【正文】 我的年度漢字月，我的年度漢字　　月，它生來孤傲清高，在寂靜的夜空中。因借漢字的言簡(jiǎn)意賅，年度漢字具備相當(dāng)?shù)母爬ㄐ院透叨取皾饪s性”。 三、列好提綱，確定詳略。實(shí)際上他們并沒有給我壓力……【點(diǎn)睛】做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。你們或許會(huì)覺得我喊不孝順吧？沒錯(cuò)，我自己也是這樣認(rèn)為的。我又再一次的上了他們的心?！币种撇蛔》怕暤谝淮卧谂_(tái)們的面前縱聲大哭：“爸媽高中我是上不下去了……”他們面面相覷。，也有太多的不適應(yīng)。【結(jié)構(gòu)】命題作文，《留在我心底的風(fēng)景》，按照時(shí)間順序敘述心底的風(fēng)景。“風(fēng)景”是很多的，身邊處處是風(fēng)景，生活的經(jīng)歷中有很多“風(fēng)景”，生活中美好的人和事，美好的生活與社會(huì)面貌，自己親歷過，親眼所見過，美好的人和事就在自己過去生活中，永遠(yuǎn)“留”在自己心中，溫暖著自己，感染著自己?？圩×恕邦}眼”，也就抓住了重點(diǎn)。【解析】【詳解】此題考查命題作文的寫作能力。可是，我并未覺得寒冷，心里反而滿滿地都是溫暖。 那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槭寝r(nóng)村，所以一到冬天就非常寒冷。然而，哥哥也因?yàn)楸澄叶鴽]少被奶奶臭罵，可是，每次哥哥被罵后，他還是會(huì)笑嘻嘻地背著我行走在崎嶇的山路上，就算是寒冷的冬天，趴在哥哥的背上也會(huì)感到無比溫暖。因此，在我童年的歲月里，“奶奶”是一個(gè)讓人感到陌生甚至于是害怕的字眼，不過，還好，有哥哥一直陪伴我?！敬鸢浮俊纠摹苛粼谖倚牡椎娘L(fēng)景從小我和堂哥一起長(zhǎng)大，年少的歲月里，因?yàn)橛辛烁绺绲呐惆椋屝⌒〉奈?，倍感溫暖。能力層?jí)為表達(dá)運(yùn)用E。松的高潔、竹的氣節(jié)、梅的傲骨、山的沉穩(wěn)等都可成為歌詠的對(duì)象。（3）景。（1）人。時(shí)間都去哪了？過往的繁華歷歷在目，我該怎么將你們擁抱？在我執(zhí)筆寫你們的時(shí)候，不知道遠(yuǎn)方的信使有沒有向你們告知我的心情？想念，但愿一切安好。穿越？都能再來過嗎？我恨我自己當(dāng)初沒能和你們肩并肩地站在一起，我恨我自己當(dāng)初沒有和你們一起奔跑。大喜大悲看清自己，大起大落看清朋友。有沒有那么一瞬間，你感覺自己一無所有；有沒有那么一分鐘，你感覺自己被所有人忽略；有沒有那么一天，你感覺流浪是最美的生活?？墒怯行┛忌挠洈⑽闹校么蟀肫鶎憽坝辍被颉跋掠甑那榫啊?，寫“好”一帶而過，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于沒有具體內(nèi)容支撐，“真好”也就成了空中樓閣，如此安排詳略顯然偏離題目要求。如《我擁有，我快樂》，“擁有”是“快樂”的前提和原因，“快樂”是“擁有”后產(chǎn)生的一種心理情感反應(yīng)，兩者緊密聯(lián)系，不可分割。如《我最好的朋友》中的“最”就規(guī)定了你筆下作為主角的朋友只能有一個(gè)；《這也是課堂》中的“也”就規(guī)定了你所寫的內(nèi)容不能是平平常常的某一節(jié)課；。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點(diǎn)，了解了寫作要避免的誤區(qū)。例文2結(jié)構(gòu)分析：首先，本文采用欲揚(yáng)先抑的寫法，先點(diǎn)出“賣報(bào)老人”的外表令人生厭，與下文寫老人“真誠(chéng)的微笑”“誠(chéng)懇的聲音”形成對(duì)比，凸顯出老人心靈的美好。 后來，我聽爺爺說賣報(bào)的老人去世了。 我緊緊握著報(bào)紙跑回家，一股腦兒地奔向房間，關(guān)上房門，我能強(qiáng)烈地感受到，那是害怕！他那真誠(chéng)懇切的聲音不停地在我耳旁回蕩，腦海里回想起他的真誠(chéng)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我怎么能欺騙老人呢？怎么能欺騙一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人呢？我自己?jiǎn)栕约?。