【正文】 相遇，這種物可以是動(dòng)物、植物或其他事物，只要你與它相遇時(shí)產(chǎn)生了難忘的感情就行。相遇的雙方可以是人與人，也可以是人與物；可以是現(xiàn)實(shí)的，也可以是想象的；可以是快樂的，也可以是憂傷的……此題可以深情回憶曾經(jīng)發(fā)生的難忘的“相遇”，通過具體的動(dòng)作、對話等描寫，表達(dá)內(nèi)心的深刻感受。列車在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車，我不知道，待你們再次上車時(shí)還能想起我們曾經(jīng)相識過嗎？但是，我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車前進(jìn)再前進(jìn)，去遠(yuǎn)方遇見最精彩的自己。你是我們之間友誼的橋梁，是在知識的海洋里載我們前行的帆船，是收集我們喜怒哀樂的魔法箱，是我們中學(xué)故事的開端和結(jié)束，是我們青春不可磨滅的最美好的回憶。在這趟列車上，您陪我走了很長的路，給了我無盡的溫暖，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能會(huì)轉(zhuǎn)換另一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘記您，我的老師。在這趟列車上，在任何的站口，你們都將默默地一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸福。③字?jǐn)?shù)在800字左右。人與獨(dú)特的景相遇，與生活中熱愛之物相遇，與熟識或不熟識的人相遇，……因?yàn)橄嘤?，彼此豐富了生命，擁有了靈魂，促成了成長。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。第三步：精心選材。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。 立意：我因?yàn)橐患裁词?，心情消沉（失落、痛苦……），一件事（或一個(gè)人）給了我勇氣（信心、力量……），讓我的情緒由……到……起來。關(guān)鍵詞是“陽光”，透過字面看題目的深層含義 “冬日里的一縷眼光”可以用來比喻什么呢？ 陽光的本意：明亮、溫暖、舒適（天氣）。從那以后，打開門，即使迎來的是風(fēng)霜雪雨、滿目冬意，我也不會(huì)逃避，因?yàn)槲业哪赣H就像是那冬日里的一縷陽光，沖破重重阻礙，將她最溫暖的一面投射到我的身上，滲透到我的心里，將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來，就像小的時(shí)候被緊緊地裹在襁褓里一般，溫暖而又舒適。心中的弦被全部撥斷了，化作一顆顆細(xì)珠滾落在山丘上，掩埋在泥土里。似是逃避般的，我慌忙而走，甩開那令我不敢直視的溫暖，甩開那滿是冬意的凄清小街。萬物毫無聲息，人們行色匆匆的景象，只不過是為我的苦悶增添了一份凄涼。要求：文體為記敘文，內(nèi)容要真實(shí)，情感要真摯，不抄襲，不套作，字?jǐn)?shù)不少于800字。注意語言要簡潔，概括要恰當(dāng)。 ⑵本題考查考生對文本內(nèi)容的理解。 故答案為：⑴C；⑵B； ⑶一是要有文化性，能通過文化載體傳達(dá)給觀眾深層次的感動(dòng)和思考，這才具有長久的影響力和生命力；二是打動(dòng)觀眾，符合觀眾的文化審美需求；三是節(jié)目質(zhì)量是關(guān)鍵；四是需要更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新媒體的制作和傳播模式，以吸引更多的年輕觀眾。 【解析】【分析】（1）從“文化類綜藝節(jié)目的優(yōu)勢就在于通過文化載體傳達(dá)給觀眾深層次的感動(dòng)和思考，這不同于淺層次的娛樂享受或者單純的視聽欣賞，而是上升到了審美的層次”可知，C項(xiàng)錯(cuò)誤，文化類綜藝節(jié)目的優(yōu)勢應(yīng)該是上升到了審美層次。第⑤段引用總書記的話是為了論證文化類綜藝節(jié)目的作用和意義。第①段引出了文章議論的話題，分析了文化類綜藝節(jié)目引發(fā)關(guān)注的原因，且吸引讀者的閱讀興趣。90后、00后對我國傳統(tǒng)文化的態(tài)度，是文化認(rèn)同。文化類綜藝節(jié)目之所以引發(fā)廣泛關(guān)注，根本原因在于節(jié)目適應(yīng)了當(dāng)前大眾的文化消費(fèi)心理。