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初三中考初中語文閱讀訓練試題及答案答題技巧-全文預覽

2025-04-01 22:57 上一頁面

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【正文】 欲,愛讀什么就讀什么,愛什么時候讀就什么時候讀。此文題目就是中心論點。在形式上,它應該是完整的句子。 【答案】 (1)思考比讀書更重要。 (2)指出下面句子所運用的論證方法。所以你如果想做個沒有個性、沒有思想的動物,去當個“蛀書蟲”確是不二法門。 ③讀書,我們可以隨心所欲,愛讀什么就讀什么,愛什么時候讀就什么時候讀。所以,我們必須不斷地求上進,不斷地讀書。這句話告訴我們,一般人所謂的“生活”指的就是實用;只有懂藝術的人,才會意識到藤的精神價值之所在,突出它帶給人們的精神方面的愉悅和享受。插敘可以使文章內容更加充實,情節(jié)更加充分,起到補充主要事件、襯托主要人物的作用;可使文章的結構,避免呆板、拘謹,使行文起伏多變,為下文做鋪墊。結合具體語言環(huán)境做具體分析。與上文所描寫的藤的個性是一致的,映襯深化。(2)插敘。 (文段有刪改)(1)段④中畫線句子表現力強,請簡要分析。在所謂“生活”里,藤變成屁股下的椅子,被屁熏得油汪汪的黃。藤是國畫里的美人。藤在文人畫里上了廳堂,化大野為大文。毛筆的線——齊白石稱運筆要遲,石魯的線卻飛快——在畫藤時顯出疾徐枯潤,顯示毛筆的霸蠻,齊白石說毛筆可奪天工。我說黃賓虹山水無皴法。黃賓虹說,筆做什么?分明;墨作什么?融洽。官令民有姓,民取“田、山、松、井”等山野事物作姓,綴以狀態(tài)助詞“中、上、間、下”,也有“藤”。開花的樹多少有一些矜持,像做家務的男人,更像粉墨面世的梅蘭芳。在雨里,藤的衣衫像石頭一樣黑濕黏滑,不開花。藤以不材自喜,它要做一個山野流浪漢,東奔西走,居無定所,就這么辦了。 ④藤被莊子的故事嚇住了:樹越成材越近刀斧,樹一旦豐厚挺直就成了床,供人坐榻,成了桌椅板凳和皇帝的案子。它拍過石頭、樹和草的肩膀,然后向上爬。藤從懸崖爬上爬下,把陣線搞亂。 樹直立,根在地下爬行。藤鮑爾吉)作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調,增強文章的生動性。細節(jié)描寫:細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié),加以生動細致的描繪。從全文看,因回憶母親,想起過去朝夕相處,想到生活的點點滴滴,自然產生思念之情;不能不能盡孝的愧疚的心情;與母親再不能相見的悲痛之情。并要結合文章中具體的內容進行分析即可。 【解析】【分析】(1)首先,要判斷文章所用的記敘的順序,然后根據文章內容分析其這樣安排有什么作用,可以從結構和內容兩個方面來解答。(3)“我”與母親長期生活在一起,有著深厚的母子之情,母親雖然已經去世,但“我”與母親的感情難以割舍,不愿接受這個現實,時時刻刻都在思念她,她一直活在“我”的心里。后文:三周年的日子一天天臨近。 ④整整三年了,我給別人寫過十多篇文章,卻始終沒給我媽寫過一個字,因為所有的母親,兒女們都認為是偉大又善良,我不愿意重復這些詞語。從前我媽坐在右邊那個房間的床頭上,我一伏案寫作,她就不再走動,也不出聲,卻要一眼一眼看著我,看得時間久了,她要叫我一聲,然后說:世上的字你能寫完嗎,出去轉轉嘛。 到了第三天的晚上,她閉著的眼再沒有睜開,但她肯定沒有意識到從此再不醒來.因為她躺下時還讓我妹把給她擦臉的毛巾洗一洗,梳子放在了枕邊.系在褲帶上的鑰匙沒有解,也沒有交代任何后事啊。 ①文章標題點明中心論點; ②文章開頭提出中心論點; ③文章結尾歸納出中心論點; ④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點;⑤文章沒有直接提出中心論點,但始終圍繞……展開論述。故答案為:(1)D;(2)B;(3)擔當是一種勇氣;勇氣是我們擁有擔當的重要條件,我們只有有了勇氣,才能更好的保家衛(wèi)國。(2)此題考查論據的理解能力,【甲】對應第三段圍繞擔當是一種責任,身處困境仍依靠責任感克服困難?!币约岸廖宥巍拔覀儜撛鯓硬拍軗碛袚斁衲??”可知本文是圍繞“培養(yǎng)自己的擔當精神”來寫的,中心論點可概括為“我們應培養(yǎng)自己的擔當精神”,A選項不是完整的句子,排除,B圍繞“君子”來談,與文章不符合。