【正文】 看著我，看著我向她奔去，自然地?fù)碜×宋?，仿佛從此便擁住了整個(gè)天地?！敬鸢浮俊纠摹磕赣H，我想對你說夏夜的蟬鳴披著漫天的璀璨星光，在無垠的夜空中回響，旋舞，背對著母親的門抱膝坐下，我心中似有話迸出，卻又沉入自己的世界中…… 她的樣貌在我眼里一絲一縷的勾畫著，不知道多少日夜的相處，我對她的每一個(gè)細(xì)節(jié)都爛熟于心：她的表情是淡淡的，高興時(shí)眉眼舒展，折疊出一彎淡淡的月牙伴隨著星點(diǎn)笑意；生氣時(shí)唇角抿緊，折壓出一簇淡淡的浪花伴隨著暗沉怒火；傷心時(shí)神色黯淡，暈染出一圈淡淡的漣漪伴隨著無形失落——她的每一份關(guān)愛都深深地蘊(yùn)藏在她淡然的臉龐后。今年6月8日，高考最后一門結(jié)束后，在合肥十中考點(diǎn)外，一考生徑直走到人群中的母親面前，跪了下去，高聲說：“媽，謝謝您，這些年您辛苦了。“藝術(shù)組合”就是一種好方法，它是將分散、零碎的材料進(jìn)行巧妙的組合和嫁接，創(chuàng)造出更具典型的內(nèi)容，即魯迅所說的“雜取種種，合成一個(gè)”。選材也要回避熟事，如老師帶病上課，媽媽雨夜背我去醫(yī)院這類題材就應(yīng)該避開，要寫“人人眼中皆有，個(gè)個(gè)筆下皆無”的事。但高中生閱歷有限，題材多為生活中的平凡小事，要么雷同，要么取舍不當(dāng)，寫出來的文章千篇一律，淡而無味，所以只積累素材還不行，還得學(xué)會(huì)巧用素材，下面總結(jié)三種巧用素材的方法。岳麓山為我的心靈撐起了一片綠蔭，我也要盡己所能，為它支撐起一片純凈的天空。所謂“險(xiǎn)以遠(yuǎn)，而至者少”，小道獨(dú)有小道的靜謐，小道的韻味。樹林中安靜地沒有一絲雜音，天地間只傳來“滴答”的雨滴聲。有時(shí)，翻開碎石磚瓦的下面，有巴掌大的小青蟹，半指長的小魚從你手邊飛快的游過。酥軟的陽光，穿透過層層密林，為石道旁灑下一片綠蔭。（2）①少年的夢想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；②少年的夢想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。本題屬于教材知識(shí)的綜合概括能力，考查學(xué)生的實(shí)際能力。（2）此題考查我們應(yīng)如何樹立夢想?！窘獯稹浚?）此題考查夢想對我們的人生有什么重要意義。（1分）【每點(diǎn)（1分），全對（5分）】29．“中國夢”是中華民族的偉大復(fù)興之夢，“中國夢”實(shí)現(xiàn)了，少年的夢想更容易實(shí)現(xiàn)；少年是國家未來的希望，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。（1分）（2）做法：①角度：從生理、心理、社會(huì)方面來認(rèn)識(shí)自己?！窘獯稹浚?）材料中小梅只注重外在打扮，不注重學(xué)習(xí)，沒有認(rèn)識(shí)到內(nèi)在素質(zhì)的提高，對自己的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。28．為了幫助升入初中的新同學(xué)正確而全面地了解自我、認(rèn)識(shí)自我，充分發(fā)掘潛能，樹立自我新形象，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，某校《校園周報(bào)》的“心理咨詢”欄目記者對本校的七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次采訪活動(dòng)，下面是該記者在采訪中的具體情境：七年級(jí)（1）班的路小梅同學(xué)，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，對著自己的容貌欣賞，致使在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學(xué)習(xí)成績也并不理想。（2）本問主要考查學(xué)生對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)和理解。“老人頭腦要靈活，只有每天上大學(xué)。故答案為：（1）開主題班會(huì)、辦黑板報(bào)等。（2）本小題考查了情感態(tài)度價(jià)值觀的落實(shí)情況。（2）面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己?！薄盀槭裁次业挠洃浟Σ缓茫鲜莵G三落四？”“陳誠好活躍，人際交往能力特強(qiáng)，同學(xué)們都很喜歡他。故答案為：（1）正確認(rèn)識(shí)自我，可以促進(jìn)自我發(fā)展；正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人交往。（1）結(jié)合材料一，談一談?wù)_認(rèn)識(shí)自己的意義是什么？（2）根據(jù)材料二，請你介紹幾種發(fā)掘自身潛能的方法？【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我、發(fā)揮自己的潛能等。二．材料分析題（共5小題）25．材料一：邁克爾?喬丹是享譽(yù)全球的籃球明星，但是他曾經(jīng)一度選擇了和他父親一樣的道路：打棒球。”這表明她（　?。〢．有切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)間分配合理 B．能夠把握好每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效果佳 C．在實(shí)踐中總結(jié)出了適合自己的學(xué)習(xí)方法 D．學(xué)習(xí)中區(qū)分了輕重緩急，學(xué)習(xí)方法高效【分析】本題考查掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。