習(xí)近平總書記說：“堅(jiān)定文化自信，是事關(guān)國運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問題。 ⑤《朗讀者》這類文化綜藝節(jié)目的出現(xiàn)可謂“因勢利導(dǎo)”，“勢”即當(dāng)前社會(huì)文化心理的主流趨勢，“導(dǎo)”即引導(dǎo)，這也正是其價(jià)值和意義所在。因此，文化類綜藝節(jié)目的優(yōu)勢就在于通過文化載體傳達(dá)給觀眾深層次的感動(dòng)和思考，這不同于淺層次的娛樂享受或者單純的視聽欣賞，而是上升到了審美的層次，是把節(jié)目作為作品來看待和感受，具有更加長久的影響力和感召力。從個(gè)人層面來說，這與觀眾的文化情感需求也有關(guān)系。 ①最近一段時(shí)間，綜藝節(jié)目《朗讀者》備受關(guān)注。注意答題的模式。考生要讀懂論據(jù)，理解論據(jù)的含義，結(jié)合文段，論據(jù)文段的內(nèi)容，找到上下文之間的聯(lián)系，進(jìn)行辨析?？忌谧⒁馄綍r(shí)對議論文注知識的掌握。因?yàn)檫@句名言緊扣第③段中老子的故事，證明了用寬容之心去化解矛盾的道理。②要想不對號入座，就要懂得寬容。 （4）劃線句將空間小的心比作水洼，將空間大的心比作大海，據(jù)此可知本句運(yùn)用了比喻論證，論證了“寬容的確是一種美好的品行，它需要心靈有足夠大的空間”這一論點(diǎn)。 （2）可根據(jù)第②段至第⑤段這四個(gè)段落的第一句，即段落的中心句，進(jìn)行歸納概括。（3）第③段。（2）①要想擁有大器量，就不要對號入座。沒想到，過了三五天，那位學(xué)生就得了一個(gè)職位上任去了。”釋迦牟尼接著說道：這就對了。哲人說：你想的對象大，心就大；你想的對象小，心就小。而老子卻說：“如果昨天你罵我是一匹馬，我也會(huì)承認(rèn)的，因?yàn)閯e人既然這么認(rèn)為，一定有他的根據(jù)，假如頂撞回去，他一定會(huì)罵得更厲害?！比绻麑μ柸胱敲唇Y(jié)果肯定會(huì)是另一番情形：唇槍舌劍、大動(dòng)干戈、針尖對麥芒，最后兩敗俱傷。 ②要想擁有大器量，就不要凡事對號入座?！币虼耍胱鎏斓亻g大丈夫，就必須擁有大器量。 ①古人云：“時(shí)窮節(jié)乃見。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成各題。運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。要認(rèn)真閱讀題目中的提示語和關(guān)鍵詞語，并且圍繞作者表達(dá)的思想感情組織語言。第二句寫他服飾著裝昂貴和非高價(jià)動(dòng)車不坐，與下文父親衣著的簡樸以及他參加工作以后為了節(jié)省80元路費(fèi)而坐夜班車回家形成對比，突出他當(dāng)年的不懂事。（2）先說出詞語的含義和效果，再進(jìn)行分析表達(dá)效果，具體解答方法是：①詞的意思或內(nèi)容。根據(jù)⑤段開頭句子“他幼年喪母，父親在電器廠做工，但每天天剛蒙蒙亮，……為他打上半斤新鮮的牛奶。（3）“他”是第三人稱，以旁觀者的身份來敘述，表達(dá)了作者回憶過往重新審視自己與父親的關(guān)系的愧疚心情，同時(shí)表現(xiàn)作者讀懂了父親對自己深沉的愛。（4）對于本文所說的“別欺負(fù)最愛你的那個(gè)人”，你是如何理解的？請結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)勀愕南敕?。?）閱讀下列句子，根據(jù)括號里的提示來回答問題。當(dāng)他嘗過生活百味，才終于明白父親的愛。離開了父親溫暖的懷抱，獨(dú)自走向生活，他開始嘗到了人生的酸甜苦辣。 ⑨他復(fù)讀了兩年，也讓父親失望了兩年。那天下午，父親被通知來到學(xué)校時(shí)，一臉的惶恐不安，額頭上沾滿細(xì)密的汗珠，不停地跟在老師身后賠笑臉，說好話。而父親幾乎沒有買過新衣服，回到家也是一身工裝。 ⑧高考后，他毫無懸念地落榜了。 ⑦但無論怎樣，父親從來沒有放棄過愛他。他撇下父親快步向前走去，到家后，他故意“報(bào)復(fù)”父親，一頁書也不看，倒頭就睡?？擅慨?dāng)他被父親從激戰(zhàn)正酣的游戲里揪出來時(shí)，他對父親的恨意就增添了一層，覺著父親簡直就是他不共戴天的敵人。每當(dāng)他捧起碗把牛奶喝完，父親總會(huì)拿毛巾為他擦凈嘴角的奶漬，喜滋滋地說：“俺小嘉肯定能長高個(gè)兒。 ③他對少年說：“你父親真好。列車快停靠站時(shí)，父親又急步向外走去，準(zhǔn)備下車給兒子買吃的東西。要明確自己的觀點(diǎn)，理由充分即可。