②④(3)根據文意,在文中兩處空白處填上適當的句子。①③④雖然有高官厚祿的誘惑,莊子還是選擇在濮水邊悠然垂釣,享受山林中晴嵐落日的美好。D.B.由此可見,境界能使我們的擔當變得更有價值,更有意義。 擔當是一種境界。鴉片禍國之際,林則徐以“茍利國家生死以,豈因禍福趨避之”的勇氣挺身而出,披肝瀝膽,虎門銷煙;戊戌變法時,譚嗣同毅然拒絕他人勸他逃跑的建議,以“我自橫刀向天笑”的勇氣直面保守派的屠刀,以鮮血捍衛(wèi)了自己的變法思想。 【甲】由此可見,責任是我們擁有擔當精神的首要條件,在歷史的長河里,許多有志之士身處困境時,都是依靠責任感克服重重困難,擔當起自己的責任的。 在短短兩萬多字的《論語》中,“君子”這個詞竟出現了一百多次。補充事實論據可以采取“什么人做了什么事?結果怎么樣?的格式。更容易讓讀者接受和理解。道理論證:通過講道理的方式證明論點,使論證更概括更深入。常見的論證方法及作用答題格式。(4)示例:1898 年,居里夫婦發(fā)現了震驚世界的鐳元素,他們并沒有止步不前,而是繼續(xù)默默地投入到艱辛的研究工作中,經過多年努力,取得了更大的成就,從數噸瀝青鈾礦殘渣中分離出微量的鐳。將大海與塵埃進行對比,突出強調了低調的人能取得更大的成就,而喜好張揚的人只能曇花一現。寫清誰做了什么事即可。先要劃分層次,概括層義。要在了解常見論證方法及其特點的基礎上加以判斷,結合句子分析作用。 【解析】【分析】(1)考查中心論點的概括。把低調的人比成深邃的大海,把張揚的人比成云端的塵埃,生動形象地論證了低調的人能取得更大的成就,而張揚的人只能曇花一現。或:低調是一種品格、一種清醒、一種智慧,低調的人更是生活中的強者。 (2)文章第⑦段主要運用了哪種論證方法?有何作用?請簡要分析。他們沒有時間張揚自己,更沒有心情去賣弄顯擺,自吹自擂。 ⑥低調的人更是生活中的強者?!熬刺遗c李,成蹊亦無言”,低調的人之所以能保持低調,是因為他們有足夠的學問和見識。這種人是生活的智者,他們知道自身的渺小,因而懂得敬畏大自然,懂得敬畏人世間一切永恒和博大,懂得山外有山、天外有天的道理。名雖揚,實不夠。提建議要結合文章內容,具有針對性和可行性。 ⑶本題考查學生提取并概括文章信息的能力?!军c評】⑴此題考查理解文意和辨析的能力。 故答案為:⑴A;⑵形象直觀地說明大數據處理應用流程。結合圖表的表頭“智慧城市的大數據處理應用”可知,運用此圖表是為了說明大數據處理應用流程,且為第④段“大數據技術是智慧城市中產生的海量數據的必然選擇”提供了依據。(3)智慧城市體系架構和互聯(lián)網的體系結構相類似,在感知層和數字城市一樣都獲取大量數字信息,但智慧城市要實現對數字信息進行智慧處理,功能明顯優(yōu)于數字城市。(2)上文中的插圖在文中起到了怎樣的作用? (3)分析作者認為“智慧城市是數字城市的升級版”的原因。C.) A.大產業(yè)布局和規(guī)劃,直到城市的運營和管理方式,都將在大數據支撐下走向“智慧化”,大數據成為智慧城市的智慧引擎。在交通管理方面,通過對道路交通信息的實時挖掘,能有效緩解交通擁堵,并快速響應突發(fā)狀況,為城市交通的良性運轉提供科學的決策依據。 ④從上圖可以看出,大量各種類型的數據進入數據庫,經過組織、分析、決策之后,將最后的處理結果提供給決策者供參考,形成了完整的大數據處理流程。同時,對于海量數據的處理不單是智慧化的必然要求,也是對IT投資的一種保護,否則非但不能充分挖掘數據的價值,還將為海量數據所累。考生要熟讀文章,理解句子的意思,結合具體的段落進行分析理解。考生要注意對文章整體感知,了解文章內容,理清思路,注意平時對文章標題理解角度和方法的積累,及基本術語的掌握和運用。文章不但解答了“絲綢之路”的命名問題,而且揭示了“絲綢之路”命名所反映的文化背景。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。從內容上分析,揭示了文章說明的主要內容。”一句的理解。然而正是這種無意識的差別,蘊含有深層的文化內涵。李旭解釋說:茶是古道上運輸的主要物品,馬是運輸的主要工具,因此謂之為“茶馬古道”?!笨梢姡话愕挠衩銖娍捎?,如果能服用“和田玉”,那就相當今天服用“腦黃金”了。這說明至少在商代“玉石之路”就運行了。 ②社科院考古所的巫新華先生和同事們所進行的“玉石之路”考察,不僅回答了這個問題,而且使這個問題更進一步地深化。今天“絲綢之路”大名鼎鼎,也是西北旅游的黃金招牌,但仔細想來,這個名稱只是一個西方人站在西方的立場和角度提出來的??