【正文】 作文題?？梢圆捎靡孕∫姶蟮膶懛?，使文章的立意突兀，具有可讀性和借鑒意義。我們在文章中要極力渲染出來“遇見”對于自己的意義，或者是讓自己欣賞到了一幕美景，或者是讓自己感悟了某種哲理，或者是對某人某物多了新的認知等等。 或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然。遇見或渺小或大至無邊，卻總會改變?nèi)说男木常o予我們精神的泉源。這是最美的時刻。亦不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗。 近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草?？觳缴锨埃еＭ?，或許，那就是我所期待的一次遇見。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應(yīng)有的活力。【答案】 【參考例文】 遇見你，真好注意恰當(dāng)運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。 【點評】本題考查考生的寫作能力。敘事要思路清晰，故事生動有吸引力。它成了我的一個小秘密噓，你可必須要為我保密喲!【解析】【分析】考查全命題作文。 經(jīng)過一番漫長的“審訊”，我機械地回到自我的座位上，聽著同學(xué)們竊竊私語，我的大腦一片亂麻……我始終低著頭，不敢迎接老師嚴厲的目光。我慢悠悠地將頭180度轉(zhuǎn)彎，原先是班上的一個同學(xué)。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學(xué)了吧。 每個人的心里都珍藏著許多完美的故事，這些故事有的搞笑，有的動人。除詩歌外，文體不限；卷面要整潔，字跡要工整；文中出現(xiàn)的地名、校名、人名，一律用“”代替。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。要把文章的重點落在“因為有了期盼”，“我”是如何做的，也就是要重點把筆墨放在為“期盼”自己是如何努力拼搏的?！八枷搿笔俏恼碌幕?，也是文章的“命脈”，直接決定著文章的優(yōu)劣成敗，所以對文章“思想”層面的要求應(yīng)成為我們寫文章時首先考慮的一個因素。我會帶著這份期盼，一直向前。我將帶著那份執(zhí)著，那份期盼，心懷希望地去迎接每一次挫折。父母對我那深切的期盼就如一股強大的力量，給我最大的支持。 月光淡淡，如流水一般，靜靜地瀉在書桌上，映出了母親起早貪黑干家務(wù)的瘦小身影，映出了父親整日奔波勞碌的身軀，映出了上學(xué)前父母以關(guān)切的目光給我送行，傍晚又以期待的眼眸迎我回家。今天考得這么渣，叫我怎么來面對接下來的考試呢，我很失落，很彷徨。我們靜靜地坐在教室里，等待著宣布期中模擬測試的成績。②文章不少于600字。本文要求寫成記敘文?！窘馕觥俊痉治觥俊皽嘏乃查g”的關(guān)鍵詞“溫暖”和“瞬間”。這不，熱了一遍又一遍。廚房里做飯的阿姨似乎看出了我在找著什么，便對我說：“別找了！你爸有事出去了，趕緊來餐桌這兒吃飯吧！” 我知趣地走開，來到書桌前，放下千斤重的書包，拿出語文書一頁一頁的翻著……我清楚地看見父親的抬頭紋比上次見到他時深了許多，我的心里一顫。 在我的記憶中，父親總是嚴肅的，他的眼睛就像老城的古洞深巷般悠遠深邃。10．請以“溫暖的瞬間”為題寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 【點評】本題是考查學(xué)生的寫作能力。想象可以無所顧忌，可以讓我們生活中的很多不可能變成可能。 當(dāng)太陽升起的時候，是萬物蘇醒的時候；當(dāng)太陽升起的時候，是希望到來的時候；當(dāng)太陽升起的時候，是大地歡騰的時候。