于是，我跑到馬路旁撿了一張硬紙板，裁成和硬幣大小的模樣。 ——題記 還記得那是暑假，我住在鄉(xiāng)下外婆家，那兒山高水凈，百花爭(zhēng)奇斗艷，美極了。如，“泉水叮咚，清新悅耳；大河湯湯，催人奮進(jìn)；潮水洶涌，激情澎湃……”后寫到“堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求是人生交響的主旋律。這種作文題型，能更好地引發(fā)我們思考，反映出我們的生活情趣，從而有效地考查我們的觀察力、感悟力、體驗(yàn)美的能力以及思想的深度、認(rèn)識(shí)的高度等。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點(diǎn)，了解了寫作要避免的誤區(qū)。 有這樣一種聲音帶我們走進(jìn)回憶，有這樣一種回憶讓我們體會(huì)愛在手里。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時(shí)間，只知道她頭上的白發(fā)再也不可數(shù)盡。夢(mèng)里又是那個(gè)瘦小的老人，眼角不覺留下淚痕。” 午后的陽(yáng)光，透過窗隙輕柔地照射在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓人想起從前的溫暖。小時(shí)候只感覺到眼前的文字在跳動(dòng)，現(xiàn)在想想，又是一番陶醉。 每當(dāng)午后，噠噠的縫紉機(jī)聲總會(huì)縈繞在每一個(gè)角落。 外婆身材瘦小，在笨重的縫紉機(jī)前顯得更微不足道。要求：立意自定，不少于800字；不得抄襲；書寫規(guī)范工整。抒情的文字有時(shí)滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。包括人物描寫、景物描寫、場(chǎng)面描寫等等。要領(lǐng)二．塑一個(gè)鮮活的人物。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。寫法可以多種多樣，開門見山、首尾呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、虛實(shí)結(jié)合、詳略得當(dāng)?shù)仁址?，也可以使用多種表達(dá)方式來敘事、描寫、抒情等，可以讓文章有層次感。既然“溫度”是載體，那么在構(gòu)思和行文中，應(yīng)明確“溫度”的具體所指，即是什么讓自己或者他人感受到了溫度，其實(shí)，只要是能給作者帶來精神上的安慰、鼓勵(lì)、精神、品質(zhì)等一切正能量的優(yōu)秀品質(zhì)均可?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道命題作文，題目是“溫度”，寫作的關(guān)鍵是對(duì)“溫度”的解釋， “溫度”本義是物體冷熱程度?？墒ブ魅说奶覙洌讯嗄隉o人照料，顯得悲涼凄清。清風(fēng)吹過十幾載，桃花開了又謝。外婆指著月亮，給我講嫦娥仙子奔月的故事。這樣的美味佳肴，伴有您的溫度，飼養(yǎng)了我兒時(shí)的口。兒時(shí)的我沒有太多的耐心，在埋下酒的第二天就嚷著要酒喝，外婆無奈地笑笑：“心急吃不了熱豆腐，只有耐心的等待才會(huì)有佳肴。外婆瞧見了，便憐愛的笑罵道：“哪里來的小饞貓！”我頑皮地“喵”一聲，便溜到桃樹下獨(dú)自玩耍。青石板路的盡頭，外婆的家，那里有外婆的桃花?！敬鸢浮繙囟却河赀^后，落花成泥。作文是最能體現(xiàn)考生才華的部分，考生一定要記住這一點(diǎn)。小說可多問幾個(gè)“有”，如有人物嗎，有人物間的矛盾沖突嗎，有故事情節(jié)嗎，寫文章有編故事的感覺嗎，等等。三是選擇自己最擅長(zhǎng)的文體。任何作文命題都有明言和隱含兩個(gè)部分，有些命題采用比喻、象征手法，審題時(shí)不能照字面意思去理解，而應(yīng)該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。（3）審清題眼，化暗為明 。有些命題，如詞語(yǔ)或短語(yǔ)式命題，審題時(shí)，我們可以通過“添加語(yǔ)素，化小為大”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語(yǔ)前或后添加詞語(yǔ)或短語(yǔ)，豐滿所給的詞語(yǔ)，來顯示自己要表達(dá)的主旨。