【正文】 不懈下，我終于尋到了一絲柔和的影子。我便報(bào)名來(lái)到了這里，成了勾勒這世界的一份子。不經(jīng)意的向右一瞄，我的目光便被深深牽住了。頓時(shí)感覺(jué)到自己的前途灰暗無(wú)比。暴風(fēng)雨，也有它存在的理由，它可以平靜我們內(nèi)心的煩躁，拂走我們心底的塵埃。寫(xiě)出你的真情實(shí)感。經(jīng)過(guò)中考的洗禮，你成了一名高中生。⑶常見(jiàn)的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證和對(duì)比論證。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)議論文論點(diǎn)的概括和提取的能力。故答案為：⑴ 我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣（讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣）。這是舉例論證，有力的證明了認(rèn)真之“道”，在于對(duì)事業(yè)的“至拙”專(zhuān)注的道理。”概括即可。 【解析】【分析】（1）結(jié)合本文的內(nèi)容來(lái)看，題目“讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣”即是論點(diǎn)?！比绾卫斫膺@句話(huà)的含義？ 【答案】 （1）我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣（讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣）。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年08月22日，有改動(dòng)）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2）文中所講的認(rèn)真之“道”具體包括哪些內(nèi)容？ （3）請(qǐng)指出下面句子所運(yùn)用的論證方法。 ⑦然而，一舉成名、一鳴驚人的“速成”心態(tài)，使一些人變得急功近利、心浮氣躁。沉潛事業(yè)的認(rèn)真，多么需要遠(yuǎn)離紅塵熙攘、擯棄功利躁動(dòng)、抵御炫眼誘感。 ⑥認(rèn)真之“道”，在于對(duì)成功的默默守望。馬克思潛心研究40年，終成科學(xué)巨著《資本論》；李時(shí)珍耗費(fèi)心血二十七載，“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，終成醫(yī)藥經(jīng)典《本草綱目》；錢(qián)穆傾盡一生心力，砥礪“雖居鄉(xiāng)僻，未嘗敢一日廢學(xué)”的拙功，終成1700萬(wàn)言的國(guó)學(xué)著述，古今中外、千行百業(yè)的事實(shí)可鑒：做事、治學(xué)、成大器的真諦在于“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉”。 ⑤認(rèn)真之“道”，在于對(duì)事業(yè)的“至拙”專(zhuān)注。正是這種極其認(rèn)真的精神品格，成就了昔日的“兩彈一星”、當(dāng)今的“蛟龍”“天河”等科技明星。 ④認(rèn)真之“道”，在于對(duì)“毫厘”的極致嚴(yán)格。 ③要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，就要懂得認(rèn)真之“道”?！币虼?，我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。 ②多寫(xiě)“一撇”，是戰(zhàn)敗的表象；缺失“認(rèn)真”，方為失利的實(shí)質(zhì)。此戰(zhàn)被后人戲稱(chēng)為“敗在一撇上”。 讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣考生要結(jié)合題干，在文中找到答題的區(qū)域，進(jìn)行分析。 ⑵本題考查考生中心論點(diǎn)的理解能力。變化原因：早期的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者受制于年齡和閱歷，缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的把握能力，缺乏對(duì)時(shí)代精神感召的敏感度。 故答案為：⑴A； ⑵網(wǎng)絡(luò)文學(xué)當(dāng)與時(shí)代同行。 （3）根據(jù)題干要求可分析第2段的“我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出現(xiàn)了向現(xiàn)實(shí)貼近、向經(jīng)典靠攏、向傳統(tǒng)文化取材的趨勢(shì)，傳播正能量、弘揚(yáng)民族精神、表達(dá)文化自信的作品成批涌現(xiàn)，令人耳目一新”“與此同時(shí)，貼近當(dāng)下人群興趣熱點(diǎn)，接地氣、有溫度、充滿(mǎn)正能量的作品也更容易引發(fā)讀者共鳴”等句，即可整理出正確答案。 （2）標(biāo)題“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)當(dāng)與時(shí)代同行”就是論點(diǎn)。