高大的山峰蘇醒了，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝陽的光輝，顯得更巍峨了；翠綠的小草蘇醒了，伸伸懶腰，享受著陽光的撫摸，一排排的跳起了舞蹈，迎接著太陽的來到；嬌艷的鮮花蘇醒了，抬起頭來，接受著陽光的洗禮，美麗的花瓣上，幾顆晶瑩透亮的露珠閃爍著，顯得生機勃勃；挺拔的樹木蘇醒了，伸直腰桿，碧綠的葉子在陽光的照射下顯得青翠欲滴，折射著柔柔的晨光，整片樹林環(huán)繞在綠瑩瑩的光環(huán)中；鳥兒們蘇醒了，抖抖翅膀，“吱吱喳喳”的唱起了動聽的歌兒；池塘里的青蛙也蘇醒了，“呱呱”的叫著，此起彼伏，奏出一首清脆的晨曲，人們也從睡夢中醒來，愉快的迎接著太陽的到來，整個大地一片歡聲笑語。所選素材要是樂觀向上的，要能表現(xiàn)一種積極的變化，在文中要能把這種變化充分體現(xiàn)出來。細節(jié)描寫，可以是一個特寫的生活鏡頭，可以是特殊的環(huán)境氣氛，可以是人物的幾個動作。先說說補題，“越來越”的后面一定要補傳遞正能量的詞語或者語段，保證立意積極向上，比如變得越來越陽光自信、堅強成熟等。我們不要因為前方的挫折所嚇倒，不敢往前沖，我們要站起來，勇往直前!【解析】【分析】作文標(biāo)題“越來越這時，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。自信是堅實的精神堡壘，不論面臨何種挫折何種困境都能讓你堅強勇敢，永不退縮。【答案】 【參考例文】越來越自信的我 8．作文請以“越來越 體裁上，適合寫記敘類的文章。題目中的“最”字體現(xiàn)出“這個人”與其他人的區(qū)別之處，是其最典型的形象特征，是令“我”產(chǎn)生牽掛，感激，敬佩、厭惡等情感的原因?！眿寢屝χ嗣业念^：“媽媽不熱，你吃吧。忽然，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，阿姨臉上居然有汗珠！“這么涼快的店怎么會出汗呢？”我吃驚地問阿姨，阿姨隨手擦了擦臉上的汗珠，笑道：“廚房沒裝空調(diào)，我正給兒子做飯呢。店里還裝了臺空調(diào)，我渾身的炎熱頓時平息了。 感覺走了很久，我終于抵達小賣部。熱啊，只能盼著回家的空調(diào)了。 人生中總會遇到形形色色人和事。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 【點評】本題考查考生的寫作能力。我們在寫作的時候，就可以從中選擇一個關(guān)鍵詞語，作為自己的寫作切入點。選材可從兩個角度思考：一是自己受到親人、師長、朋友甚至陌生人的關(guān)愛和幫助，內(nèi)心感到美；二是自己為他人提供了幫助受到了贊揚而感到美。 古今中外，那些成功人士耀眼的光華背后，是超過常人的付出。不肯勤奮學(xué)習(xí)，有過人的天分又有什么用呢？因此只有確立目標(biāo)，為之奮斗，付出一定的代價和汗水，才會成為一個有價值的人勤奮造就成功優(yōu)秀作文勤奮造就成功優(yōu)秀作文。從此海倫喜歡上了這種學(xué)習(xí)方法，雖然她又聾又啞學(xué)習(xí)十分困難，但她不怕艱難，以驚人的毅力學(xué)習(xí)、生活，最終成為了一代名流。李時珍花了30多年的時間參閱了800多類書籍，抄寫讀書筆記上萬份，他深入大山，先后游歷了七個省收集了上萬個藥方，最后終于寫出了醫(yī)學(xué)史著《本草綱目》。 卡萊爾曾激勵我們：“天才就是無止境勤奮學(xué)習(xí)的能力。最后的國學(xué)大師錢穆在那個人人都唾棄國學(xué)，崇洋媚外的時代，堅守了那一份真，編寫了《國史大綱》，為中國國學(xué)創(chuàng)造了美麗的瞬間，而那美麗的瞬間在不懈地努 力下，終于化成了永恒。生命只有一次。所以才需要 我們?nèi)?chuàng)造美麗的瞬間，盡可能地改寫那平庸的命運。月也好，人也罷。每一個瞬間都是美麗的。來的那一瞬間，我們帶著一份純真，善良。 朋友對我說，如果你不能預(yù)知未來，你就要努力把握現(xiàn)在，因為只有珍惜當(dāng)下，你才不會讓青春留下遺憾。 老師對我說，如果你不能成為太陽，那么你就當(dāng)一顆星星，因為決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于能否做一個更好的你。 母親對我說，如果你想人生更加精彩，那么你要多吃一點兒苦，多讀一點兒書，因為只有在春天里播種，你才能收獲滿園春色。