小學六年級數(shù)學上冊第四單元《比》同步試題-全文預覽
【正文】 ＞甲＞丙 ＞乙＞丙）。 5．已知甲:乙=3:4，乙:丙=3:2，那么甲、乙、丙三個數(shù)的大小關系是（由此得出正確結果是一個直角三角形。 ）三角形。 4．一個三角形三個內角的度數(shù)之比是11:6:5，按角分類，這是一個（可結合實際，讓學生理解此類問題中“完成同一項工作，花費的時間越少，工作效率越高”這一特點?？疾槟康模簩⒈鹊囊饬x與簡單的工程問題相結合。 C.考查目的：比的基本性質的靈活運用。 ）。 2．一個比的前項是8，如果前項增加到16，要使比值不變，后項應該（所以，乙調制的蜂蜜水最甜。 ）調制的蜂蜜水最甜。（答案：4:3，；8:1，8。）；），比值是（ 5．（1）：化成最簡整數(shù)比是（解析：根據(jù)比的前項除以后項所得的商叫做比值，可得：比的前項后項比值，比的后項前項比值。 )；假如這個比的前項是2，比值是2，后項是（ 4．一個比的后項是2，比值是2，前項是(考查目的：比與分數(shù)、除法之間的關系。 3．(根據(jù)已看頁數(shù)與剩下頁數(shù)之比是5:3，可以將已看的頁數(shù)看作5份，剩下的頁數(shù)看作3份，則全書為8份，再利用比的意義解答?？疾槟康模罕鹊囊饬x和比的應用。解析：該題分別表示兩個量之間的比，利用比的基本性質進行化簡，求出比值。）。），比值是（），比值表示（）；這輛汽車行駛的時間和路程的比是（解析：對“份數(shù)”的理解是解決此題的關鍵。 該題需綜合運用比與分數(shù)、除法之間的關系以及它們的基本性質進行解答
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