【正文】 ，又牽掛著在店里被風雨攔住的母親。她沒有如云霧的青絲，她沒有不點即紅的嘴唇，她沒有纖纖白玉指，她沒有青黛柳眉?！敬鸢浮坷脑陲L雨中歆享母愛嚴實的雨衣、一雙疲憊的眼睛、眼角布滿皺紋眉頭緊鎖，雙唇緊抿。我很怕落到什么都說不出的結(jié)果，所以正在努力工作。假如真有這么深奧，我也不贊成——我們應該像商人一樣，嚴守誠實原則，反對不正當?shù)母偁帯＿@句話給人的感覺就是：他從牽?；▍仓凶哌^來了。用寧靜的童心來看，這條路是這樣的：它在兩條竹籬笆之中。我們這里是怎樣教孩子的，我就不說了，以免得罪師長。推薦王小波《我的精神家園》：“我時?；氐酵辏靡黄膩硭伎紗栴}，很多煩難的問題就變得易解。人生的道路還很長很遠，我要不斷汲取各種精神去充實我的小屋，我要帶著這些熠熠生輝的精神，去尋找未來！【解析】試題分析：此題為命題作文，題目中的限制性人稱代詞“我”，要求大家根據(jù)自己的特點，從不同角度構(gòu)建自己的精神小屋，而不是別人的。我還要在陽臺上放上執(zhí)著。我要在書架上擺滿樂觀。華麗的地板比之會相形見拙，因為它具有海納百川的氣度，因為它無可比擬的“質(zhì)量”。就如“臥冰求鯉”，那份寬容與孝心就上天都感激涕零。她可以為自己的粗暴態(tài)度感到懺悔，她會為自己的不足努力彌補，她以生命實踐了自己的價值，她用堅強活出了自己人生！所以堅強是我精神小屋的頂梁柱，因為它可以撐住這片天，它負擔得起這座“精神殿堂”的重量。就像我們熟知的海倫凱勒。【答案】我的精神小屋有那么一間小屋，自我出生便敞開門窗，享受著溫暖陽光的照耀，吸取著大自然的甘霖雨露，而作為它的裝飾者 ，我要這樣布置它……我要給它起個名字——精神小屋，在帶有柔和背景的木牌上鄭重地寫下它。最后再次發(fā)出號召，重申中心“給生活留一道縫隙”，無論外界發(fā)生什么變化，用“縫隙”去調(diào)節(jié)它，解決它，生活的“地板”就會更加平整、美滿做到首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹?；蛟S你的一句話刺痛了親人的傷口，或許你的一句話道出了親人的難堪甚至隱私。如果我們始終將朋友禁錮在自己身旁，那么終有一天朋友也會悄然離開，留下一個伶俜的你。立意: “留些空隙”素材：1. 我們都企盼著擁有真摯的友情。材料中要求“美滿”，裝修反而會失敗；留一道縫隙，竟然成就完美，由此可以聯(lián)想到：不可求全責備，不為已甚；尊重他人，方可和諧和睦等等。如何確定“縫隙”這個喻體所蘊涵的意義呢？先看關(guān)鍵詞“縫隙”的含義，木匠和裝修師傅所說的“縫隙”，都是指一種空白，一個狹窄的空間，它表面上不完美，其實作用巨大——能調(diào)節(jié)因為環(huán)境冷熱干濕壓力等變化帶來的膨脹和收縮，從而使整體結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變，換句話說，縫隙這種細微的不完美其實是為了保持整體的完美?？烧沁@生命之縫中的虱子，給了生命別樣的滋味。你也許并非有意，但你們實在太了解，因此在我們交流親情的時候，別忘了也給親情留下一道縫隙。在共同的血液里，我們走過多少個春夏秋冬，我們一起看過多少次的日升日落，花開花謝?！钡钠嗫啵鞘窃鯓右粋€“悲”字！但它美，美得撕心裂肺，每得蕩氣回腸。他有他的生活，他也有自己的思想。朋友是生命中不可缺少的一章。其實，做人處事，和木匠的工藝一樣，也講究“留一道縫隙”。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：要領(lǐng)一：講一個完整的故事。讀懂母親，才意味著一個人的真正成熟。然而我永遠也越不出與母親構(gòu)成的同心圓，那圓心就是我和母親之間的默契。最大的遺憾莫過于失去以后才覺得珍惜。我想:世界上最樸實而又最具震撼力的紅色原來是楓葉的紅。外表雖是如此，我的內(nèi)心卻早已被自己的愚蠢折磨的不堪一擊。有時毫無端由，只因為我心情煩悶，就把一肚子的不快發(fā)泄在母親身上。 