可按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：：又重又丑的自行車——輕巧漂亮的自行車——摩托車——電動(dòng)自行車——小轎車。祖國(guó)啊!母親啊!我贊美您，我歌頌?zāi)?您的兒女是最棒的，您是最偉大的。3. 特大的洪澇災(zāi)害，南方大冰災(zāi)，云貴川的大干旱，汶川大地震，青海玉樹大地震，涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的英雄人物和事跡。迷人的風(fēng)景區(qū)，網(wǎng)絡(luò)已遍布世界的各個(gè)角落。神五、神六、神七的發(fā)射，嫦娥一號(hào)的升空，地對(duì)地，空對(duì)空的導(dǎo)彈的成功實(shí)驗(yàn)，明顯地看出了祖國(guó)在這些年的變化。今天，他依然堅(jiān)定的駕駛著“南湖船”，迎風(fēng)搏浪，向著社會(huì)四個(gè)現(xiàn)代化的目標(biāo)奮勇前進(jìn)!，祖國(guó)的發(fā)展像一條巨龍騰飛于中華大地上，眼前映現(xiàn)出一幕幕自豪驕傲的畫面。點(diǎn)睛：半命題作文是命題人只給出題目的一部分，先由考生按照要求將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫作，它兼具限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查半命題作文的寫作。吃著飯盒里的飯，看著辛苦守候的老師，想想自己的行為，我的眼淚不知不覺地流出來了。最近一段時(shí)間我迷上了乒乓球，每天中午顧不得吃飯(稍微扒幾口)，就往操場(chǎng)上飛奔而去，這件事還是沒有逃過您的眼睛。老師您在教學(xué)上循循善誘，幽默風(fēng)趣，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。（4）不少于800字。請(qǐng)以“今天，我要為 而歌唱”為題，寫一篇作文。 故答案為：（1）面積；（2）2；2π；（3）3；4。四、解答題23.【答案】解：不是，不是，√，√ 【解析】【分析】根據(jù)扇形的定義：圓上的弧與它所對(duì)圓心角的組成的圖形叫扇形，扇形的圓心角頂點(diǎn)是圓心，據(jù)此解答.24.【答案】解：11－＝（厘米）?！痉治觥靠疾榱舜_定圓心的方法及對(duì)圓的認(rèn)識(shí)，將一個(gè)圓形紙片最少要對(duì)折兩次，才能找到兩條折痕相交的那個(gè)點(diǎn)，即圓心；注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。=（10247。2150π247。250π247。=π：2=2π：4；所以小圓的面積與大圓的面積比是π：2π=1：2；也就是大圓面積是小圓面積的2倍；同理這個(gè)圖形中最大圓的面積就是最小圓面積的8倍。正方形的面積是2RR247。正方形的面積是2r2r=4r178。2+10=+10=(m)故答案為：D【分析】圍籬笆的長(zhǎng)度就是直徑10m的圓周長(zhǎng)的一半加上一條直徑的長(zhǎng)度，由此根據(jù)圓周長(zhǎng)公式計(jì)算即可.4.【答案】 C 【解析】【解答】解：圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，圓心決定圓的位置． 因此用圓規(guī)畫圓時(shí)，首先要確定圓的位置，也就是圓心．故選：C．【分析】根據(jù)圓心的定義及用圓規(guī)畫圓的知識(shí)進(jìn)行選擇．此題主要考查圓的認(rèn)識(shí)．5.【答案】 B 【解析】【解答】周長(zhǎng)增加422==（厘米）故選B6.【答案】 C 【解析】【解答】圓規(guī)兩腳張開的距離就是圓的半徑，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式C=2πr，=7.【答案】 B 【解析】【解答】解：π2247。（下面的得數(shù)可用π表示）（1）這個(gè)轉(zhuǎn)化的過程中，________不變。 ，圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)定為________厘米，圓的周長(zhǎng)是________cm，圓的面積是________cm178。