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)感受到了時(shí)代精神的召喚，對(duì)主流價(jià)值觀(guān)的認(rèn)同、對(duì)時(shí)代精神的回應(yīng)、向中華文化的回歸。 【答案】 （1）A（2）網(wǎng)絡(luò)文學(xué)當(dāng)與時(shí)代同行。D.B.“大浪淘沙始見(jiàn)金”，時(shí)代潮流滾滾向前，那些與時(shí)代同行的作品與創(chuàng)作者最終走向了無(wú)比廣闊的大海。但是，正如人不可能拽著自己的頭發(fā)離開(kāi)地面，創(chuàng)作者也不可能永遠(yuǎn)脫離現(xiàn)實(shí)，生活與時(shí)代所發(fā)生的轉(zhuǎn)變直接或間接都會(huì)對(duì)創(chuàng)作者產(chǎn)生影響。 ④文學(xué)藝術(shù)是時(shí)代的產(chǎn)物，同時(shí)又能反映時(shí)代的風(fēng)貌。如果說(shuō)20年前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)剛剛誕生的時(shí)候，許多創(chuàng)作者只能稱(chēng)之為“寫(xiě)手”，那么今天的一些創(chuàng)作者已經(jīng)可以稱(chēng)之為“作家”了。近年來(lái)，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出現(xiàn)了向現(xiàn)實(shí)貼近、向經(jīng)典靠攏、向傳統(tǒng)文化取材的趨勢(shì)，傳播正能量、弘揚(yáng)民族精神、表達(dá)文化自信的作品成批涌現(xiàn)，令人耳目一新。 ①網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在中國(guó)已經(jīng)走過(guò)20多年歷程。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。它是作者對(duì)所論述的問(wèn)題提出的見(jiàn)解、主張和表示的態(tài)度?！钡挠^(guān)點(diǎn)；（4）示例1：讀了文章，我意識(shí)到儒雅對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的重要性，作為學(xué)生，我要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，不斷積累，完善自我，讓自己成為一個(gè)儒雅的人。其具體作用要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)作答，特別是尋找語(yǔ)段中的關(guān)鍵句。該題涉及的內(nèi)容在第③段落中：“儒雅顯得愈加稀缺”“有不少人舉止失當(dāng)”可以就此概括歸納。④剝筍見(jiàn)心，篇末歸納中心論點(diǎn)。 【解析】【分析】（1）本題考查的是分析概括議論文的主要觀(guān)點(diǎn)。（3）舉例（事實(shí)）論證；通過(guò)列舉大量例子有力地證明了“儒雅，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的曾經(jīng)的最高贊賞。——摘自《做人與處世》2015年第6期 有改動(dòng) （1）本文的主要觀(guān)點(diǎn)是什么？請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答。 ⑤看來(lái)，那些欽佩溫家寶儒雅風(fēng)度的官員，那些舉止失當(dāng)?shù)膰?guó)人，要想使自己也變得儒雅起來(lái)，唯一的辦法就是多多讀書(shū)。溫家寶為什么有這樣的淵博學(xué)識(shí)和儒雅風(fēng)度？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，正如他在接受美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》總編采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的那樣：“我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，讀書(shū)伴隨著我的整個(gè)生活。人們總說(shuō)，中國(guó)是“衣冠上”“禮儀之邦”。演藝圈里也有不少儒雅的演員，喜歡讀書(shū)，學(xué)養(yǎng)深厚，稱(chēng)“儒伶”，諸如梅蘭芳、孫道臨、于是之……軍旅戰(zhàn)將，同時(shí)飽學(xué)詩(shī)書(shū)，則稱(chēng)儒將?！比逖牛仁巧畹姆e累，更是人生的態(tài)度。 ⑶考生要掌握議論文的一般寫(xiě)作思路，仔細(xì)閱讀文本，看是否有特殊的結(jié)構(gòu)。⑷比喻論證。A：第二段用的是舉例論證；B：“是”指代的是“常從書(shū)中找老師，在閱讀中修煉心靈”；D：本文的語(yǔ)言特色是平實(shí)。根據(jù)文段概括出這三步。（1）本題考查的是概括議論文的觀(guān)點(diǎn)。（3）本文首先提出中心論點(diǎn)：“讀書(shū)可以增智廣才，可以勵(lì)志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式”；接著用段首排比的方式提出分論點(diǎn)，逐一具體論述讀書(shū)對(duì)心靈修復(fù)的益處；最后，點(diǎn)明讀書(shū)的意義，即讀書(shū)能讓人“從容睿智地面對(duì)人生”。