【正文】 聞笛[唐]李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。江城子 ⑵本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析。 （2），《蝶戀花》“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”?！敬鸢浮?（1）愁；狂（2）D 【解析】【分析】（1）《江城子 ） ，蘇詞抒寫家國天下的抱負(fù)。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。江城子 蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。 故答案為：⑴夸張，“龍鐘”一詞形象地描繪了詩人對親人無限眷戀而情不自禁流淚的神態(tài)； ⑵表達(dá)出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。龍鐘：涕淚淋漓的樣子，這里是沾濕的意思。（1）作者用什么修辭手法寫自己“龍鐘淚不干”？“龍鐘”一詞在這里有何表達(dá)效果？ （2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）夸張，“龍鐘”一詞形象地描繪了詩人對親人無限眷戀而情不自禁流淚的神態(tài)。要想準(zhǔn)確地理解詩歌的主旨，要在理解詩歌的內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系社會現(xiàn)實理解文本的深層含義，注意一定不能停留在表面，就事論事?！军c評】⑴本題考查對詩人思想感情把握的能力。 故答案為：⑴ “紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機(jī)勃勃的大好春光全都點染出來，表達(dá)了詩人對春天的喜愛、贊美，對春光的珍惜之情。海棠花卻不同了，無意爭春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開她美麗的容顏。舉出可知“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機(jī)勃勃的大好春光全都點染出來，表達(dá)了詩人對春天的喜愛、贊美，對春光的珍惜之情。海棠花卻不同了，無意爭春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開她美麗的容顏。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。 （2）請說出元好問寫作《同兒輩賦未開海棠》的意圖。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧喜風(fēng)。注意掌握詩人的人生經(jīng)歷和思想情感。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志，以此來表達(dá)他至死仍牽掛國家的一腔熱情；充分表達(dá)詩人的壯懷，成為傳世名句。 （2）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，由抒發(fā)離別之情轉(zhuǎn)入抒發(fā)報國之志。 （2）你認(rèn)為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？ 【答案】 （1）當(dāng)朝者的黑暗和腐朽；親朋好友和國家的前途命運（2）這兩句采用借物抒情的抒情方式，以“落紅”和“春泥”為喻，表達(dá)了作者雖辭官離京，仍然關(guān)心國家前途和命運的思想感情；這兩句詩語言生動形象，內(nèi)容蘊含哲理，格調(diào)昂揚向上。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。一個熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。所以一個“疑”字寫出了曲折多變的景色，點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。 （2）尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？ 【答案】 （1）足；疑（2）表達(dá)了對游覽之地戀戀不舍之情，對農(nóng)家好客習(xí)俗及古樸的農(nóng)村生活的熱愛和向往之情。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。回答本題時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進(jìn)行概括即可； ⑶本道題考查學(xué)生對語句銜接的判斷能力，要注意理清內(nèi)在的邏輯關(guān)系； ⑷本題考查擬寫對聯(lián)。B； ⑵幽州臺是古時燕昭王為招納天下賢士而建，作者所說“前不見古人，后不見來者”，正是說像燕昭王那樣前代的賢君不可能見到，而后來的賢明之主也來不及見到，來表示自己的懷才不遇。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心。前兩句音節(jié)比較急促，傳達(dá)了詩人生不逢時、抑郁不平之氣；后兩句各增加了一個虛字“之”和“而”，多了一個停頓，音節(jié)就比較舒徐流暢，表現(xiàn)了他無可奈何、漫聲長嘆的情景。 （2）此詩通過描寫登樓遠(yuǎn)眺，借助“前不見古人，后不見來者”表達(dá)自己無法見到燕昭王那樣的賢君明主，抒發(fā)了詩人抑郁悲憤、懷才不遇的孤寂郁悶的心情。 上聯(lián)：唐陳子昂臨幽州臺，感喟懷才不遇，讀來沉郁頓挫下聯(lián)：________登飛來峰，抒寫________，誦之________【答案】 （1）B（2）幽州臺是古時燕昭王為招納天下賢士而建，作者所說“前不見古人，后不見來者”，正是說像燕昭王那樣前代的賢君不可能見到，而后來的賢明之主也來不及見到，來表示自己的懷才不遇。請依情境補(bǔ)充對話內(nèi)容。 （1）下列詩人中，最有可能看到他朋友圈這條動態(tài)信息的是（”你覺得他這句評價的理由是什么？ （3）陳子昂的兩位友人看到新動態(tài)后，在微信中進(jìn)行了討論。（4）后人將《登幽州臺歌》與《登飛來峰》進(jìn)行了比較，作出一副對聯(lián)，請將對聯(lián)補(bǔ)充完整。據(jù)此，陳子昂與王灣都是唐朝人，故答案為B。上兩句每句五字，三個停頓，其句式為：前/不見/古人，后/不見/來者；后兩句每句六字，四個停頓，其句式為：念/天地/之/悠悠，獨/愴然/而/涕下。 （4）《登飛來峰》》是北宋文學(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。 故答案為：⑴作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（1）一個“________”字，表達(dá)了農(nóng)家待客盡其所有的盛情；一個“________”字，寫出了山路曲折景色多變，點明這是詩人的主觀感受所致。寫出了山路曲折景色多變的詩句是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。于是這兩句從胸中