（二）閱讀下面材料，然后作文。當(dāng)你面對憂愁的朋友會心一笑，你展現(xiàn)了瞬間的美。6．要求：內(nèi)容具體，富有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班級名；不得抄襲和套作。體裁上可選擇記敘文或散文。從題目看，任何美好的人、事、物、景、情等，都可以成為下筆的素材。 比如，要從失敗的嘆息聲，學(xué)會堅強面對挫折，這樣更是人生一筆寶貴的財富。文章敘寫的對象是“聲音”，可以是一種聲音，也可以是多種聲音。 白駒過隙，韶華易逝。 走進心靈要求：在橫線上填寫合適的詞語，如“善良”“勇敢”“快樂”“感恩”“春天”“音樂”“明月清風(fēng)”“崇高的精神”“燦爛的陽光”等（可根據(jù)自己需要填寫其他詞語），將題目補充完整，然后寫一篇文章。 生活中有很多聲音，自然界的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，聲聲入耳；校園里的書聲、歌聲、吶喊聲，聲聲傳情；生活中的掌聲、笑聲、叮嚀聲，聲聲動聽……這些聲音或溫暖、或溫馨、或感人，在泛黃的記憶中，總有一種或一些聲音會扣動你的心靈，引領(lǐng)你的成長……（一）請以《記憶深處的聲音》為題作文。選材時從自己的生活中選材要注意典型性和思考性，一定選取具有發(fā)掘潛力的素材，可以讓自己真的動情的素材，這樣才能夠引發(fā)讀者的共鳴，同時，對素材要有所加工，貼合主題?！拔摇毕薅巳朔Q與選材，只能是第一人稱，要從自己的生活中取材。 【點評】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由學(xué)生自己去補充的一種作文。第三，選材。其次，補題?！币驗槟骋淮蔚慕?jīng)歷，明白了一些東西，領(lǐng)悟了一些道理，進而長大。 零度至所有不再天真的孩子。 事情雖已過去多年，卻仿佛就發(fā)生在昨天，歷歷在目。現(xiàn)實中的我們不亦如此嗎？為達到目的，不顧一切的利用他人，利用慣了，心靈也就麻木了?！蔽野浩痤^，一副自信的模樣。湊巧，我那天正準(zhǔn)備出去玩，遠房表妹一家來做客，我自然便成了一名小保姆，我熟悉的打開電腦，點擊一個寫著“植物大戰(zhàn)僵尸中文版”的游戲，玩了幾遍給表妹麗麗看，好讓她會，麗麗自小聰明伶俐，一下便懂了，迫不及待的想要一試身手，我呵呵的笑著把鼠標(biāo)遞給她，“對，對，就是這樣—嗯，把堅果放到前邊去，對，給僵尸吃，你種豌豆炮，放后邊，對。③500字左右。 請你從初中生活中選擇一件事，以《那一次，我找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心?？刹捎糜洈⒆h論相結(jié)合的寫作方式，文章的主體部分使用記敘，最后議論點題。 對于饑餓的人來說，溫暖是熱乎乎的飯菜；對于迷失方向的人來說，溫暖是指南針；對于我，溫暖是媽媽的溫度。頭一次，我為媽媽撐起了傘，一步一步走向回家的路。我瞥到地面上，媽媽走過的腳印是濕的，媽媽的鞋還淌著水。 雨一直下，還是沒人來接我。蹬累了，靠在墻壁上，一股深深的無力感涌上心頭。 雨越下越大，剛剛還細如牛毛的雨絲，轉(zhuǎn)眼間變成了黃豆般大小的雨滴，雨點爭先恐后的向下沖，砸到地面，濺起一圈圈水花。熙熙攘攘的學(xué)生們焦急地尋找著家長，個個都臉色急切的，看到了家長，開心的跑到傘下去躺雨。 窗外，淅淅瀝瀝的大雨敲擊著大地，響起陣陣曲調(diào)，擾得人心煩氣躁。 溫暖是燈，照亮前行的道路；溫暖是清泉，滋潤干涸的心靈；溫暖是火苗，點燃全新的希望。③字數(shù)不少于600字。題目中的空白處填寫的應(yīng)是讓我或他與她發(fā)生了改變的事件，比如，這一次出行，改變了我；這一次相遇，改變了他；這一次別離，改變了她等等。細節(jié)描寫：細節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細微的動作，可以是一個微妙的表情，細節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目的要突出，不能為了細節(jié)而細節(jié)。 