中學(xué)時(shí)代是人生的黃金季節(jié)，是我們一生中最重要的時(shí)期，是我們增長知識(shí)，提高能力與修養(yǎng)的好時(shí)期，青少年要認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代的重要性，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)融入集體，適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活。由表各種“父母眼中的我”、“老師眼中的我”、“同學(xué)眼中的我”說明是通過他人對自己的評價(jià)來認(rèn)識(shí)自我，并不是與自己、他人作比較，也不是通過自我觀察，C符合題意；ABD與題干不符。22．下表是李某同學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)中“個(gè)性發(fā)展評價(jià)”的部分內(nèi)容。下列選項(xiàng)中，通過他人來認(rèn)識(shí)自己的做法是（　?。〢．回憶昨天的我，感受今天的我，展望明天的我 B．分析我喜歡自己什么，不喜歡自己什么 C．了解朋友、老師、父母眼中的我 D．走我自己的路，讓別人說去吧【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己?！窘獯稹吭谛碌沫h(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)嶄新的自我，改變在父母、老師和同學(xué)心目中的形象，使自己越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我。②說法錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的快樂，也沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。19．現(xiàn)在中學(xué)生學(xué)習(xí)方面的競爭非常激烈，有的同學(xué)因?qū)W習(xí)壓力過大而覺得學(xué)習(xí)“太累”“學(xué)習(xí)是一件苦差事”，有的甚至有輟學(xué)的念頭，對此我們應(yīng)告訴他們（　?。贌o論怎樣也不能放棄自己學(xué)習(xí)的權(quán)利②學(xué)習(xí)中充滿了痛苦，不如輟學(xué)打工掙錢活得快活自在③應(yīng)積極克服學(xué)習(xí)中的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)④要正確看待學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是多么快樂A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)?！靶碌钠瘘c(diǎn)”主要指（　?。〢．新同學(xué)、新老師 B．新的校園、社團(tuán) C．自身成長的新階段 D．新的實(shí)驗(yàn)器材【分析】本題考查步入初中。中學(xué)時(shí)代是人生的黃金季節(jié)，是我們一生中最重要的時(shí)期，是我們增長知識(shí)，提高能力與修養(yǎng)的好時(shí)期，青少年要認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代的重要性，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)融入集體，適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活。故選：D。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，有快樂，也有辛苦。分析選項(xiàng)可知，①④都是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)；②“遇到難題，馬上問同學(xué)和老師”與自主學(xué)習(xí)的要求相反；③是學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。15．學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，應(yīng)該達(dá)到以下幾方面要求（　?。僮灾鬟x擇一個(gè)問題，進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)、探討，得出結(jié)論②遇到難題，馬上問同學(xué)和老師，或從參考書上查答案③不會(huì)做的放棄，聽自己的，不抄襲，也不問別人④自覺制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步擺脫對父母、老師的依賴A．①② B．②③ C．②④ D．①④【分析】本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。14．有時(shí)我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的快樂，把快樂的標(biāo)準(zhǔn)“降低”：寫好一個(gè)字，背會(huì)一句詩，認(rèn)真聽好一節(jié)課做到了，就應(yīng)當(dāng)快樂!對這句話理解正確的是（　?。〢．學(xué)習(xí)中沒有苦，只有樂 B．學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)ψ约旱囊蠼档托┚蜁?huì)有更多的快樂 C．學(xué)習(xí)是苦樂交織的，但我們要積極地感受其中的樂趣 D．學(xué)習(xí)是平淡的，沒有苦也沒有樂【分析】該題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該（　?。賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣③模仿和照搬他人的學(xué)習(xí)方法④善于發(fā)現(xiàn)問題A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。①②③說法正確，符合題意?！币韵吕斫庹_的是（　　）①認(rèn)識(shí)自己非常重要②了解別人非常重要③正確認(rèn)識(shí)自己會(huì)促進(jìn)自我發(fā)展④我們要通過自我評價(jià)、他人評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我?！窘獯稹客ㄟ^他人認(rèn)識(shí)自己是正確認(rèn)識(shí)自我的重要途徑之一，題干中①③④都體現(xiàn)了要通過他人來認(rèn)識(shí)自己，符合題意。故選：B?！边@告訴我們的道理是（　?。〢．三個(gè)人中必然有我的老師 B．做更好的自己，應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我 C．應(yīng)學(xué)會(huì)選擇師者 D．人無完人，偶像也不例外【分析】本題考查完善自我。學(xué)習(xí)是對社會(huì)、對自己的一種責(zé)任，是一種必須履行的義務(wù)；自信心非常重要，相信自己經(jīng)過努力一定會(huì)有進(jìn)步，一定能成功；學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)成功很有價(jià)值，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法；確立終身學(xué)習(xí)的觀念，適應(yīng)社會(huì)不斷變化發(fā)展的新要求。故選：A。8．在2017年新年講話上，習(xí)近平主席除了強(qiáng)調(diào)“天上不會(huì)掉餡餅”，還鼓勵(lì)大家“擼起袖子加油干，努力奮斗才能夢想成真”。7．下列對中學(xué)時(shí)代認(rèn)識(shí)不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。〢．見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 B．為我們的人生長卷打上豐富而厚實(shí)的底色 C．是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，也是人生最苦惱的時(shí)代 D．我們應(yīng)該珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，努力為以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)【分析】本題考查步入初中。你認(rèn)為他高興的原因有（　?。購拇丝梢元?dú)立了，想做什么就做什么②課程表上出現(xiàn)了多門富有挑戰(zhàn)的課程③新奇的實(shí)驗(yàn)器材和豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)④新角色、新校園、新老師、新同學(xué)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本題考查步入初中?！窘獯稹课覀兏鎰e了小學(xué)，迎來了人生嶄新的起點(diǎn)。①說法錯(cuò)誤，夢想可以通過努力實(shí)現(xiàn)。編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢想，就有希望；少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。所以D項(xiàng)觀點(diǎn)正確，A觀點(diǎn)正確，但不符合題意；B錯(cuò)誤，讀書要有選擇；C錯(cuò)誤，不懂的問題，需要自己獨(dú)立思考。今人有學(xué)而無問，雖讀書萬卷，只是一條鈍漢耳。主動(dòng)的態(tài)度 B．生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí) C．學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，終生都要學(xué)習(xí) D．學(xué)習(xí)讓我們體驗(yàn)相同的生活方式【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)過程中需要保持對學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。①④說法正確，符合題意。”如圖中同學(xué)們樹立的“科學(xué)家”夢想（　?。倌芘c時(shí)代的脈搏緊相連②可以讓自己的人生避免失?、蹆H有利于國家社會(huì)發(fā)展④能與自己的人生目標(biāo)緊相連A．①② B．③④ C．②③ D．①④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是樹立夢想。老太太退休前是武漢中心醫(yī)院的一名護(hù)士，65歲開始在老年大學(xué)學(xué)習(xí)書法繪畫，至今堅(jiān)持了30年彭楠老人的故事通過《長江日報(bào)》官方微信等發(fā)布后，不少網(wǎng)友紛紛表示：“活到老，學(xué)到老，老人的精神值得我們學(xué)習(xí)！”（1）彭楠老人身上體現(xiàn)了一種怎樣的理念？（2）作為中學(xué)生我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？28．