新部編人教版七年級(jí)-語文-上冊(cè)語言表達(dá)練習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練及答案-全文預(yù)覽
【正文】 己，不要再做“低頭族”。（字?jǐn)?shù)100字左右） 【答案】 “低頭族”，請(qǐng)?zhí)鹉愕念^來。謝謝大家！【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的語言表達(dá)能力 故答案為：參考示例：大家好，我是鄧明，來自某某小學(xué)。謝謝大家！ 【解析】【分析】這道題主要考查自我介紹的能力。）【答案】 參考示例：大家好，我是鄧明，來自某某小學(xué)。 與朋友交往的第一步就是要展示自己，讓朋友認(rèn)識(shí)你。9．新學(xué)期，為了讓來自不同學(xué)校的同學(xué)們?cè)黾恿私?，更快地融入集體中，七年級(jí)（6）班舉辦了“珍惜緣分，珍愛友情”的主題活動(dòng)。如，圖書角圖書擺放整齊，擁有的圖書能滿足學(xué)生閱讀的需求；圖書角富有個(gè)性和創(chuàng)意，班級(jí)讀書氛圍濃郁。 文學(xué)角設(shè)計(jì)要求：選擇教室中一角作為文學(xué)角，設(shè)計(jì)一個(gè)文學(xué)小書架和一塊文學(xué)展示墻。 秋風(fēng)路過草原，原野上的草，齊刷刷地挺直了腰，一群正在唱歌的蟋蟀，“哇”地一聲，捂住了嘴。秋風(fēng)路過大海，海面上的浪花，掀起了白紗裙，一只正在天空漫步的海鷗，“哎呀”一聲，張開了雙臂【解析】【分析】本題考查仿寫句子。仿照下面詩歌，續(xù)寫一節(jié)詩。 (2)又睡過頭了，我饑不擇食地吃了兩口飯，飛也似的沖到學(xué)校。不管怎么說：無論怎么解釋，某事物都有道理。 【答案】 （1）不管怎么說，前人的豐功偉績還是值得我們大家瞻仰的。 故答案為： 金豬揚(yáng)起騰飛志，神鼠昂首奮發(fā)心【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的積累和漢字的書寫能力?！敬鸢浮?金豬揚(yáng)起騰飛志，神鼠昂首奮發(fā)心 【解析】【分析】考查對(duì)聯(lián)知識(shí)的積累和漢字的書寫。5．語言表達(dá) 第二、三句是具體描寫，屬于干擾信息。 【解析】【分析】給某個(gè)事物下定義的思路：抓住材料中事物本質(zhì)特征，抓住材料中事物的作用，一般用判斷句式，注意字?jǐn)?shù)要求。風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%—80%。（不超過40字） 故答案為：寒夜里的一團(tuán)火焰；為我送來溫暖；沙漠里的一片綠洲；為我?guī)硐Ｍ军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的仿寫能力?！敬鸢浮?寒夜里的一團(tuán)火焰；為我送來溫暖；沙漠里的一片綠洲；為我?guī)硐Ｍ? 【解析】【分析】在仿寫時(shí)要注意把握內(nèi)容和形式兩方面，結(jié)合上下文選擇合適內(nèi)容和合適的修辭手法。 ⑵本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和運(yùn)用的能力，解答此題要通曉全文大意結(jié)合日常積累作答。啟示：在學(xué)習(xí)時(shí)，我們要做到及時(shí)溫習(xí)鞏固所學(xué)過的舊知識(shí)，這樣有助于對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解。注意句式，修辭手法的語言，使語言生動(dòng)，有感染力。出自《論語十二章》中的成語有：不亦樂乎、溫故知新、三十而立、不恥下問、三思而行等。（3）先師功德垂青史，儒學(xué)精華照五洲。 （3）請(qǐng)?jiān)诹粞员∩狭粞?，表達(dá)你對(duì)孔子的崇敬，字?jǐn)?shù)不少于60個(gè)。注意題干要求至少運(yùn)用一種修辭手法。名著是歷史的奠基，是創(chuàng)新的先導(dǎo)，是歷史的沉淀。讀好文章如飲醇酒,其味無窮,久而彌篤。進(jìn)入初中以后，學(xué)科增多，學(xué)習(xí)壓力加大，我們可以在課余時(shí)間看某些有情節(jié)的名著，這樣不僅可以陶冶性情，開闊視野，增長見識(shí)與眼光，還會(huì)提高寫作水平。新部編人教版七年級(jí) 語文 上冊(cè)語言表達(dá)練習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練及答案一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 語言表達(dá)練習(xí)1．進(jìn)入初中以來，小軍明顯感覺學(xué)科增多，學(xué)習(xí)壓力大，針對(duì)語文老師提出的閱讀名著的要求，他遲遲不能完成，并揚(yáng)言道：“那些書都過時(shí)了，讀了也沒用！”你作為語文課代表，針對(duì)他的困惑，請(qǐng)寫一段勸說他的文字，100字左右。名著是歷史的奠基，是創(chuàng)新的先導(dǎo)，是歷史的沉淀。經(jīng)典名著是文化的精粹，是人類文明的積淀。何樂而不為呢？ 故答案為：小軍，名著沒有過時(shí)，閱讀名著大有好處。 【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要針對(duì)小軍的“名著過時(shí)，閱讀名著無用論”勸說，語氣要委婉，要講清楚名著在文壇的地位，閱讀名著的好處即可。 年齡十五三十四十五十六十思想①________而立②________③________而耳順（2）請(qǐng)寫出一個(gè)出自《論語》的成語，說說對(duì)你的啟發(fā)。啟示：在學(xué)習(xí)時(shí)，我們要做到及時(shí)溫習(xí)鞏固所學(xué)過的舊知識(shí)，這樣有助于對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解。 （2）答題要通曉全文大意結(jié)合日常積累作答。 （3）根據(jù)題干要求要表達(dá)出對(duì)孔子的崇敬之情。 ⑵ 溫故知新。解答此題要求考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行理解，熟記，不要弄混淆了。 你的祝福如春天里的一縷春風(fēng)，為我送來芬芳；如________，________；如久旱時(shí)的一場甘霖，為我送來涼爽；如________，________。如饑渴中的一泓清流，為我送來甘甜。4．根據(jù)下面的材料，請(qǐng)給“防護(hù)林”下定義。 防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力
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