【答案】讀懂母親讀懂母親是一種成熟，一種樸實而又真切的成熟。每個人都是一本書。 三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。寫人的記敘文，必須要寫事，寫事也不能只寫一件事，要安排好詳略。學著去感恩，回應著恩情，將將別人無私的關(guān)懷和幫助傳遞，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，這世界將因感恩而美麗！ 拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心煥發(fā)它的光彩。所以我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得學習之道；感謝你，我至真至愛的親人朋友，歲月途中，快樂共享，悲傷共勉，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責，實現(xiàn)了他的人生價值。現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。尊重生命。當然，也可以從對面思考。以此為中心，多層面多角度確定立意方向。半命題作文首先補全題目，然后在相應題目要求范圍內(nèi)進行選材寫作。就推開門吧，母親，我想對你說——最簡單也最復雜的三個字——我，愛，你?！薄拔也欢嗾f了，只有一句需你記好——修德明理，達爾心智。她站在我的不遠處，微笑的看著我，看著我向她奔去，自然地擁住了我，仿佛從此便擁住了整個天地?！敬鸢浮俊纠摹磕赣H，我想對你說夏夜的蟬鳴披著漫天的璀璨星光，在無垠的夜空中回響，旋舞，背對著母親的門抱膝坐下，我心中似有話迸出，卻又沉入自己的世界中…… 她的樣貌在我眼里一絲一縷的勾畫著，不知道多少日夜的相處，我對她的每一個細節(jié)都爛熟于心：她的表情是淡淡的，高興時眉眼舒展，折疊出一彎淡淡的月牙伴隨著星點笑意；生氣時唇角抿緊，折壓出一簇淡淡的浪花伴隨著暗沉怒火；傷心時神色黯淡，暈染出一圈淡淡的漣漪伴隨著無形失落——她的每一份關(guān)愛都深深地蘊藏在她淡然的臉龐后。今年6月8日，高考最后一門結(jié)束后，在合肥十中考點外，一考生徑直走到人群中的母親面前，跪了下去，高聲說：“媽，謝謝您，這些年您辛苦了?！八囆g(shù)組合”就是一種好方法，它是將分散、零碎的材料進行巧妙的組合和嫁接，創(chuàng)造出更具典型的內(nèi)容，即魯迅所說的“雜取種種，合成一個”。選材也要回避熟事，如老師帶病上課，媽媽雨夜背我去醫(yī)院這類題材就應該避開，要寫“人人眼中皆有，個個筆下皆無”的事。但高中生閱歷有限，題材多為生活中的平凡小事，要么雷同，要么取舍不當，寫出來的文章千篇一律，淡而無味，所以只積累素材還不行，還得學會巧用素材，下面總結(jié)三種巧用素材的方法。岳麓山為我的心靈撐起了一片綠蔭，我也要盡己所能，為它支撐起一片純凈的天空。所謂“險以遠，而至者少”，小道獨有小道的靜謐，小道的韻味。樹林中安靜地沒有一絲雜音，天地間只傳來“滴答”的雨滴聲。有時，翻開碎石磚瓦的下面，有巴掌大的小青蟹，半指長的小魚從你手邊飛快的游過。酥軟的陽光，穿透過層層密林，為石道旁灑下一片綠蔭。未經(jīng)批準不允許私自將車輛送修理廠維修。清掃、消毒車箱，擦洗車輛外部，以保持車輛的清潔衛(wèi)生。幼兒下車時，切勿將車停在危險處、校車到達幼兒園后，司機停穩(wěn)車輛，先下車協(xié)助跟車老師將幼兒安全送進幼兒園，然后檢查車內(nèi)，確保全部幼兒下車后再鎖好車門。司機有權(quán)拒絕違反交通規(guī)則的行駛路線。冬天要先預熱車輛。1違規(guī)與處理：有下列情形之一的，違反交通規(guī)則或發(fā)生事故造成損失的，保險公司理賠以上部分，如屬司機責任，一切責任自負，并予以記過或免職處分。嚴禁酒后開車；嚴禁私自用車；嚴禁私自將車交與他人或與他人換車駕駛；嚴禁公車私用；嚴禁私自改變行車路線。認真保管車輛的牌照、行駛證及有關(guān)證件。