為了幫助升入初中的新同學(xué)正確而全面地了解自我、認(rèn)識(shí)自我，充分發(fā)掘潛能，樹立自我新形象，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，某校《校園周報(bào)》的“心理咨詢”欄目記者對本校的七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次采訪活動(dòng)，下面是該記者在采訪中的具體情境：七年級(jí)（1）班的路小梅同學(xué)，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，對著自己的容貌欣賞，致使在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學(xué)習(xí)成績也并不理想。怎樣做更好的自己？（3）激發(fā)自己的潛能是取得成功的重要條件。”我家對面的男孩聰明極了，參加全省數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎(jiǎng)，真叫人羨幕。在一段時(shí)間后，工作人員在被測者的身后模擬虎嘯的聲音，而且給人的感覺是越來越近，這時(shí)被測者們開始慌亂起來，由漫步變成小跑，到后來變成竭盡全力地跑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的跑步速度比原來快了很多。你對自我的新期待體現(xiàn)在（　?。儆谢盍Γ軋?jiān)持，有韌性②勤奮、好學(xué)、上進(jìn)、守紀(jì)③有主見，敢于表達(dá)自我④堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④24．13歲入大學(xué)，17歲讀研的“天才少女”佟碩在談及學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)說：“在做每一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)思考題反映出哪些數(shù)學(xué)的定理，用本子記下來，這樣明面上看可能做的題量不算多，但涉及的解題類型就多了。對我們來說，中學(xué)生活意味著（　?。傩碌臋C(jī)會(huì)、新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)②生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物③競爭壓力大，一心只讀圣賢書④能沉默時(shí)則保持沉默，等新同學(xué)來找自己A．①② B．①③ C．②③ D．③④18．金秋九月，我們告別了小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)了中學(xué)校園，站在了新的起點(diǎn)上，我們要珍惜這個(gè)新起點(diǎn)。”以下理解正確的是（　?。僬J(rèn)識(shí)自己非常重要②了解別人非常重要③正確認(rèn)識(shí)自己會(huì)促進(jìn)自我發(fā)展④我們要通過自我評價(jià)、他人評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④13．學(xué)習(xí)有法，而無定法，貴在得法?！睂W(xué)習(xí)態(tài)度往往決定學(xué)習(xí)的效果。”鄭板橋的這段話啟示我們（　?。〢．端正學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要 B．不管什么書，讀多了就能變聰明 C．不懂就去問，無須動(dòng)腦 D．要講究學(xué)習(xí)方法，帶著疑問去學(xué)習(xí)4．“有志者事競成”“人因目標(biāo)而偉大”。人教版道德與法治七年級(jí)上冊第一單元成長的節(jié)拍單元測試卷七年級(jí)道德與法治上冊 第一單元 同步練習(xí)第Ⅰ卷（選擇題）一．單選題1．習(xí)近平主席曾經(jīng)說過，“青少年要敢于有夢。今人有學(xué)而無問，雖讀書萬卷，只是一條鈍漢耳。我們從中得到的啟示是（　　）①努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁②夢想的實(shí)現(xiàn)更要付諸行動(dòng)③只要有夢想，我們就能得到我們想要的美好生活④夢想和現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．“業(yè)精于勤，荒于嬉。下列名句能體現(xiàn)這個(gè)道理的有（　?。佟安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”（蘇軾）②“吾日三省吾身”（《論語》）③“當(dāng)局者迷，旁觀者清”（諺語）④“人告知之已有過，則喜”（孟子）A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③12．老子說：“知人者智，自知者明。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，我們開始了新的學(xué)習(xí)生活。姓名父母眼中的我老師眼中的我同學(xué)眼中的我李某聽話的孩子……勤奮用功……愛說愛笑……表格內(nèi)容所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自己的途徑是（　?。〢．通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己 B．在自我比較中認(rèn)識(shí)自己 C．通過他人評價(jià)認(rèn)識(shí)自己 D．通過與他人比較認(rèn)識(shí)自己23．進(jìn)入初中，在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。材料二：有科學(xué)家做過這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：讓幾位被測者在山間小路上漫步，但不準(zhǔn)回頭?！薄盀槭裁次业挠洃浟Σ?