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正文內(nèi)容

新初中七年級下冊語文詩歌鑒賞及答案-全文預(yù)覽

2025-04-02 02:57 上一頁面

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【正文】 過夜半”和描寫細(xì)節(jié)“閑敲棋子落燈花”,突出一個(gè)“等”字;《雨晴》則主要通過“雨前”“雨后”的對比和“蜂蝶紛紛過墻去”的描寫,突出一個(gè)“惜”字。這句是寫詩人的心理,緊承上句寫來。蜜蜂和蝴蝶也是喜花愛花的,它們在久雨中好不容易盼到天晴,興沖沖地飛到詩人的庭院,結(jié)果大失所望,不得已紛紛飛過墻頭而去。一、寫出明處的花全被雨水打落了。主人一個(gè)人等待客人到來,結(jié)果客人遲遲不來,主人就百無聊賴地閑敲棋子,從而震落了燈花,足見主人等待的無聊。根據(jù)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”可以看出這首詩寫的是夏季。請分別說明它們是怎樣突出這個(gè)字的。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。高雅閑適、超凡脫俗的性情。后兩句使用了擬人化的手法,把一輪明月當(dāng)成知己朋友來寫,與自然景致融為一體。?(2)此題考查學(xué)生把握詩歌內(nèi)容和體會(huì)作者情感的能力。(3)寧靜、淡泊的心情?!局黝}思想】全詩描繪出一幅月夜竹林彈琴吟詠圖,表現(xiàn)出一種悠然閑適的心境和自得其樂的情趣。其詩、畫成就都很高,蘇東坡贊他“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”。深林人不知,明月來相照。解答此題的關(guān)鍵是在了解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出詩人“別湖上亭”時(shí)觸動(dòng)他情思的景物即可。 【答案】 (1)春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯(2)“久住”、“相識(shí)”、“欲別”,運(yùn)用了擬人的手法,將黃鶯人格化,移情于景 【解析】【分析】本題考察課外的詩歌鑒賞,考了詩詞提煉、詩句賞析;但詩人思想感情這一考點(diǎn)并未覆蓋到,題目設(shè)置較為一般。5.詩歌鑒賞。在詩人筆下,春風(fēng)變得特別多情,它仿佛理解詩人的鄉(xiāng)思,特意來殷勤吹送鄉(xiāng)夢,為鄉(xiāng)夢作伴引路;而無形的鄉(xiāng)夢,也似乎變成了有形的縷縷絲絮,抽象的主觀情思,完全被形象化了。 (2) “春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢,夢逐春風(fēng)到洛城”:昨天晚上一夜春風(fēng)吹起了我的思鄉(xiāng)之夢,在夢中我再一次追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。(1)本詩通過________可以看出是________季節(jié)。煉字賞析常見答題格式:字在詩句中的意思是…,作用是…,它運(yùn)用了…的修辭(或化靜為動(dòng),或化抽象為具體,或化虛為實(shí))寫出了…的景象,表達(dá)了詩人…的思想感情。 【點(diǎn)評】⑴本題考查描繪詩歌畫面。最后兩句詩的意思是陵歌女似乎不知何為亡國之恨黍離之悲,竟依然在對岸吟唱著淫靡之曲《玉樹后庭花》.表面上看是在批評歌女,實(shí)際上是在批評統(tǒng)治者和權(quán)貴。要在正確翻譯的基礎(chǔ)上加上自己合理的想像和適當(dāng)?shù)拿鑼憽? 【答案】 (1)示例:輕薄的煙霧和朦朧的月色籠罩著冰冷的河水以及水邊的沙灘。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。這種題型主要考查我們對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟。表現(xiàn)了詩人憂傷國事,思念家人的深沉感情?!案袝r(shí)”、“恨別”都濃聚著杜甫因時(shí)傷懷,苦悶沉痛的憂愁。【答案】 詩人運(yùn)用移情于物(借景抒情)的手法,借花兒流淚、鳥兒驚心,表達(dá)自己在安史之亂中憂國傷時(shí)的思想感情。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。 ⑵本題考查詩歌的語言的運(yùn)用能力。 故答案為:⑴當(dāng)朝者的黑暗和腐朽;親朋好友和國家的前途命運(yùn) ⑵這兩句采用借物抒情的抒情方式,以“落紅”和“春泥”為喻,表達(dá)了作者雖辭官離京,仍然關(guān)心國家前途和命運(yùn)的思想感情;這兩句詩語言生動(dòng)形象,內(nèi)容蘊(yùn)含哲理,格調(diào)昂揚(yáng)向上。并反用陸游的詞“零落成泥碾作塵,只有香如故。 【解析】【分析】(1)這首詩是《己亥雜詩》的第五首,寫詩人離京的感受。(1)本詩流露出了詩人的兩種情感:舍和不舍。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。 (2)你認(rèn)為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么? 【答案】 (1)當(dāng)朝者的黑暗和腐朽;親朋好友和國家的前途命運(yùn)(2)這兩句采用借物抒情的抒情方式,以“落紅”和“春泥”為喻,表達(dá)了作者雖辭官離京,仍然關(guān)心國家前途和命運(yùn)的思想感情;這兩句詩語言生動(dòng)形象,內(nèi)容蘊(yùn)含哲理,格調(diào)昂揚(yáng)向上。 (2)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”詩人筆鋒一轉(zhuǎn),由抒發(fā)離別之情轉(zhuǎn)入抒發(fā)報(bào)國之志。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場,依然關(guān)心著國家的命運(yùn),不忘報(bào)國之志,以此來表達(dá)他至死仍牽掛國家的一腔熱情;充分表達(dá)詩人的壯懷,成為傳世名句。注意掌握詩人的人生經(jīng)歷和思想情感。 春望 杜甫國破山河在,城春草木深。詩的第二聯(lián)既描寫了花鳥,也抒發(fā)了詩人的感情,這是什么寫法?請你賞析一下。春天的花兒原本嬌艷明媚;春天的鳥兒應(yīng)該唱著委婉悅耳的歌聲。這聯(lián)通過景物描寫,借景生情,移情于物。意思對即可) 【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生鑒賞詩歌的表達(dá)技巧能力。 泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。 用自己的語言描寫某句詩的畫面。 (2)本題考查學(xué)生對重點(diǎn)字詞的理解。 故答案為: (1)輕輕的霧靄,淡淡的月光,籠罩著透著寒氣的河水,籠罩著兩岸沉寂的沙灘; (2)表達(dá)了詩人對時(shí)局的憂慮,對不
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