具備崇高的職業(yè)道德，良好的文明素質(zhì)，高度的事業(yè)心、責任心，敬崗愛業(yè)。（8）幼兒全部離園、鎖上大門后方可進行教室與走廊環(huán)境等消毒工作。（4）大門鎖上后，對幼兒園進行巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決并向幼兒園相關(guān)領(lǐng)導報告。對待本職工作認真負責，一絲不茍。（1）早上幼兒來園和下午幼兒離園必須站園門口，提醒家長出示接送卡，以防冒領(lǐng)。對待突發(fā)事件，頭腦冷靜、反應靈敏，及時采取有效措施，以保證幼兒園的整體安全（1）對尋釁鬧事、擾亂正常教育教學秩序的人員及時采取措施，并隨時啟動報警機制幼兒園門衛(wèi)崗位職責百科。十一、根據(jù)進班檢查情況，注意發(fā)現(xiàn)教師的閃光點，通過公告板、業(yè)務學習及時進行情況反饋。這些午睡規(guī)范，使保教人員不僅知道應該怎樣做，而且清楚為什么這做。七、任何季節(jié)都要保持室內(nèi)空氣清新、常通風。幼兒午睡期間，教師不可以用電腦，這是因為一方面用電腦教師容易入神，會忘記巡視及觀察幼兒，另一方面電腦容易發(fā)出聲響，不利于幼兒入睡，影響幼兒的睡眠。特別是冬季室內(nèi)的保暖，值午睡教師要清楚本班易蹬被的幼兒，及時幫他們蓋被。1完成園長（主任）交辦的其它工作。并管理隔離室幼兒的護理工作，做好病兒的觀察記錄及消毒隔離工作。負責督促各班搞好衛(wèi)生保健、消毒隔離及環(huán)境衛(wèi)生工作，落實“四定”制度，定期進行全園的衛(wèi)生保健、消毒、環(huán)境衛(wèi)生的檢查，做好分析評比工作。做好傳染病的管理工作，發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離、早報告、早治療、做好消毒及檢疫工作。協(xié)助園內(nèi)做好各種接待工作。按時開飯，根據(jù)季節(jié)做好防暑保暖工作。注重幼兒伙食營養(yǎng)，蔬菜先洗后切，防止營養(yǎng)流失，浸泡時間不少于2小時。庫房、儲藏室食品保持整潔、干凈，物品安放整齊。冰箱內(nèi)存放食品生熟分開，食堂用具、盛器生熟分開，切菜用具生熟分開，水果必須在密封室分發(fā)。按要求每天做好餐具、用具消毒工作。對家長、同事有禮貌，說話辦事講究藝術(shù)。（上班不遲到，不擅自提前下班，中途不擅自離園，有事外出須向園長或分管領(lǐng)導請假，請假不隨便。十二、班主任熱情指導副班主任和保育員開展工作，正副班主任、保育員配合和諧；收費期間正副班主任都同樣上早班，正班負責“課室日志”等記錄和制定計劃；每天依時消毒茶杯和手巾，副班主任課間洗廁所，負責幼兒出勤和開膳登記（正班主任要檢查）。八、注意幼兒安全，如帶班時發(fā)生問題，盡可能自己處理好，未盡事宜，需向接班老師交代清楚，帶班期間幼兒有病或發(fā)生事故應及時向園醫(yī)和園領(lǐng)導匯報，做好處理并進行家訪。四、認真?zhèn)湔n，做好充分的課前準備，積極參加教研活動（包括級組備課），寫好上課和游戲的課時計劃，自制教玩具，按時完成各科教學任務，使用普通話組織各項活動，不斷提高教學技能技巧。（八）定期組織召開集團行政會議、教職工代表會議、全園人員會議，研究全園工作計劃，制定各項規(guī)章制度，檢查、總結(jié)工作經(jīng)驗。領(lǐng)導并監(jiān)督檢查各崗位安全衛(wèi)生工作制度執(zhí)行情況。抓好幼兒的飲食衛(wèi)生與安全，定期召開伙委會，督促保健員按時制定食譜，做好營養(yǎng)核算。定期召開全園幼兒家長會，聽取意見，改進工作（三）抓好教職工的政治思想工作，組織教職工的政治、文化、業(yè)務學習，有計劃地開展繼續(xù)教育，提高教職工政治、業(yè)務水平。具體工作包括：組織制定和審查幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、各班學期教育工作計劃，并檢查執(zhí)行情況。