D.B.讀書(shū)讓人心誠(chéng)、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對(duì)人生。書(shū)籍是精神上的“港灣”。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，人容易變得浮躁，尤其作為一名干部，不時(shí)對(duì)自己的品德修養(yǎng)進(jìn)行修正，十分重要。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進(jìn)工作，壓力應(yīng)及時(shí)化解。除了在生活中體悟之外，我常從書(shū)中找老師，在閱讀中修煉心性。 ①書(shū)是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī)，書(shū)給人的饋贈(zèng)與幫助可謂無(wú)窮。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題。解答此題，要在理解文章中心論點(diǎn)的基礎(chǔ)上結(jié)合具體語(yǔ)段分析論據(jù)的作用。答題時(shí)要結(jié)合文章具體內(nèi)容分析論證方法及其作用。議論文中常見(jiàn)的論證方法及其作用有：①舉例論證，通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。 （2）本題要求分析論證方法，平時(shí)學(xué)習(xí)中一定掌握議論文常用的論證方法及其特征。（2）道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。如果說(shuō)社會(huì)發(fā)展是一匹駿馬，閱讀及其代表的人文精神就應(yīng)該是駕馭它的韁繩，不應(yīng)該任由它在我們手上滑落。 ④因此，閱讀危機(jī)的實(shí)質(zhì)是，人們由于缺乏以專(zhuān)注閱讀為主要形式的精神深呼吸，而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態(tài)。尤其到了信息和時(shí)間都碎片化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們?cè)诓煌５目焖偾袚Q中，表現(xiàn)得像某種焦慮癥患者。從整體上看，人們的精神生活更豐富了而不是更貧瘠了，獲取知識(shí)的渠道更方便了而不是更封閉了。 ①培根曾經(jīng)說(shuō)，閱讀是一種消遣。一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題。 故答案為：（1）面積；（2）2；2π；（3）3；4。四、解答題23.【答案】解：不是，不是，√，√ 【解析】【分析】根據(jù)扇形的定義：圓上的弧與它所對(duì)圓心角的組成的圖形叫扇形，扇形的圓心角頂點(diǎn)是圓心，據(jù)此解答.24.【答案】解：11－＝（厘米）?！痉治觥靠疾榱舜_定圓心的方法及對(duì)圓的認(rèn)識(shí)，將一個(gè)圓形紙片最少要對(duì)折兩次，才能找到兩條折痕相交的那個(gè)點(diǎn)，即圓心；注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。=（10247。2150π247。250π247。=π：2=2π：4；所以小圓的面積與大圓的面積比是π：2π=1：2；也就是大圓面積是小圓面積的2倍；同理這個(gè)圖形中最大圓的面積就是最小圓面積的8倍。正方形的面積是2RR247。正方形的面積是2r2r=4r178。2+10=+10=(m)故答案為：D【分析】圍籬笆的長(zhǎng)度就是直徑10m的圓周長(zhǎng)的一半加上一條直徑的長(zhǎng)度，由此根據(jù)圓周長(zhǎng)公式計(jì)算即可.4.【答案】 C 【解析】【解答】解：圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，圓心決定圓的位置． 因此用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)，首先要確定圓的位置，也就是圓心．故選：C．【分析】根據(jù)圓心的定義及用圓規(guī)畫(huà)圓的知識(shí)進(jìn)行選擇．此題主要考查圓的認(rèn)識(shí)．5.【答案】 B 【解析】【解答】周長(zhǎng)增加422==（厘米）故選B6.【答案】 C 【解析】【解答】圓規(guī)兩腳張開(kāi)的距離就是圓的半徑，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式C=2πr，=7.【答案】 B 【解析】【解答】解：π2247。（下面的得數(shù)可用π表示）（1）這個(gè)轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，________不變。 ，圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)定為_(kāi)_______厘米，圓的周長(zhǎng)是________cm，圓的面積是________cm178。等于二、判斷題 .畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳尖之間的距離是直徑．.