【正文】 ①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎?。?）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（”蒙乃始就學(xué)。答這樣的題，首先要疏通文意，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上分析文章寫作手法、表達(dá)方式及語言特點，最后再辨析每個選項并作出選擇。 ⑵本題考查翻譯文言語句的能力。 ⑶ C【點評】⑴本題考查對文言詞語含義的理解能力。 （3）ABD分析正確。故此句可以翻譯為：我只喜歡蓮花，它從淤泥里生長出來卻不受泥的沾染。 （2）翻譯文言文句子,首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。，駢散相間，讀起來鏗鏘悅耳，頓挫有致。 ①予獨愛蓮之出淤泥而不染。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。予獨愛蓮之出淤泥而不染 ， 濯清連而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 一個人先把蛇畫好了。請大家在地上畫蛇，先畫成的人喝酒。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。做事不可多此一舉了,否則有時還會失去一些東西,得不償失,弄巧成拙?！盀椤保寒?。而“終”在現(xiàn)代漢語中也有“最終”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 【答案】 （1）將要；最終（2）蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢?（3）諷刺那些不顧實際，自以為是，弄巧成拙的人。 ①引酒且飲之?！? 畫蛇添足”于是就拿出一個葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫蘆)，（油）從錢孔注入，但錢幣卻未被打濕。 康肅公陳堯咨擅長射箭，在世界上沒有第二人（能同他相比），康肅公也憑這種（本領(lǐng)）自夸。 ⑷本題考查人物形象的把握，注意抓住人物的語言和動作描寫，分析人物性格。 ⑵本題考查理解文言實詞含義的能力。 故答案為：⑴ 歐陽修 ； 六一居士 ⑵① 自夸； ② 放作答時結(jié)合語境將陳康肅從“問”到“忿然”的過程概述出來即可。歐陽修：吉州吉水（今屬江西）人，北宋時期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家和詩人，唐宋八大家之一。 ①以此自矜________②釋擔(dān)而立________③但微頷之________④笑而遣之________（3）請結(jié)合作者對賣油翁的描寫，分析康肅由“問”到“忿然”的原因?！笨得C笑而遣之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！惫そ硯煾底裾账脑捜プ觯谑蔷头€(wěn)定了。 錢氏統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌塔晃動，工匠師傅說：“還沒有鋪好瓦片，上面輕，所以像這樣?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕?陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點點頭。解答此題要求考生讀懂文章，理解文意，結(jié)合題干的要求，找準(zhǔn)答案，考生在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。注意對文言詞語的特殊用法：詞類活用、一詞多義、通假字和古今異義的掌握。 ⑶ 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（爾安敢輕吾射?。?；無他，但手熟爾；未布瓦，上輕，故如此；此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。乙文中匠師認(rèn)為塔晃動的原因可提取“未布瓦，上輕，故如此”作為答案。 （3）文言文要點信息的提取能力。“但”：只。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。所以千萬不要以今釋古。 【解析】【分析】（1）先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。（3）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（爾安敢輕吾射?。?；無他，但手熟爾。（3）甲文中表明陳堯咨傲慢的語句是________，表明賣油翁觀點的語句是________ 。④伏：同“服”，佩服。人皆伏④其精練。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。 錢氏①據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動?！笨得C笑而遣之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。今天看到木蘭，聲音雖然相同，但容貌已經(jīng)改變了。昔日是烈士豪雄，如今卻變成了嬌美的女子的容貌。夜晚三更突襲了燕地部族的胡虜，抓住了于闐的酋長。老父本來就有病了，身體虛弱，依賴什么來照顧自己呢？木蘭決定替代父親去服役，喂飽了馬后著上戎裝踏上行程。打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上我姑娘的衣裳，當(dāng)著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對著鏡子在額上貼好花黃。記功木蘭最高一等，得到的賞賜千百金以上。解答時，需要在通曉全文大意，根據(jù)文章中心來解答； ⑸本題是根據(jù)具體詞句分析人物形象。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)； ⑷因為這兩首詩的重點不在寫戰(zhàn)爭過程，所以略寫； ⑸孝順、忠貞、堅毅、勇敢、熱愛和平的巾幗英雄形象。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。在凱旋歸來后，她不貪圖富貴，甘愿過回簡單安定的農(nóng)家生活。 （5）把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。 （4）考查文章詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。乙文可提取“馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息?！把伞保涸趺?，哪里。所以千萬不要以今釋古。（4）因為這兩首詩的重點不在寫戰(zhàn)爭過程，所以略寫。；馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。 【答案】 （1）北方；有余；聽到，聽見；更換（2）①將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有些犧牲了，有些得勝而歸。 ④易卻紈綺裳________（2）翻譯下面的句子。⑤渝：改變，變更。)：喂養(yǎng)。世有臣子心，能如木蘭節(jié)。親戚持酒賀，父母始知生女與男同。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。豈足萬里行，有子復(fù)尚少。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。 歸來見天子，天子坐明堂。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。大小只有二寸，船篷桅桿船船舵等東西俱全，兩個人在其中對飲，酒壺，豆子，放滿了桌，一個人挽著船篷的繩索，一個人拿著櫓漿一個人掌舵，都是靈活能動的，放在水中，能夠隨著風(fēng)而行，從來不會側(cè)翻。 船尾橫放著一個船槳。他平放右膝，曲著右臂支撐在船板上，左腿曲膝豎起，左臂掛著念珠靠在左膝上，念珠都能一粒粒清楚地數(shù)出來。東坡右手拿著畫卷的右側(cè)，左手搭在魯直的肩背上。船艙旁邊有小窗戶，左邊和右邊各有四扇，總共八扇。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。如認(rèn)為木舟精巧，可抓住木料體積較小，所刻事物較多，且活動自如。 ⑶①《核舟記》通篇是對核舟的正面描寫且描寫詳細(xì)、生動、可感。②屬于開放性試題。 （3）①甲文中通過描寫核舟的整體和局部構(gòu)成，對細(xì)節(jié)進(jìn)行的具體刻畫，都是正面描寫?！?皆有機能動”翻譯為“都是有機關(guān)靈活能動的”，“機”意思是“機關(guān)”。如認(rèn)為木舟精巧，可抓住木料體積較小，所刻事物較多，且活動自如。（3）①《核舟記》通篇是對核舟的正面描寫且描寫詳細(xì)、生動、可感。②一舟必需白金一兩，好事者競趨焉。③欹：qī，斜。（周輝《刻木巧匠》）【注釋】①壺觴：酒器。 一樂工能刻木為舟。 舟尾橫臥一楫。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。旁開小窗，左右各四，共八扇。蓮是花中的君子，黃楊就是樹中的君子。天不讓它長高，勉強去爭沒有用，所以把安守困境看作理所當(dāng)然。唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。 甲：水上，陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，感悟作者的情感，結(jié)合文章的關(guān)鍵語句進(jìn)行分析理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 ⑷蓮花雖生長在淤泥中卻不沾染污穢，雖經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷，中通外直，不蔓不枝，香氣遠(yuǎn)播，潔凈挺立，可見君子潔身自好、正直不阿、莊重質(zhì)樸的堅貞品質(zhì)；黃楊雖每年只能生長一寸，閏年不長反縮，是受到天命限制的樹，但它的枝葉卻比別的樹更茂盛，可見君子不爭不顯不露、安守困境、低調(diào)知命、寬容大度的美好精神。 （4）兩篇文章都是借物喻人，以蓮和黃楊喻指君子。②“乃黃楊不憾天地”的意思是：而黃楊并不因此怨恨天地。 【解析】【分析】（1）本句可注意這是一個因果復(fù)句，“故（所以）守困厄為當(dāng)然”表示結(jié)果，原因有兩個，一是“天不使高”，寫“天”的原因；二是“強爭無益”，寫黃楊自己的原因。 【答案】 （1）天不使高/強爭無益/故守困厄為當(dāng)然。 ①蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（1）用“/”給下面句子斷句（限斷兩處）。乃黃楊不憾天地，枝葉較他木加榮，反似德之者，是知命之中又知命焉。冬不改柯，夏不易葉，其素行原如是也。 （乙）黃楊每歲長一寸，不溢分毫，至閏年反縮一寸，是天限之木也。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。晉陶淵明獨愛菊。新七年級 語文文言文閱讀解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及答案一、部編七年級語文下冊 文言文閱讀1．文言文閱讀 （甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。天不使高強爭無益故守困厄為當(dāng)然。是天地之待黃楊，可謂不仁之至，不義之甚者矣。②笠翁：李漁，字謫凡，號笠翁。 ①其素行原如是也（________） ，質(zhì)樸 ，平素②乃黃楊不憾天地（________） ，心感不足，不滿意 （3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。請結(jié)合兩文內(nèi)容，寫出你對“君子”形象的理解。（4）蓮花雖生長在淤泥中卻不沾染污穢，雖經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷，中通外直，不蔓不枝，香氣遠(yuǎn)播，潔凈挺立，可見君子潔身自好、正直不阿、莊重質(zhì)樸的堅貞品質(zhì)；黃楊雖每年只能生長一寸，閏年不長反縮，是受到天命限制的樹，但它的枝葉卻比別的樹更茂盛，可見君子不爭不顯不露、安守困境、低調(diào)知命、寬容大度的美好精神。所以“素”的意思是“向來，平素”，選B。②是，這樣（看來）；謂，說；至，極點。 ⑵B、B ⑶①對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，人應(yīng)當(dāng)很多了②這樣（看來）天地對待黃楊，可以說是不仁不義到了極點。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑷本題考查考生對位置內(nèi)容的理解和分析能力。我唯獨喜愛蓮花，它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣遠(yuǎn)播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能玩弄它。 我認(rèn)為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。我新給它起了一個名字叫做“知命樹”。而黃楊并不因此怨恨上天，枝葉比別的樹更茂盛，反而像是感激上天一樣，這是知命的事物中更知命的了。中軒敞者為艙，篛篷覆之。蘇、黃共閱一手卷。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左