（二）組織和領(lǐng)導幼兒園的保教工作、家長工作、教科研工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高保教質(zhì)量。組織保教人員開展業(yè)務培訓和業(yè)務競賽，提高業(yè)務技能。按照保育、保健工作常規(guī)要求，負責檢查和考核保育、保健工作質(zhì)量。負責全園年度財政結(jié)算，制定全年經(jīng)濟預算，定期檢查財產(chǎn)物資保管情況和財會賬目。負責全年人事工作的年度統(tǒng)計和年終報告。三、樹立正確的教育觀、兒童觀，根據(jù)幼兒年齡特點，熱愛全體幼兒，嚴禁體罰幼兒，堅持正面教育，耐心細致地做好幼兒的思想教育工作，教師要在各方面成為幼兒表率，語言文明，不講粗話，不大聲訓斥幼兒，穿園服，戴胸章，不披長發(fā)，微笑服務。七、做好交接班工作，在任何情況下接班老師未到不能離開幼兒，接送幼兒時要嚴格執(zhí)行接送卡制度，下午幼兒放學離園時應將本班未離園的幼兒及名單送到放學集中地點與值班教師做好交接班工作，才能下班。十一、做好放學前的準備工作，如幼兒服裝、書包、教育幼兒放學后帶回家，認真清點人數(shù)，做好交接班工作，下班前關(guān)好門窗、電器開關(guān)，保證環(huán)境、桌面桌底整齊清潔。（準時、主動、投入）自覺執(zhí)行作息制度。營養(yǎng)員之間配合默契，同事之間關(guān)系協(xié)調(diào)，和睦相處，不斤斤計較，愿意為大家服務。二、衛(wèi)生消毒工作注意個人清潔衛(wèi)生，穿戴三白，上廁所前脫下工作衣，便后或干臟活后用肥皂流動水洗凈手。嚴格執(zhí)行食品生熟分開制度。保持窗明幾凈，餐廳后面、凳面、地面清潔，無油膩。三、幼兒伙食根據(jù)幼兒特點加工食物，按要求進行規(guī)范操作。按班級人數(shù)把握好每天飯菜用量。愛護公務，保管好物品，勤儉節(jié)約。特別對體弱兒及營養(yǎng)不良幼兒要加強護理，給予必要的照顧，根據(jù)不同情況，采取不同措施使其逐步增強體質(zhì)。研究調(diào)配和改善幼兒膳食，開展膳食調(diào)查和營養(yǎng)計算，檢查飲食、環(huán)境衛(wèi)生和抓好廚房的營養(yǎng)衛(wèi)生監(jiān)督，做好食物的檢驗，制定每周食譜，辦好伙食，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)。負責藥物的保管、登記、使用、帳目管理。1組織新參加工作的教職人員，進行就職前的全面體格檢查。巡視中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)及睡眠情況，及時幫助幼兒蓋好被子，以免著涼；及時發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒不正確的睡姿。有一位幼兒沒睡著，教師就要堅持陪著，并努力幫其入睡。六、各班電話完好，與辦公室、保健室聯(lián)系暢通，發(fā)生應急情況時，能夠及時通知到相關(guān)人員。九、要清晰各班午睡管理中的特殊幼兒和需要特別注意的地方。有人員巡視，也幫助教師提高了警惕性。樹立“服務第一”的思想，對待幼兒和家長親切友善，態(tài)度真誠。堅守崗位，不擅自離崗。（4）有外出任務必須把你的工作交給相關(guān)人員，做到門衛(wèi)室不脫人。（3）對外來人員要核對證件，并填寫入園登記后方可讓其進入。（7）每天查看報修單，及時維修并做好記錄；維修有困難馬上告知總務，做到信息的暢通。努力學習專業(yè)技術(shù)，熟悉掌握車輛的技術(shù)性能，精通本職業(yè)務；認真學習交通法規(guī)，做到安全行車，優(yōu)質(zhì)服務。負責隨車物資、工具等的保管和使用。駕駛員應做到誠實守信，表里如一，實事求是，如有偽造、報假單據(jù)者，一經(jīng)查出，按原單據(jù)數(shù)額處以相應的罰款，并按幼兒園的有關(guān)規(guī)