【正文】 據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解詞語。雅典的年輕力壯的掌權(quán)者被邪惡、腐敗追上了，是邪惡、腐敗的，蘇格拉底是為捍衛(wèi)正義主張而死的。故答案為：⑴第一個(gè)“你們”指的是雅典百姓；第二個(gè)“你們”指的是控吿、判蘇格拉底罪的人。本題答案主要集中在第二段，抓住其中的關(guān)鍵句，如“不值得一個(gè)自由人去做的事”“利用各種可能的方法來逃避死亡，都是不對(duì)的”“但他們卻背叛了真理”等，即可明確蘇格拉底是為了什么而死的。這段話運(yùn)用對(duì)比和擬人，突出了墮落比死亡更可怕這一中心意思。（2）因?yàn)樵趯徟兄谢虼蛘虝r(shí)逃避死亡是不對(duì)的，不值得一個(gè)自由人去做，為捍衛(wèi)真理而犧牲，死得其所，不應(yīng)該去逃避。（有刪改）【相關(guān)鏈接】蘇格拉底（公元前469年—公元前399年），古希臘著名的哲學(xué)家，西方哲學(xué)的奠基者，后被人誣陷，他拒絕了朋友和學(xué)生要他乞求赦免和外出逃亡的建議，飲鴆而死。控告你們的人會(huì)更多，而我此時(shí)在限制他們，雖然你們看不見；并且他們會(huì)更加的兇猛，由于他們較年輕，而你們也將更憤怒。我，因?yàn)樯狭四昙o(jì)，動(dòng)作較慢，所以就被死亡趕上了；而控告我的人，他們都年輕力壯，富有活力，卻被跑得較快的邪惡、腐敗追上了。我寧可選擇死亡，也不愿因辯護(hù)得生存。但是我并不是要對(duì)你們說話，而是要對(duì)那些欲置我于死地的人說話。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。方法二：要點(diǎn)歸納法。 （3）本題考查概括文本內(nèi)容要點(diǎn)的能力。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。如果這些網(wǎng)絡(luò)銀行獲得成功，那么中國的監(jiān)管機(jī)構(gòu)和傳統(tǒng)銀行都要適應(yīng)新形勢(shì)。 （3）材料三中說“移動(dòng)支付代表著第三方支付行業(yè)的現(xiàn)金生產(chǎn)力，目前其發(fā)展仍處于不穩(wěn)定狀態(tài)，整體行業(yè)增速主要依靠大型支付公司的亮點(diǎn)業(yè)務(wù)，暫時(shí)還缺少硬件環(huán)境及支付場(chǎng)景的普及。同比增長雖高，但只是“相對(duì)發(fā)展速度”，不能推出成為“發(fā)展的關(guān)鍵一年”這一結(jié)論。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)把未然當(dāng)成已然。，我國第三方移動(dòng)支付得到了更多人的認(rèn)可，人們的消費(fèi)水平也有了進(jìn)一步提高。，2015年中國使用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行支付和轉(zhuǎn)賬的總額約為2013年的10倍。(摘編自《英媒：移動(dòng)支付普及，中國跳過信用卡走向無現(xiàn)金社會(huì)》)（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（然而，事情進(jìn)展并不完全順利。 英國《金融時(shí)報(bào)》網(wǎng)站發(fā)表《城市中國跳過信用卡走向無現(xiàn)金社會(huì)》的報(bào)道稱，在中國城市餐館，如果用餐者埋單，他們更有可能拿出手機(jī)，而不是錢包。 注 ①移動(dòng)支付是指基于無線通信技術(shù)，通過移動(dòng)終端實(shí)現(xiàn)的非語音方式的貨幣資金轉(zhuǎn)移及支付行為；移動(dòng)支付交易規(guī)模統(tǒng)計(jì)包括用戶購買第三方平臺(tái)提供的產(chǎn)品和服務(wù)的行為，包括使用移動(dòng)支付購買實(shí)物商品及信息化服務(wù)的支付，不包括代收、代付及資金歸集等其他企業(yè)對(duì)企業(yè)類應(yīng)用。 材料二：據(jù)彭博社消息，如果合作全方位達(dá)成，這個(gè)商戶覆蓋量已經(jīng)與美國本土的蘋果支付(450萬家)達(dá)到同一等級(jí)。5月9日，支付寶母公司螞蟻金服宣布與美國支付處理公司FirstDataCorp達(dá)成交易。 材料一：6．閱讀下面的文字，完成文后題目。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考核篩選文中信息的能力，答題時(shí)考生可以在通讀文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。材料三“開始探索出一條與日本和歐美都不同的盈利道路。材料二“……也自覺加大了原創(chuàng)自制的力度。 （3）本題作答時(shí)，先明確題干問題指向，題干要求分別概括三則材料對(duì)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的現(xiàn)狀的闡述角度，作答時(shí)要先概括出每一則材料的主要信息，然后再思考其闡述角度，材料一“與傳統(tǒng)動(dòng)畫相比……網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫以其獨(dú)特的表現(xiàn)內(nèi)容、表現(xiàn)形式、視覺形象等，吸引著大量年輕粉絲，成人化傾向明顯。