等于二、判斷題 .畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳尖之間的距離是直徑．.半徑相同的一個(gè)整圓的周長(zhǎng)一定比半圓的周長(zhǎng)長(zhǎng)三、填空題 ．（按從左到右的順序填寫，得數(shù)保留兩位小數(shù)） 大于乙先到B點(diǎn) ）A.D.B.4個(gè)（3個(gè)2個(gè)1個(gè)D.＝B.這個(gè)圖形是扇形，大圓內(nèi)畫一個(gè)最大的正方形，正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓…，如此畫下去，共畫了4個(gè)圓．那么，最大的圓的面積是最小的圓的（ C.有三種走法．．如果某個(gè)平面封閉的圖形沒有角，那么（有兩種走法．B.π8厘米 ）A. B.D.214，在花圃周圍圍上籬笆。312D.C.（含答案）一、單選題 ，哪條線段是圓的半徑。 ）A.B. ）倍． A.B.C.D. A.半徑圓心，那么這個(gè)圓的周長(zhǎng)增加了（B.6厘米，陰影部分的周長(zhǎng)是（　?。ヽm．A.．如果一個(gè)人由A出發(fā)，沿圓周行走，最后回到A，那么（B.D.這個(gè)圖形一定是圓．D.24816(單位：厘米)，結(jié)果是左圖（C.≠，半圓的周長(zhǎng)是( C. ）①在第一段彎道上，右輪比左輪多走了2π米．②第二段彎道上右輪比左輪多走了2π米．③第三段、第四段盤道右輪比左輪共多走4π米．④賽車跑完全程，右輪比左輪多走8π米．A.B.C.D.B.甲、乙同時(shí)到B點(diǎn)A.C. 上圖圓O就是用這樣的方法得到近似長(zhǎng)方形OABC，圓O的面積等于長(zhǎng)方形OABC的面積，圓O的半徑為2cm。 六、應(yīng)用題 (橫截面如下圖),至少需要多長(zhǎng)的繩子? 參考答案一、單選題1.【答案】 B 【解析】【分析】從圓心出發(fā)到圓上的線段是半徑2.【答案】A 【解析】【解答】解：由分析得：因?yàn)榇髨A的半徑是小圓半徑的2倍，圓半徑與圓的周長(zhǎng)成正比例，所以大小兩個(gè)圓的周長(zhǎng)的比等于大小圓半徑的比， 即大圓的半徑是小圓半徑的2倍，那么大圓的周長(zhǎng)是小圓周長(zhǎng)的2倍．故選：A．【分析】根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：C=πd或C=2πr，因?yàn)閳A半徑與圓的周長(zhǎng)成正比例，所以大小兩個(gè)圓的周長(zhǎng)的比等于大小圓半徑的比，據(jù)此解答．3.【答案】 D 【解析】【解答】解：10247。9.【答案】B 【解析】10.【答案】 C 【解析】【解答】解：如圖：設(shè)小圓的半徑是r，則小圓的面積是πr178。=π：4；設(shè)大圓的半徑是R，則大圓的面積是πR178。：2R178。2+52=+10=【分析】半圓周長(zhǎng)=圓周長(zhǎng)的一半+直徑13.【答案】 B 【解析】【解答】①(50+2+2)π247。2=25π23π=2π(米)右輪比左輪少走了2π米，說法錯(cuò)誤；③第三彎道和第一彎道相同，也是多走了2π米，第四彎道：(150+2+2)π247。2=5（厘米）；圓的周長(zhǎng)：πd=10=（厘米）；圓的面積：πr178。21.【答案】?jī)?；O；r；d 【解析】【解答】一個(gè)圓至少對(duì)折 兩次可找到圓心，圓心用字母 O表示，半徑用 r表示，直徑用 d表示?！痉治觥勘绢}直接根據(jù)圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式進(jìn)行解答即可。 （3） 陰影部分的面積與圓的面積的比是3：4。 【解析】【分析】繩子與鋼管接觸的部分合在一起是一個(gè)直徑5cm的圓的周長(zhǎng)，沒有與鋼管接觸的部分總長(zhǎng)度是4條直徑的長(zhǎng)度，把這些長(zhǎng)度相加就是繩子的總長(zhǎng)度。（3）文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象。放學(xué)了，您又送走一個(gè)又一個(gè)學(xué)生，一聲聲“再見，路上注意安全”對(duì)我們來說是祝福，是收獲了一天的好心情。我是個(gè)非常貪玩的人，而且不知道適可而止。回教室后您不