文體選擇：記敘文。她的這種品質(zhì)，不但讓我在學(xué)習(xí)上堅定了戰(zhàn)勝困難的意志力，更提高了我在生活中的抗挫折能力，使我學(xué)會了做生活的強者。她幫我擦干眼淚，一路上安慰我，鼓勵我。他們要我把錢給他們，不然就不讓我走。 五年級時，她轉(zhuǎn)到了我們班。每次回家后都忍不住一個人躲在房間里大哭。 在上小學(xué)時，由于我比較內(nèi)向害羞，不愛講話，一些男同學(xué)總是喜歡欺負我。是她們改變了我，讓我從郁悶，軟弱，自閉中走出來。 半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。突出鮮明的人物形象，突出情節(jié)的曲折，引人入勝?？梢允钦n內(nèi)課文中的人、物、事、景，可以是課外名著中的人、物、事、景。內(nèi)容：以自己閱讀過作品中的人或事為遇到對象，如《皇帝的新裝》童話中那兩個騙子，鄭振鐸作品里失蹤的貓，泰戈爾筆下那朵金色花……要求：發(fā)揮聯(lián)想和想象，可以敘述事情，可以抒發(fā)情感，可以發(fā)表觀點。 新部編初中七年級語文作文匯編解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及答案一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．閱讀下面的文字，按要求作文。 【答案】 【參考例文】假如我遇到了孫悟空我要踩著筋斗云，奔向世界各地，見義勇為，救下一個個輕生者；我要踩著筋斗云，去那廣闊的大海，與海豚魚兒玩耍；我還要踩著筋斗云去游山玩水，領(lǐng)略世界奇觀，欣賞名山名水，好不快活！審題目內(nèi)容，“假如我遇到了_______”“如《皇帝的新裝》童話中那兩個騙子，鄭振鐸作品里失蹤的貓，泰戈爾筆下那朵金色花……”，可見寫作的對象確定在自己閱讀過作品中的人或事。敘述事情，情節(jié)上應(yīng)包括如何開頭，如何結(jié)尾。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。 【答案】 【參考例文】友情改變了我當(dāng)所有人都在關(guān)注你飛得高不高時，只有少數(shù)人在關(guān)注你飛得累不累，這些讓我心靈不再疲憊的人就是朋友。從一年級到五年級，一直沒變。原先那些欺負我的人又把我“半路攔截”了，我想盡了辦法想逃離“魔掌”，可他們?nèi)硕?，我還是失敗了。那般人受到了極大的震撼，一個個溜走了。她把我送到家門口，對我說：“以后他們再敢欺負你，別再軟弱了，勇敢地與邪惡勢力做斗爭，才是保護自己的最好手段。 在她的感染下，我不再是一個懦弱的女孩了，我也學(xué)會了堅強與勇敢。寫作本文，需要從生活中取材，以身邊人，身邊事或自身事為寫作對象，重在表現(xiàn)某人的產(chǎn)生變化的過程，選材要以實取勝，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個統(tǒng)一的整體。本次是一篇半命題作文。②文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。媽媽，大概不會來接我的吧…但我隨即就否定了這個猜測，畢竟早上出門前還因為考試大吵了一架，媽媽脾氣又倔，沒準(zhǔn)現(xiàn)在還在打麻將，看到下雨也不會擔(dān)心我的。等啊等，雨絲毫沒有減弱的趨勢，夜晚下著雨的空氣冰涼刺骨，我蹬蹬腳，哈哈氣搓著手，想著“雨快停啊，雨快停??！”我嘀咕著“下這么大雨，我媽還真不管我了！”心里越想越氣憤；難道考試分數(shù)就那么重要？難道睡覺比不上熬夜做題？難道別人家的孩子就次次考試都能拿高分？這樣想著，便惡狠狠的蹬腳。她看到我，急忙上前問我，餓不餓，冷不冷？全然當(dāng)作早上的爭吵沒有發(fā)生。媽媽的溫度驅(qū)散了我的寒冷，溫暖了我身體?？梢詫懸患虑?，也可以寫幾件事，如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。不管遇到什