【正文】 加上“之一”。 （5）臺灣的富饒主要指：________、________、________。（1）第六自然段有語病，請用修改符號在原句上改正過來。 臺灣不僅是一座美麗、富饒的寶島，而且具有光榮的革命斗爭史。周圍廣闊的海洋里有著豐富的水產(chǎn)，僅魚類就五百多種，其中最著名的有鯊鮭魚和鰻魚等。 臺灣島西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗，人們叫它“米倉”和“糖庫”。日月潭風(fēng)景如畫，吸引了許多中外游客。 臺灣的西部是平原，中部和東部是山地。 臺灣島是一座美麗、富饒的寶島。6．閱讀短文，回答問題。 （2）此題考查學(xué)生對畫線句子的賞析能力。 （3）第⑧段運(yùn)用了議論、抒情的表達(dá)方式；鏈接材料運(yùn)用了說明的表達(dá)方式。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。 【解析】【分析】（1）考查對短文內(nèi)容的理解能力。 （3）選文第⑧段和鏈接材料運(yùn)用的表達(dá)方式有什么不同？ （4）選文第⑨段在全文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的作用分別是什么？ （5）作者從曇花終于怒放的過程得出的人生哲理是什么？ 【答案】 （1）高興極了；有點心急；心情淡然；歡喜欲狂（2）運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動形象地寫出了花含苞待放的美，表達(dá)了作者對罷花開放的期待。原產(chǎn)于墨西哥。 她一年不開，兩年不開，第三年終于怒放了。 ⑤過去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。農(nóng)歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞，微啟小口。我有點心急了，但急有何用？一天一天過去，一年一年到來，一直未見她結(jié)蕾開花。我高興極了！ 曇花終于怒放 （3）本題考查鑒賞人物思想感情的能力。 【點評】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力?！澳：闭f明多爾先生被感動得流淚了。 故答案為：（1）小乞丐；小乞丐用討來的錢買一束鮮花獻(xiàn)到母親墳前。 （4）考查對短文內(nèi)容的理解能力。 （2）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。（5）“菊花迎著風(fēng)雨忍放著”象征著小乞丐對母親的愛在風(fēng)雨中綻放。（2）空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，生動形象地寫出了天氣的燥熱。（1）本文刻畫的主要人物是誰？他所做的一件事情是什么？ （2）文中部分語句描寫得十分生動，請找出一個比喻句抄寫下來，并分析其表達(dá)作用？ （3）小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風(fēng)雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情？ （4）文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了”。 火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。 這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。 “不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’” “一束萬壽菊。“你要看點什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。他有幾次在這里買過禮物送給朋友?！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍?“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。 風(fēng)雨中的菊花 （2）此題考查對指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。 （4）談自己的看法，能結(jié)合文意或生活實際談看法，言之有理，沒有語病。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。 【答案】 （1）一棵；一位；一口；一個（2）只要你走一步，再走一步，一百公里也就走完了。B. 一個 一棵有人問伯森1983年，他徒手登上紐約帝國大廈，在創(chuàng)造了吉尼斯紀(jì)錄的同時，也贏得了“蜘蛛人”的稱號。）訓(xùn)練計劃，決定一步一步挑戰(zhàn)曾經(jīng)不敢逾越的高度。格瑞斯的這句話，深深震撼了伯森只要你走一步，再走一步，一百公里也就走完了。 漢姆患上了恐高癥。8歲那年，伯森3．閱讀下面的文字，完成下面小題。（2）第一空考查學(xué)生對文中重點詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。（3）、（5）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（2）第一空詞語理解的考查。 （2）“好好學(xué)本事吧”中“本事”的意思是________，刷子李值得曹小三學(xué)的“本事”是________。 里邊的白襯褲從小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣！傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——” 黑中白，比白中黑更扎眼。此刻，曹小三借著給師傅倒水點煙的機(jī)會，拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。 曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響，極是好聽。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。 ③一年的一天，刷子李收個徒弟叫曹小三。行外的沒見過的不信，行內(nèi)的生氣愣說不信。 他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。 刷子李（馮驥才）注意，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來。（5）堅強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭、有毅力（從生活學(xué)習(xí)兩方面答）從生活學(xué)習(xí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)。故答案為：（1）①如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。（3）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。（5）堅強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭、有毅力（從生活學(xué)習(xí)兩方面答）從生活學(xué)習(xí)、發(fā)奮學(xué)習(xí)?？死椎侔驳墓适轮?，看出他是一個怎樣的人？ 【答案】 （1）形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。 ②總領(lǐng)全文 ）。②敬重：________（2）第③自然段中“在努力矯正口吃的同時，他還把精力投入到學(xué)習(xí)之中。（1）解釋下列詞語的意思。 ③在努力矯正口吃的同時，他還把精力投入到學(xué)習(xí)之中?！弊罱K，他以堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了口吃，能流利地講話了。 ②為了矯正口吃，這個孩子模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話。 ①有一個小男孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導(dǎo)致左臉偏癱，嘴角畸形，左耳失聰，講話和微笑時嘴角歪向一邊。南京市部編版五年級下冊語文閱讀理解試題(含答案)一、閱讀理解1．現(xiàn)代文閱讀。我要做一只美麗的蝴蝶?？死椎侔玻藗冇H切地稱他為“蝴蝶總理”。克雷蒂安真做了一只美麗的蝴蝶？ （5）從讓后來,他中學(xué)畢業(yè)時,不僅取得了優(yōu)異成績,還獲得了良好的人緣,1993年10月,并在1997年再次獲勝,連任總理。（2）解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。（5）本題考查評價分析人物性格。后來,他中學(xué)畢業(yè)時,不僅取得了優(yōu)異成績,還獲得了良好的人緣,1993年10月,并在1997年再次獲勝,連任總理。（3）這種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。2．閱讀下面的文字，完成下面小題。①刷子李專干粉刷一行。人信也不會全信。到了那兒，刷子李跟管事的人一談，才知道師傅派頭十足。穿上這身黑，就像跟地上一桶白漿較上了勁。⑤一間房子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。⑦當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來，曹小三給他點煙時，竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。⑨說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白點又出現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點原是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。⑩刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”（1）“刷子李”這個稱號透露了這樣的信息: ________、________；他和曹小三兩人是________關(guān)系。②________”你認(rèn)為曹小三學(xué)徒頭一天究竟明白了什么? 【答案】 （1）職業(yè)；姓氏；師徒（2）本領(lǐng)（技術(shù) 技藝 手藝）；穿一身黑衣服刷墻，身上沒有一點兒白點（3）著裝奇；規(guī)矩奇；技藝奇（4）半信半疑；佩服得五體投地；反襯刷子李高超的技藝（5）刷子李的確有絕活；刷子李的絕活是自我挑戰(zhàn)、不斷練習(xí)的結(jié)果 【解析】【分析】（1）理解文題一要透過字面理解它的意思，二要要著眼于全篇，把握它的內(nèi)涵。解答時要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。故答案為：（1）職業(yè)、姓氏、師徒（2）本領(lǐng)（技術(shù) 技藝 手藝） 穿一身黑衣服刷墻，身上沒有