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正文內(nèi)容

初中七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)文言文閱讀題(word版)-全文預(yù)覽

  

【正文】 與 之 辯。)板,是古代大臣上朝時(shí)手中所拿的狹長(zhǎng)板子,用以列出上奏的事項(xiàng)。 ②主簿:官名。不聽(tīng),乃委③手版④歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕乎!殺人以媚人,吾不為也。邑人驚曰:“老吏不如也。王歡卻更加堅(jiān)守他的志向,終于成為一位博學(xué)的人。精神專(zhuān)一地沉迷于學(xué)業(yè)之中,不謀求家業(yè)。第三盡量直譯,不便直譯就要意譯,注意特殊句式、通假字、詞類(lèi)的活用、古今異義等問(wèn)題。因此我們必須掌握最基本的義項(xiàng),由基本義項(xiàng)而展開(kāi)的引申義要結(jié)合具體的語(yǔ)境掌握。 (3)在理解文意的基礎(chǔ)上,抓住文章中的“安貧樂(lè)道,專(zhuān)精耽學(xué)”“常丐食誦《詩(shī)》,雖家無(wú)斗儲(chǔ),意怡如也”“歡守志彌固”來(lái)概括作答。 【答案】 (1)D(2)王歡卻更堅(jiān)定他的志向,終于成為一位飽學(xué)的大儒。 遂反溯流逆上矣⑨哂(shěn):譏笑。⑤《詩(shī)》:《詩(shī)經(jīng)》?!咀ⅰ竣偻鯕g:晉朝人。 王歡①字君厚,樂(lè)陵②人也。6.閱讀文言文,完成下列小題。天天與水生活在一起,那么十五歲就能掌握它的規(guī)律。”于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上,把一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里,油從錢(qián)孔注入而錢(qián)卻沒(méi)有濕。 【甲】康肅公陳堯咨善于射箭,世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美,他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。 ⑷回答啟示類(lèi)題目要注意聯(lián)系文章內(nèi)容談。遇到對(duì)話(huà),根據(jù)上下文判斷對(duì)話(huà)雙方,來(lái)斷句。(虛心向他人學(xué)習(xí)是掌握技能的一種方法、理論要和實(shí)踐相結(jié)合是掌握技能的一種方法)【點(diǎn)評(píng)】⑴要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義,不僅要靠平時(shí)的積累,還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。 故答案為:⑴曾經(jīng);怎么;難道;方法、技巧 ⑵A ⑶ ①賣(mài)油翁看見(jiàn)陳堯咨射箭,十只能射中八九只,賣(mài)油翁只是微微的點(diǎn)頭?!半m”:即使。注意標(biāo)志性的數(shù)詞和結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)。而“豈”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有“難道”的意思,所以說(shuō)理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。(4)從陳康肅和賣(mài)油翁的故事中,我懂得了熟能生巧的道理。 ①見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。 (________)(2)下列對(duì)文中劃線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(【注釋】①?zèng)]人:能潛水的人。日與水居,則十五而得其道?!蹦巳∫缓J置于地,以錢(qián)覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕。[甲]陳康肅公善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。5.閱讀下面的文言文,完成小題 翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范,句意盡量達(dá)到完美。另外,在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法,比如:字形推斷法,語(yǔ)境推斷法,結(jié)構(gòu)推斷法等。 ⑶ 【甲】“公亦以此自矜”顯示陳堯咨自命不凡;“爾安敢輕吾射”,表現(xiàn)出陳堯咨的狂妄自大、咄咄逼人;面對(duì)賣(mài)油翁指出的道理辯駁不倒,只得”笑而遣之”,顯示陳堯咨受到啟示并心悅誠(chéng)服。 (3)結(jié)合陳堯咨的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情分析他的人物形象,【甲】從“公亦以此自矜”可以看出陳堯咨自命不凡;從“爾安敢輕吾射”可以看出陳堯咨的狂妄自大、咄咄逼人;面對(duì)賣(mài)油翁指出的道理辯駁不倒,只得”笑而遣之”,顯示陳堯咨受到啟示并心悅誠(chéng)服。故此句可以翻譯為:賣(mài)油的老頭看他射十箭中了八九成,但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。① 發(fā):把箭射出去。(3)【甲】“公亦以此自矜”顯示陳堯咨自命不凡;“爾安敢輕吾射”,表現(xiàn)出陳堯咨的狂妄自大、咄咄逼人;面對(duì)賣(mài)油翁指出的道理辯駁不倒,只得”笑而遣之”,顯示陳堯咨受到啟示并心悅誠(chéng)服。②張子一主簿而能如此,它日當(dāng)薦為御史。⑤竟:到底,終于。(王辟之《澠水燕談幕》)【注】①?gòu)堈鸭埃簷禇羁h小吏,擔(dān)任主簿一職。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。(賣(mài)油翁)于是說(shuō):“我并沒(méi)有別的(本事),只不過(guò)是手法熟練罷了。(有一次)他曾在自己家(射箭的)場(chǎng)地里射箭,有個(gè)賣(mài)油的老頭放下?lián)樱驹趫?chǎng)邊斜著眼看他(射箭),很久都沒(méi)有離開(kāi)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析一詞多義,答題時(shí)應(yīng)注意,要確定詞語(yǔ)在本題句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。寓意是所有技能都能透過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。之:代陳堯咨射箭這件事。矢:箭。注意關(guān)鍵詞:釋?zhuān)悍?。翻譯文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的語(yǔ)境,做到句不離篇。C. 都是“離開(kāi)”。