部編人教版七年級(jí)-上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)訓(xùn)練含解析-全文預(yù)覽
【正文】 掉了身邊最簡(jiǎn)單、最極致的美好，要改變自己，不要再做“低頭族”。 【解析】【分析】此首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合生活中的現(xiàn)象，寫出自己的感悟。10．隨著微信朋友圈、搶紅包的盛行，越來(lái)越多人加入了“低頭族”，對(duì)此你怎么看？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。解答這類題目要注意：要有稱呼、語(yǔ)言得體、目的明確，要做到曉之以理，動(dòng)之以情。9．根據(jù)語(yǔ)境，完成任務(wù)。題干提示我們從環(huán)境衛(wèi)生角度來(lái)思考回答。請(qǐng)你在下面兩句話中補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使之成為較為工整的“對(duì)聯(lián)”。 ⑵ 謝謝你的提醒，真不好意思。語(yǔ)言交際要注意場(chǎng)合對(duì)象，說(shuō)話語(yǔ)氣要委婉，簡(jiǎn)明得體。（2）謝謝你的提醒，真不好意思。秋風(fēng)路過(guò)大海，海面上的浪花，掀起了白紗裙，一只正在天空漫步的海鷗，“哎呀”一聲，張開(kāi)了雙臂。第一句，“家門”是名詞，所填寫部分應(yīng)是名詞；第二句，注意按照“門前柳樹”（偏正短語(yǔ)）的形式仿寫；第三句，注意按照“忽然沉下臉色”（擬人手法）的形式仿寫；第四句，注意運(yùn)用擬人手法和“一……的……”的格式仿寫；第五句，要運(yùn)用擬人手法和擬聲詞，采用“‘……’的一聲，……”的格式仿寫。 秋風(fēng)路過(guò)（一）秋風(fēng)路過(guò)家門，門前柳樹，忽然沉下臉色，一片未站穩(wěn)腳跟的樹葉，“呀”的一聲，一頭栽入地下。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是語(yǔ)言的表達(dá)能力。如：倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去…… 故答案為： 感恩父母，我為父母描繪一筆翠綠，也是父母最愛(ài)的顏色。解答此題要緊扣主題，向親人表達(dá)感恩之情。 【答案】 感恩父母，我為父母描繪一筆翠綠，也是父母最愛(ài)的顏色。 故答案為：參考示例：防護(hù)林是能減小風(fēng)力、兩列之間的距離不超過(guò)林木高度20倍的并行排列的許多林帶。方法二：首先，確定句子主干：“防護(hù)林是林帶”。所以防護(hù)林必須是并行排列的許多林帶，兩列之間的距離不要超過(guò)林木高度的20倍。 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查材料內(nèi)容的概述，注意通讀材料，把握主要內(nèi)容，抓住重點(diǎn)句子概述。 【解析】【分析】明確要求：概括材料內(nèi)容；20字以內(nèi)。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子的仿寫，注意在孫悟空、沙和尚中任選一位，仿照示例，為人物設(shè)計(jì)一句自我介紹。【答案】 想當(dāng)初俺老孫被壓五行山，幸得南海觀世音菩薩指點(diǎn)，如今是那取經(jīng)路上降妖伏魔的孫悟空。注意題干要求至少運(yùn)用一種修辭手法。名著是歷史的奠基，是創(chuàng)新的先導(dǎo)，是歷史的沉淀。讀好文章如飲醇酒,其味無(wú)窮,久而彌篤。進(jìn)入初中以后，學(xué)科增多，學(xué)習(xí)壓力加大，我們可以在課余時(shí)間看某些有情節(jié)的名著，這樣不僅可以陶冶性情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)與眼光，還會(huì)提高寫作水平。部編人教版七年級(jí) 上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)訓(xùn)練含解析一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)1．進(jìn)入初中以來(lái)，小軍明顯感覺(jué)學(xué)科增多，學(xué)習(xí)壓力大，針對(duì)語(yǔ)文老師提出的閱讀名著的要求，他遲遲不能完成，并揚(yáng)言道：“那些書都過(guò)時(shí)了，讀了也沒(méi)用！”你作為語(yǔ)文課代表，針對(duì)他的困惑，請(qǐng)寫一段勸說(shuō)他的文字，100字左右。名著是歷史的奠基，是創(chuàng)新的先導(dǎo)，是歷史的沉淀。經(jīng)典名著是文化的精粹，是人類文明的積淀。何樂(lè)而不為呢？ 故答案為：小軍，名著沒(méi)有過(guò)時(shí)，閱讀名著大有好處。 【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要針對(duì)小軍的“名著過(guò)時(shí)，閱讀名著無(wú)用論”勸說(shuō)，語(yǔ)氣要委婉，要講清楚名著在文壇的地位，閱讀名著的好處即可。 示例：想當(dāng)初俺老豬被貶下凡，在高老莊幸得師父點(diǎn)化；如今是那取經(jīng)路上知錯(cuò)能政的豬悟能。 故答案為：想當(dāng)初俺老孫被壓五行山，幸得南海觀世音菩薩指點(diǎn)，如今是那取經(jīng)路上降妖伏魔的孫悟空。 【答案】 廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國(guó)20周年音樂(lè)會(huì)。 故答案為：廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國(guó)20周年音樂(lè)會(huì)。到距離防護(hù)林等于林木高度20倍的地方，風(fēng)又恢復(fù)原來(lái)的速度。方法一：第一句話是對(duì)防護(hù)林作用的概括，而第二句話則是對(duì)其作用的具體介紹、描寫，第三句話則概括了防護(hù)林的本質(zhì)特征，故概括時(shí)抓住第一、第三句話即可。最后，對(duì)本質(zhì)特征排序，放在主干的定語(yǔ)位置，形成答案。請(qǐng)你寫一句話，向親人表達(dá)感恩之情（不少于20個(gè)字）。 【解析】【分析】考查語(yǔ)言表達(dá)能力?？梢赃\(yùn)用不同句式和修辭手法。 仿照下面詩(shī)歌，續(xù)寫一節(jié)詩(shī)。秋風(fēng)路過(guò)大海，海面上的浪花，掀起了白紗裙，一只正在天空漫步的海鷗，“哎呀”一聲，張開(kāi)了雙臂【解析】【分析】本題考查仿寫句子。 秋風(fēng)路過(guò)草原，原野上的草，齊刷刷地挺直了腰，一群正在唱歌的蟋蟀，“哇”地一聲，捂住了嘴。（1）張敏的言外之意是：________ （2）金娜該怎樣說(shuō)才得體：________ 【答案】 （1）
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