半徑相同的一個(gè)整圓的周長(zhǎng)一定比半圓的周長(zhǎng)長(zhǎng)三、填空題 ．（按從左到右的順序填寫(xiě)，得數(shù)保留兩位小數(shù)） 大于乙先到B點(diǎn) ）A.D.B.4個(gè)（3個(gè)2個(gè)1個(gè)D.＝B.這個(gè)圖形是扇形，大圓內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的正方形，正方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的圓…，如此畫(huà)下去，共畫(huà)了4個(gè)圓．那么，最大的圓的面積是最小的圓的（ C.有三種走法．．如果某個(gè)平面封閉的圖形沒(méi)有角，那么（有兩種走法．B.π8厘米 ）A. B.D.214，在花圃周?chē)鷩匣h笆。312D.C.（含答案）一、單選題 ，哪條線(xiàn)段是圓的半徑。 ）A.B. ）倍． A.B.C.D. A.半徑圓心，那么這個(gè)圓的周長(zhǎng)增加了（B.6厘米，陰影部分的周長(zhǎng)是（　?。ヽm．A.．如果一個(gè)人由A出發(fā)，沿圓周行走，最后回到A，那么（B.D.這個(gè)圖形一定是圓．D.24816(單位：厘米)，結(jié)果是左圖（C.≠，半圓的周長(zhǎng)是( C. ）①在第一段彎道上，右輪比左輪多走了2π米．②第二段彎道上右輪比左輪多走了2π米．③第三段、第四段盤(pán)道右輪比左輪共多走4π米．④賽車(chē)跑完全程，右輪比左輪多走8π米．A.B.C.D.B.甲、乙同時(shí)到B點(diǎn)A.C. 上圖圓O就是用這樣的方法得到近似長(zhǎng)方形OABC，圓O的面積等于長(zhǎng)方形OABC的面積，圓O的半徑為2cm。 六、應(yīng)用題 (橫截面如下圖),至少需要多長(zhǎng)的繩子? 參考答案一、單選題1.【答案】 B 【解析】【分析】從圓心出發(fā)到圓上的線(xiàn)段是半徑2.【答案】A 【解析】【解答】解：由分析得：因?yàn)榇髨A的半徑是小圓半徑的2倍，圓半徑與圓的周長(zhǎng)成正比例，所以大小兩個(gè)圓的周長(zhǎng)的比等于大小圓半徑的比， 即大圓的半徑是小圓半徑的2倍，那么大圓的周長(zhǎng)是小圓周長(zhǎng)的2倍．故選：A．【分析】根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：C=πd或C=2πr，因?yàn)閳A半徑與圓的周長(zhǎng)成正比例，所以大小兩個(gè)圓的周長(zhǎng)的比等于大小圓半徑的比，據(jù)此解答．3.【答案】 D 【解析】【解答】解：10247。9.【答案】B 【解析】10.【答案】 C 【解析】【解答】解：如圖：設(shè)小圓的半徑是r，則小圓的面積是πr178。=π：4；設(shè)大圓的半徑是R，則大圓的面積是πR178。：2R178。2+52=+10=【分析】半圓周長(zhǎng)=圓周長(zhǎng)的一半+直徑13.【答案】 B 【解析】【解答】①(50+2+2)π247。2=25π23π=2π(米)右輪比左輪少走了2π米，說(shuō)法錯(cuò)誤；③第三彎道和第一彎道相同，也是多走了2π米，第四彎道：(150+2+2)π247。2=5（厘米）；圓的周長(zhǎng)：πd=10=（厘米）；圓的面積：πr178。21.【答案】?jī)?；O；r；d 【解析】【解答】一個(gè)圓至少對(duì)折 兩次可找到圓心，圓心用字母 O表示，半徑用 r表示，直徑用 d表示?！痉治觥勘绢}直接根據(jù)圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式進(jìn)行解答即可。 （3） 陰影部分的面積與圓的面積的比是3：4。 【解析】【分析】繩子與鋼管接觸的部分合在一起是一個(gè)直徑5cm的圓的周長(zhǎng)，沒(méi)有與鋼管接觸的部分總長(zhǎng)度是4條直徑的長(zhǎng)度，把這些長(zhǎng)度相加就是繩子的總長(zhǎng)度。但這種熱情并不專(zhuān)屬于閱讀，而是一種對(duì)精神生活豐富性的渴求，隨后以《渴望》為代表的電視連續(xù)劇就以新的形式搶占了人們晚飯后的時(shí)光。 ②因此，信息時(shí)代所謂的閱讀危機(jī)多少被夸大了，只不過(guò)是新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書(shū)而已。中國(guó)社會(huì)在20世紀(jì)90年代中期以后，就逐漸進(jìn)入了一個(gè)加速奔跑的時(shí)代，時(shí)間成了稀缺資源。同時(shí)，由于缺乏深度的內(nèi)心體驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們的精神氣質(zhì)開(kāi)始變得雷同。 ⑤慢下來(lái)，讀讀書(shū)，不僅僅以閱讀的名義進(jìn)行，更應(yīng)該站在保護(hù)一顆健全心靈的高度，站在人文危機(jī)的高度來(lái)看待。 （3）第②段中畫(huà)線(xiàn)句子有什么作用？ （4）文章最后一句話(huà)給你怎樣的啟示？ 【答案】 （1）人們由于缺乏以專(zhuān)注閱讀為主要形式的精神深呼吸．而陷入被大量信息垃圾圍困的心靈缺氧狀態(tài)。 【解析】【分析】（1）認(rèn)真閱讀文章，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上找打答案區(qū)域并從中篩序