②老翁見(jiàn)到陳堯咨射出的箭十支能中八九支,只不過(guò)微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況。 自錢(qián)孔入而錢(qián)不濕(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 我亦無(wú)他,惟手熟爾:睨之,久而不去”乃取一葫蘆置于地,以錢(qián)覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕。 陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙 ,公亦以此自矜。3.閱讀《賣(mài)油翁》的文字,回答下列小題。他的妻子(曾經(jīng))有一次到田地里去,庭院里面晾曬著麥子,讓高鳳看住雞(以防吃麥)。你說(shuō)軍務(wù)繁多,誰(shuí)比得上我(事務(wù)多)呢?我經(jīng)常讀書(shū),自己覺(jué)得獲益很多。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。 ⑸呂蒙變化告訴我們:①開(kāi)卷有益。還告訴了我們開(kāi)卷有益的道理,要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等?!肮帧保焊械狡婀?。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。故選B。 (3)“推托”,后者“告辭,辭別”。此題多古今異義詞,如“往事”:歷史。此題要注意把謂語(yǔ)部分與賓語(yǔ)部分之間劃開(kāi)。②讀書(shū)學(xué)習(xí)非常重要。(5)甲文中呂蒙的變化讓我們明白了________;乙文“高鳳流麥”的典故現(xiàn)在多用來(lái)形容________。 其后遂為名儒 嘗:________④時(shí)天暴雨其后遂為名儒,乃教授業(yè)于西唐山中。少為書(shū)生,家以農(nóng)畝為業(yè),而專(zhuān)精誦讀,晝夜不息。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。 董宣當(dāng)了五年洛陽(yáng)令,七十四歲死于任上,皇帝遣使到他家里吊唁慰問(wèn),只見(jiàn)粗布被褥覆蓋遺體,妻子兒女相對(duì)而哭。京師百姓稱(chēng)他為臥虎,歌頌他說(shuō):“董少平做洛陽(yáng)令,鳴冤之鼓不再響。如今做了天子,威勢(shì)竟然不能使一個(gè)洛陽(yáng)令聽(tīng)命嗎?”皇帝笑著說(shuō):“天子與一般人身份不同?!本陀妙^撞擊房柱,血流滿(mǎn)面。公主立即回宮向皇帝告狀。后來(lái)特地征召董宣為洛陽(yáng)令。 【參考譯文】 文言文斷句首先要讀懂句子的意思,根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。說(shuō)明文中的皇帝是個(gè)明君。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思之間劃開(kāi)。C前者結(jié)構(gòu)助詞“的”;后者主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞,取獨(dú),不譯。 俯。 地 宣 強(qiáng) ) (2)請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。(1)下列四個(gè)選項(xiàng)中,加橫線(xiàn)詞意思不相同的一項(xiàng)是:(年七十四,卒于官?!薄币螂罚骸皬?qiáng)項(xiàng)令出!”賜錢(qián)三十萬(wàn)。帝令小黃門(mén)持之,使宣叩頭謝主。帝大怒,召宣,欲捶殺之。湖陽(yáng)公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。 強(qiáng)項(xiàng)令后特征為洛陽(yáng)令。主即還宮訴帝?!奔匆灶^擊楹,流血披面。今為天子,威不能行一令乎!”帝笑曰:“天子不與白衣同。京師號(hào)為“臥虎”,歌之曰:“稃鼓不鳴董少平。 在縣五年。”以宣嘗為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。 從 之 據(jù) 肯(答到大意即可給滿(mǎn)分) 【解析】【分析】(1),擔(dān)任。譯為:董宣不聽(tīng)從,宦官?gòu)?qiáng)使董宣磕頭,董宣兩手撐地,始終不肯低頭。結(jié)合下文“因敕”“強(qiáng)項(xiàng)令出”“賜錢(qián)三十萬(wàn)”等句分析,作為天子,要胸懷寬廣,治理天下,更應(yīng)遵守法紀(jì),還要善待像董宣這樣堅(jiān)守法紀(jì)的人。(答到大意即可給滿(mǎn)分) 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解對(duì)文言實(shí)詞含義的辨析能力。 ⑵本題考查文言文的斷句。結(jié)合具體句子分析作為天子應(yīng)該具有的品行。 董宣,字少平,陳留郡圉地(今河南杞縣南)人。于是就攔住車(chē)馬,用刀在地上畫(huà)著,大聲數(shù)落公主的過(guò)失,呵斥那個(gè)家奴下車(chē),就殺了那個(gè)家奴?!被实壅f(shuō):“想說(shuō)什么?”董宣說(shuō):“陛下圣德,使國(guó)家中興,卻放縱家奴殺良民,將如何治理天下呢?我不需用鞭子打,請(qǐng)讓我自殺。公主說(shuō):“文叔做普通人的時(shí)候,私藏逃亡罪人,官吏們不敢上門(mén)搜捕。董宣從此開(kāi)始打擊豪強(qiáng)惡霸勢(shì)力,沒(méi)有不震驚害怕的。2.閱讀下面文言文語(yǔ)段,完成下列小題。 (甲)初 ,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。 (乙)高鳳字文通,南陽(yáng)葉人也。妻還怪問(wèn),鳳方悟之。高鳳》)(1)下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ①見(jiàn)往事耳 時(shí):________(3)下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)意思和用法相同的一組是( ②妻還怪問(wèn),鳳方悟之。(5)呂蒙變化告訴我們:①開(kāi)卷有益。句意為:沒(méi)有發(fā)覺(jué)雨水沖走了麥子。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。而“時(shí)”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有“當(dāng)時(shí)”的意思,所以說(shuō)理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵?!罢J(rèn)清”,后者“了解”。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。“往事”:歷史。蒙的變化告訴了我們:一個(gè)人只要肯學(xué)習(xí),什么
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