó)人民的凝聚力，提升了國(guó)家的國(guó)際地位。“這頭”、“那頭”、“外頭”、“里頭”這些方位詞的反復(fù)使用，營(yíng)造出一種字字關(guān)情、朗朗上口的韻律，體現(xiàn)了詩(shī)的節(jié)奏美和整齊美。這種寓情于形象的描寫(xiě)，不僅有助于感情的抒發(fā)，也增強(qiáng)了詩(shī)歌的形象感。(2)停止。以前傲慢，后來(lái)恭敬。比喻說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)做事實(shí)。比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來(lái)。厲王用壓制的方式面對(duì)批評(píng)自己的人，并以殘暴的方式懲罰他們，因此人心背離，最后落得流亡的下場(chǎng)。(2)國(guó)人不敢說(shuō)話，路上相見(jiàn)，以目示意，不敢交談。7.(1)近臣的擁護(hù)神靈的保佑(2)：史傳文學(xué)以史書(shū)所記載的歷史事件梗概為基礎(chǔ)，將其用文學(xué)性的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。下面是我給大家整理的一些同步練習(xí)語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)答案的學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。每一門(mén)功課都有它自身的規(guī)律，有它自身的特點(diǎn)，語(yǔ)文當(dāng)然也不例外，如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中，注意了這些規(guī)律和方法，語(yǔ)文也一定會(huì)得心應(yīng)手。(2)第一次擊鼓進(jìn)軍士氣
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1