故選C項(xiàng)。，通過視頻網(wǎng)站購買播放權(quán)、授權(quán)給相關(guān)公司銷售動(dòng)畫衍生品、授權(quán)拍真人劇以至政府扶持等等。，有明顯的特征與差異，其受眾不再以未成年人為主。（摘編自李國正《中國網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的發(fā)展歷程及未來展望》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 在中國網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫發(fā)展的前期，各網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫公司幾乎都是虧損狀態(tài)，網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫進(jìn)入快速發(fā)展階段后，開始探索出一條與日本和歐美都不同的盈利道路。網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫由于互聯(lián)網(wǎng)受眾本身的年齡特征，體現(xiàn)出以“青春”為代表的主題關(guān)鍵詞。 （摘編自孫平《中國網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀探析》）基于互聯(lián)網(wǎng)特性，經(jīng)過網(wǎng)民或從業(yè)者大量原創(chuàng)產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上“試錯(cuò)”，這些作品有了與市場(chǎng)對(duì)接的機(jī)會(huì)，也減少了作品后期開發(fā)的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫以其獨(dú)特的表現(xiàn)內(nèi)容、表現(xiàn)形式、視覺形象等，吸引著大量年輕粉絲，成人化傾向明顯。 方法三：層意合并法。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤?！笨梢?，在形式上，英國較為多樣化，更具個(gè)性特征；內(nèi)容上：英國強(qiáng)調(diào)家族責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和個(gè)人獨(dú)立生活的能力。材料二，“在孩子16歲時(shí)，英國家長一般會(huì)為他（她）舉辦慶祝成年的儀式，就是‘成人禮’。2001年，中共中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提倡開展成人儀式活動(dòng)，引導(dǎo)公民提高道德修養(yǎng)。根據(jù)原文材料一第一段“2000年，浙江省把每年12月9日定為18 歲‘成人節(jié)’，在全國率先實(shí)現(xiàn)了‘成人節(jié)’省級(jí)立法。D項(xiàng)，“都有明顯提升”錯(cuò)誤。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“從古至今延續(xù)不斷”錯(cuò)誤，根據(jù)原文材料一第一段“這個(gè)傳統(tǒng)從西周一直延續(xù)到明朝”可知，不是“從古”而是“西周”開始。（3）中英兩國當(dāng)代的“成人禮”有哪些不同的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。 ） “成人”應(yīng)該見到財(cái)利不忘道義，面對(duì)危難勇敢擔(dān)當(dāng)，能夠在困頓之中堅(jiān)守人生志向?！俺扇硕Y”前后學(xué)生思想感情變化情況看，“孝敬父母、報(bào)效社會(huì)”等五個(gè)方面的比例都有明顯提升。 “我宣誓，從今天開始，我以孝心對(duì)父母，以誠心待他人，以熱心對(duì)社會(huì)，以忠心對(duì)國家；我宣誓，從今天開始，在新的起點(diǎn)我將更加努力！因?yàn)橛形?，人民將更加幸福；因?yàn)橛形?，家園將更加美好；因?yàn)橛形?，祖國將更加昌盛……”千余名學(xué)生面對(duì)國旗莊嚴(yán)宣誓，宣誓他們已經(jīng)成人，將離開父母的庇護(hù)，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任。 剛剛參加完高考的千余名畢業(yè)生在家長的陪同下步入校園，沿著呈現(xiàn)從呱呱墜地到咿呀學(xué)語、從活潑可愛到風(fēng)華正茂的 18 年生活軌跡照片的長廊步入典禮會(huì)場(chǎng)。該活動(dòng)共有四個(gè)篇章：拼搏、成人、感恩、飛翔。 （摘編自沈慧《“成人禮”前后學(xué)生思想情感變化情況調(diào)查》）一陣音樂過后，年輕的主角神情嚴(yán)肅地面朝著祖輩的墓碑， 聆聽父親講述家族發(fā)展史：“我們家積累的這些財(cái)富，都是祖祖輩輩辛苦打拼得來的，你已經(jīng)成年，要繼承祖輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力拼搏，為整個(gè)家族爭(zhēng)光。 （摘編自章正《代表委員建言：立法規(guī)范18歲“成人節(jié)”儀式》） 2018年全國“兩會(huì)”期間，多位政協(xié)委員建議以國家立法形式規(guī)范18歲“成人節(jié)”儀式，以加強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)教育和國家觀念教育，把儀式所特有的莊重感轉(zhuǎn)化為感動(dòng)和鼓勵(lì)，成為學(xué)生成長的精神力量。隨后，廣州、南京、北京、上海等地也以不同的形式確立了地方“成人節(jié)”。中國古代男子滿20歲行冠禮，女子滿15歲行笄禮，行禮后，開始享有“成年人”的權(quán)利，并對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)盡自己的義務(wù)和責(zé)任，這個(gè)傳統(tǒng)從西周一直延續(xù)到明朝。 材料一：4．閱讀下面的文字，完成下面小題。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。不符合“零廢棄”理念，而純棉衣物制作材料是棉花，來于自然，也容易回到自然。 ⑵C根據(jù)“民間自發(fā)的拾荒大軍，雖在一定程度上變廢品為資源”可知“鼓勵(lì)拾荒將有助于垃圾分類”。（3）根據(jù)材料，推斷下列商品最符合“零廢棄”理念的一項(xiàng)是（ ） 。（取材于田松《在生態(tài)文明形態(tài)下解決垃圾痼疾》）（1）根據(jù)材料，下列關(guān)于“垃圾分類”的說法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（生態(tài)文明不可能是工業(yè)文明的簡(jiǎn)單延續(xù)，而是超越工業(yè)文明的一種新的文明形態(tài)。一切經(jīng)濟(jì)鏈條，歸根結(jié)底，都伴隨著物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化鏈條，資本運(yùn)行起來，則必然以科學(xué)技術(shù)為利器，不斷地把森林、礦藏和天然水體變成各種形態(tài)的垃圾——固態(tài)垃圾、液態(tài)垃圾、氣態(tài)垃圾等。 從質(zhì)的方面看，批判對(duì)象指向了作為工業(yè)文明基礎(chǔ)的科學(xué)與技術(shù)。但是工業(yè)化之后的垃圾，無論從量還是從質(zhì)上看，與“傳統(tǒng)垃圾”有著天壤之別，因此，批判的矛頭指向了工業(yè)文明。在我國，垃圾分類仍然存在很大困難。焚燒是一種能夠處理混合垃圾的典型技術(shù)，垃圾分類有利于焚燒，它可以起到減少垃圾處理量、減少污染排放量、改善燃燒工況、提高發(fā)電效率等作用。 國內(nèi)外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電等。對(duì)于生活垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾、建筑垃圾等，如何實(shí)施無害化處理，變廢為寶，成為每個(gè)城市實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)科學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的重要工作。3．非連續(xù)性文本閱讀 材料一往往事先擬好文稿，通過對(duì)事物的準(zhǔn)確描述、渲染，感染觀眾或聽眾，使其了解事物的實(shí)情、狀態(tài)和意義，力爭(zhēng)收到宣傳效果。理解文章詞語中詞語含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。 ⑵本題考查分析運(yùn)用第三人稱敘述作用的能力。 故答案為：⑴B ⑵ 用第三人稱來講述，顯得更加客觀；同時(shí)，這樣以旁觀者的角度來看待北極熊，可以“讓自己盡量保持平靜，盡可能的去接近一個(gè)自然的狀態(tài)”，可以“盡量還原那些動(dòng)物在大自然中隨意的、無拘無束的狀態(tài)。 （3）《動(dòng)物世界》是一個(gè)節(jié)目，它既有畫面也有聲音，畫面展示的是各種動(dòng)物的生活環(huán)境、生存狀態(tài)及外貌、動(dòng)作等。運(yùn)用第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。 （2）（4）略 【解析】【分析】（1）ACD敘述正確。（4）《動(dòng)物世界》用簡(jiǎn)潔明了、老少皆宜的解說詞，向觀眾展現(xiàn)動(dòng)物神奇而平凡的世界。他的聲音和畫面感覺非常統(tǒng)一，這得益于他讓自己盡可能的去接近一個(gè)自然的狀態(tài)，拋去塵世的煩惱，使自己的內(nèi)心保持平靜。那些超越畫面的東西就是趙忠祥錄音帶來的魔力!趙忠祥錄音給予了畫面更多的藝術(shù)感染力。一一《動(dòng)物世界》解說詞【材料三】趙忠祥的聲音和畫面融合在了一起，讓觀眾的視覺和聽覺是同步反應(yīng)的，給人一種非常統(tǒng)一的感覺。