要注意句式，注意修辭，注意字?jǐn)?shù)，語意連貫。根據(jù)文中作者的觀點(diǎn)，篩選概括。（5）本題考查學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)的能力。據(jù)此分析可作答。具體有力的證明了第一段中的“車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證”的觀點(diǎn)，也就是本文的中心論點(diǎn)。作者認(rèn)為車到山必有路的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。然后主要有舉例論證和比喻論證的論證方法對這一論點(diǎn)進(jìn)行了論述。（3）抵御浪濤；漂泊四海（4）承上啟下的過渡作用。你贊同哪種觀點(diǎn)？請列舉出一個(gè)具體事例來加以闡釋。（選自《思維與智慧》） （1）在本文中，作者批駁了什么觀點(diǎn)？表達(dá)了什么觀點(diǎn)？ （2）第②～⑤段主要采用了什么樣的論證方法，有何作用？ （3）聯(lián)系上下文，仿照第⑦段的劃線部分，在第⑦段的兩處空白橫線上填上合適的短語。巧借東風(fēng)，火燒赤壁。 ④漢高祖定三秦，明修棧道，暗渡陳倉，準(zhǔn)備得何其巧妙；楚霸王目光短淺，剛愎自用，不納范增之計(jì)，豈有不敗之理？ ③兵家歷來都主張知己知彼，百戰(zhàn)不殆，不打無準(zhǔn)備之仗，講的就是這個(gè)道理。試想，如果勾踐不接受前車之鑒，車到山前再找路，那必然是無路可走或者是死路一條。 ②想當(dāng)年吳越爭霸，勾踐因準(zhǔn)備不足，草率用兵，結(jié)果兵敗被圍，在會(huì)稽山無路可走，最后只得屈膝投降，忍受做奴仆的屈辱。然而，古今中外的很多事卻證明了一個(gè)相反的道理：車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。解答此題的關(guān)鍵是理清其論證思路，議論文的結(jié)構(gòu)有：并列關(guān)系；總分關(guān)系；遞進(jìn)關(guān)系。論據(jù)即議論者用來證明自己論點(diǎn)的材料。解答此題，首先要了解常用的論證方法：舉例論證，道理論證（引用論證），比喻論證，對比論證；然后認(rèn)真研讀所給內(nèi)容，辨明其所運(yùn)用的論證方法；最后圍繞中心論點(diǎn)或本段論點(diǎn)，并結(jié)合這種論證方法本身的特點(diǎn)，分析其作用。（5）不能；由個(gè)人到家庭，再到政府，是逐層遞進(jìn)的關(guān)系。 故答案為：⑴C。②段論述的是“一個(gè)人應(yīng)該講規(guī)矩”。與第②段“對個(gè)體的規(guī)矩意識有著更高的要求”相符。 （4）觀點(diǎn)一定要能統(tǒng)率材料，而材料一定要能證明論點(diǎn)。 （3）考查對重要語句“須知規(guī)矩是緊箍咒，更是護(hù)身符”深刻內(nèi)涵的把握。 【解析】【分析】（1）第二、三、四分別從個(gè)人、家庭、政府三個(gè)方面談?wù)\信的重要性，所以此文論點(diǎn)是“個(gè)人、家庭、政府和政府官員，都應(yīng)該講規(guī)矩”。（5）②③④自然段的順序是否可以調(diào)換？為什么？ 【答案】 （1）C（2）運(yùn)用了正反對比論證的方法，通過講規(guī)矩和不講規(guī)矩的結(jié)果進(jìn)行比較，更能突出一個(gè)人要講規(guī)矩的觀點(diǎn)。我們要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩。C.朱元璋曾問群臣：“天下何人最快活？”有言位居顯赫者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不滿意。自古以來，凡躬訂良法者，必定要考慮到它的可操作性和實(shí)施效果，故需謹(jǐn)慎研判，反復(fù)論證。家庭是社會(huì)的最基本單元，家庭的規(guī)矩串聯(lián)起來，影響著社會(huì)風(fēng)氣，影響著全民的公德素養(yǎng)，影響著國家文化。人有人的樣子，也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)。 讓講規(guī)矩成為新常態(tài)（ ）個(gè)千分之一，是。（ ）個(gè)百分之一，是。 2 參考答案1. 5 35 315 2. 〈 〈 〉〈 = 〈3. 一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。 ①錢穆先生寫過一篇《做人的規(guī)矩》的文章，說：“諸位將來離開學(xué)校踏入社會(huì)，謀到了一項(xiàng)職業(yè)，做甚么應(yīng)該像甚么，應(yīng)該各有各的規(guī)矩，各有各的模范。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)更加注重契約精神的社會(huì)，對個(gè)體的規(guī)矩意識有著更高的要求，如果不講規(guī)矩，不但有損人品，有虧德行，而且寸步難行，注定一事無成。 ③一個(gè)家庭應(yīng)該講規(guī)矩。在中國現(xiàn)代化的進(jìn)程中，先立規(guī)矩后辦事應(yīng)是各級政府和管理部門依法行政、科學(xué)決策的重要原則，也是社會(huì)和諧、有序的基礎(chǔ)。須知規(guī)矩是緊箍咒，更是護(hù)身符。（1）下列對本文的中心論點(diǎn)概括最全面、最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 講規(guī)矩確實(shí)是人生的最高藝術(shù)。一個(gè)人應(yīng)該講規(guī)矩。D.11月2日，墜江原因公布：系大巴車內(nèi)乘客因錯(cuò)過一站而怒火攻心，與司機(jī)激烈爭執(zhí)互毆導(dǎo)致車輛失控，與對向正常行駛的小轎車相撞后，撞斷護(hù)欄墜入江中。（5）不能；由個(gè)人到家庭，再到政府，是逐層遞進(jìn)的關(guān)系。運(yùn)用了正反對比論證的方法，有力地論證了語段的首句（觀點(diǎn)句），即“一個(gè)人應(yīng)該講規(guī)矩”，進(jìn)而論證了文章的中心論點(diǎn)。這句話有兩個(gè)比喻，一定要分別把比喻義答出來。所給材料所講的是乘客和公交車互毆導(dǎo)致公交車墜江，他們都是因?yàn)閭€(gè)體不遵守規(guī)矩的行為，進(jìn)而導(dǎo)致了嚴(yán)重后果。②③④自然段為逐層遞進(jìn)的關(guān)系。有小到大，層次竟然，邏輯嚴(yán)密，所以不能調(diào)換。⑷ A或?qū)憿谑吕v的是乘客和公交車互毆導(dǎo)致公交車墜江，他們的行為都是個(gè)體不遵守規(guī)矩的行為，故應(yīng)放到第②段。 ⑵此題考查學(xué)生對論證方法及其作用的分析理解能力。 ⑷本題考查把握議論文論據(jù)的能力。 （5）本題考查分析議論文論證過程的能力。車到山前沒有路意思是說，事到臨頭總有解決的辦法。歷史才成就了一代霸王。 ⑤面對曹操大軍壓境，諸葛孔明不是消極等待，而是積極行動(dòng)，不是倉促迎敵，而是尋找戰(zhàn)機(jī)。欲攀登險(xiǎn)峰先看看體魄，要穿越沙漠先估計(jì)好要面對的風(fēng)險(xiǎn)。 ?千萬不要把希望都放在“山前”，因?yàn)槟悴皇怯薰?；千萬不要盲目地自信，因?yàn)槟愕那懊娉３Ｓ蟹贿^去的大山。 ?車到山前必有路，說到底，這是懶人的自我安慰，也是不思進(jìn)取者冠冕堂皇的借口。 ?車到山前沒有路，其實(shí)質(zhì)，則是開拓者的自我警示，也是智者開啟未來的閃光的鑰匙。 （5）“車到山前必有路”與“車到山前沒有路”僅有一字之差，卻體現(xiàn)了兩種截然不同的人生態(tài)度。具體有力的證明了車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。 【解析】【分析】第一段用一句格言引出本文的中心論點(diǎn)：車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。細(xì)讀第一段可知，本段用一句格言引出了中心論點(diǎn)。細(xì)讀第二段到第五段可知，這四段文字舉了吳越爭霸，漢高祖和諸葛亮的例子，這是舉例論證的論證方法。因?yàn)槭撬?，要出海航行，所以要做好漂泊四海的?zhǔn)備。細(xì)讀第六段和第十段的內(nèi)容，然后聯(lián)系全文內(nèi)容可知，這兩段文字的前半部分都緊承上文，后半部分都引起了下文，所以作用是承上啟下的過渡作用?！军c(diǎn)評】（1）本題考查論點(diǎn)的提取和概括能力。（3）本題考查仿寫句子的能力。（5）本題考查個(gè)性表達(dá)的能力。少年嘟著嘴不理，臉上全是厭煩?！北緛硎请S口說的一句話，說完，他的心卻倏地疼了起來。 ④別欺負(fù)最愛你的那個(gè)人——他忽然覺著這句話其實(shí)是對多年前的自己說的！在他過往的青春歲月里，他曾翻來覆去地傷害最疼愛他的人，而那人即使傷心到心碎，也停不下愛他的腳步。 ⑤他幼年喪母，父親在電器廠做工，但每天天剛蒙蒙亮，小巷深處一響起賣牛奶的敲梆聲，父親就會(huì)