忌莆粘S玫恼f明方法,能聯(lián)系具體的語境分析其作用。⑵本題考查說明文說明對象特征的理解與分析,考生要熟讀文章,從文章中提取關鍵的信息,找到相應的答案,難度不大。通過具體的數字和列舉“管華詩院士開發(fā)的海洋創(chuàng)新藥”是13個別批準上市的藥物之一的例子,準確具體地說明了半個世紀以來海洋藥物的開發(fā)情況。故答案為:⑴吸引讀者,激發(fā)讀者的閱讀興趣;引出本文的說明中心(“說明內容”也可以)——向大海也能要“藥”。”⑨段“再次是研發(fā)難”。 【解析】【分析】(1)此文開頭以實驗說起,說明了在新藥研制上邁過了最關鍵的一步,引出對向大海也能要“藥”的說明,吸引讀者,激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2)海洋藥物的特征:一是夠新、二是夠“奇”;面臨的困難:一是采樣難、二是研發(fā)難。(選自《人民日報》,2018年07月27日)(1)文章第①段由“新藥‘甘露寡糖二酸’(GV971)順利完成臨床Ⅲ期試驗”說起,有什么作用? (2)總體上看,海洋藥物具有什么特征?向大海要“藥”又面臨怎樣的困難? (3)體會下面句子中加下劃線詞的表達效果。這需要深海設備的支撐,這對于任何國家來說都是一筆不小的投入。 ⑤半個多世紀以來,全球共有13個海洋創(chuàng)新藥物被批準上市,其中管華詩院士1985年開發(fā)上市的我國首個海洋新藥藻酸雙酯鈉(PSS)就是其中之一。據管華詩介紹,為了適應在深海環(huán)境中的生存、繁衍、防御等活動,深海生物進化出了獨特的基因,耐寒耐熱耐高壓等,能夠產生結構奇特、活性多樣顯著的海洋天然產物,它們?yōu)楝F代創(chuàng)新藥物研發(fā)提供了重要結構信息,是腫瘤、心腦血管疾病、免疫性疾病、神經系統(tǒng)疾病等人類重大疾病藥物先導化合物發(fā)現的重要源泉。 ②海洋約占地球表面積的71%,是巨大的生物資源庫。該藥物是從海藻中提取的海洋寡糖類分子,其新穎的作用模式與獨特的多靶作用特征,為阿爾茨海默癥藥物研發(fā)開辟了新路徑。初三中考初中語文閱讀訓練試題及答案答題技巧一、現代文閱讀1.現代文閱讀閱讀下面文章,完成后面小題 向大海也能要“藥”劉詩瑤 ①前不久,由中國海洋大學、中國科學院上海藥物研究所和上海綠谷制藥聯(lián)合研發(fā)的治療阿爾茨海默癥新藥“甘露寡糖二酸”(GV—971)順利完成臨床Ⅲ期試驗,在新藥研制上邁過了最關鍵的一步。于是,人們將目光轉向了浩瀚深邃的海洋。 ④除了夠新,海洋藥物還夠“奇”。要“藥”的第一步是到海里獲取海洋天然產物,海洋生物活性物質結構特異而復雜,且含量極微。自然資源部第三海洋研究所、中科院海洋所、中國海洋大學、中山大學等科研院所及高校都是海洋藥物開發(fā)的重要力量。 【答案】 (1)吸引讀者,激發(fā)讀者的閱讀興趣;引出本文的說明中心(“說明內容”也可以)——向大海也能要“藥”。通過具體的數字和列舉“管華詩院士開發(fā)的海洋創(chuàng)新藥”是13個別批準上市的藥物之一的例子,準確具體地說明了半個世紀以來海洋藥物的開發(fā)情況?!碧崾玖说诙柕拇痤}區(qū)域,在此段以下,不難找到⑧段“首先是采樣難。(4)句中“13個海洋創(chuàng)新藥物”表明運用的是列數字,舉“管華詩院士開發(fā)的海洋創(chuàng)新藥”的例子,結合整個句子來看,作者通過舉這些實例和數據,來具體準確地說明半個世紀以來海洋藥物的開發(fā)情況。 ⑷主要運用了列數字、舉例子的說明方法。注意語言的位置及其內容。⑷本題考查說明文說明方法及其作用的理解和分析。盡管西域考古挖掘出一些絲織品,但這只說明“絲綢之路”確實運送過絲綢,而不能說明運送的主要物品是絲綢。河南安陽殷墟婦好墓中出土了750多件玉器,其中一部分玉經鑒定是來自新疆的和田玉。著名思想家,藥學家葛洪說:“玉亦仙藥,但難得……當得璞玉,乃可用也,得于‘于闐’(古時于闐下轄和田縣)白玉尤善?!安桉R古道”這名稱是一個年輕的中國學者李旭和他的5個朋友首先提出來的。這種解釋與李旭等的解釋有些差別,這種差別也許雙方都沒有意識到。 (2)第③段劃線句運用了哪種說明方法?有何作用? (3)聯(lián)系全文內容,談談你對第②段“社科院考古所的巫新華先生和同事們所進行的‘玉石之路’考察,不僅回答了這個問題,而且使這個問題更進一步地深化。
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