小熊們已經(jīng)長的更為強(qiáng)壯了，并能在雪地上自如的活動(dòng)，盡管偶爾還會(huì)掉回洞中。自然界中動(dòng)物樣子各異，都是大自然的作品?！笨戳恕堵邮硠?dòng)物生存戰(zhàn)一暴露》的開端，人們會(huì)對(duì)獅子產(chǎn)生一絲同情，獅子生存也不易。“我們經(jīng)常認(rèn)為掠食者活得輕松自在，其實(shí)并非如此。 多樣處理喚起愛心就像在呼喚著我們的親人。更拉近了觀眾和動(dòng)物的情感距離。 電視節(jié)目《動(dòng)物世界》中有的從頭至尾都是第一人稱，有的部分使用第一人稱，這是依據(jù)節(jié)目內(nèi)容而設(shè)置的。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對(duì)象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語句或段落并加以概括。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治??！皞€(gè)體戶”是改革開放初期的熱詞，面“創(chuàng)客”是當(dāng)下的流行熱詞，卻都是與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的詞匯；②體現(xiàn)“小與大”的辯證法。新與舊，小與大，變與不變，道出了流行語背后的辯證法”來看，從“個(gè)體戶”到“創(chuàng)客”，談?wù)撍绾误w現(xiàn)“流行語背后的辯證法”的，首先從“新與舊”的辯證法來看，“個(gè)體戶”是改革開放初期的熱詞，體現(xiàn)的是“舊”的一面；而“創(chuàng)客”是當(dāng)下的流行熱詞，體現(xiàn)的是“新”的一面；但二者卻都是與“創(chuàng)業(yè)”相關(guān)的詞匯。故選D?！皞€(gè)體戶”是改革開放初期的熱詞，面“創(chuàng)客”是當(dāng)下的流行熱詞，卻都是與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的詞匯；②體現(xiàn)“小與大”的辯證法。C.“你是什么垃圾”，沒有被《語言文字周報(bào)》選入年度流行語，最主要因素是它來自于沒有真正流行開的事件，違背了持續(xù)性原則。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，影視、文學(xué)作品以及電競(jìng)游戲、表情包、廣告等都為流行語的產(chǎn)生作出了貢獻(xiàn)。但無論如何，流行語只能投射社會(huì)生活的某些側(cè)面，并不能代表時(shí)代的全部。從“兩彈一星”“陳氏定理”，到“神舟飛船”“港珠澳大橋”，中國科技的歷史性跨越，成為新中國70年輝煌歷程的生動(dòng)注腳。四是規(guī)范性原則，流行語評(píng)選不能只考慮流行度，入選的條目要有利于健康的語文生態(tài)的建設(shè)，源于諧音的熱詞不收，這樣的“諧音”不利于漢語的規(guī)范、健康發(fā)展，比如，“你怎么這個(gè)亞子”“讓我康康”等；縮寫拼音的字母詞一般不收，比如，“OMG”“瑞思拜（respect）”。《語言文字周報(bào)》執(zhí)行主編楊林成表示，這類評(píng)選應(yīng)當(dāng)秉持五大基本原則。那么，是否該給年度詞語評(píng)選設(shè)立幾條應(yīng)當(dāng)普遍遵守的原則呢？ 榜首的“文明互鑒”出自習(xí)近平主席的“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”。 《咬文嚼字》編輯部12月2日發(fā)布“2019年十大流行語”，“文明互鑒”“區(qū)塊鏈”“硬核”“融?！薄皒x千萬條，xx第一條”“特檸檬精”“我太難/南”“我不要你覺得，我要我覺得”“霸凌主義”等流行語入選。新部編初中七年級(jí)語文下冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練及解析一、部編七年級(jí)語文下冊(cè) 非連續(xù)性文本閱讀1．閱讀下面的文字，完成下列各題。（摘編自《年度十大流行語標(biāo)注社會(huì)脈動(dòng)》）材料二：有的詞語稱得上眾望所歸，有的入選詞語則嘩眾取寵，還有的著實(shí)令人大跌眼鏡。 應(yīng)該給年度流行用語、用詞的評(píng)選定個(gè)原則、出個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)個(gè)門檻了。三是趣味性原則，入選的條目必須具有一定的語文智慧，包涵一定的辭趣，還應(yīng)該攜帶一定的情感、情緒，在風(fēng)格上應(yīng)該是輕松活潑、幽默詼諧、自嘲解嘲，讀來讓人會(huì)心一笑，辭趣寡淡的一般不收錄。以科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?yàn)槔?，從幾年前的“互?lián)網(wǎng)“引力波”，到時(shí)下的“5G”“區(qū)塊鏈”，日新月異的革新不斷拓展著生產(chǎn)生活的疆域。一個(gè)有趣的現(xiàn)象是：臨近年末，很多機(jī)構(gòu)相繼發(fā)布了不同版本的年度熱詞，其選擇各有不同。，綜藝提供的年度流行語占比最高；而這幾年中，表情包、廣告每年產(chǎn)生的流行語最少，很多年份甚