【正文】 當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云。”孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會疑惑。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑵本題考查文言虛詞的用法辨析，要求考生在平時注意常用虛詞的積累，要結(jié)合具體的語境進行分析理解。 ⑸示例：溫故而知新，可以為師矣。 （5）從文章中任選一則，結(jié)合內(nèi)容和生活實際來談感悟即可。故選B。 【解析】【分析】（1）A項有誤，“時”是“按時”的意思。請從文中選擇一則，談?wù)勀愕母形颉.“四書”指的是《尚書》《論語》《大學(xué)》《中庸》。 ）。時：時間?！保ā妒龆罚┳釉诖ㄉ显唬骸笔耪呷缢狗?，不舍晝夜。”（《雍也》）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识?，可以為師矣。 ⑶本題考查理解和分析文意的能力。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。、友人和陳元方三個人的活動，重點寫的是陳元方和友人之間的活動?！邦櫋笔腔仡^看的意思。、友人和陳元方三個人的活動，重點寫的是陳太丘和友人之間的活動。（1）解釋下列劃線字詞的意思?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。 陳太丘與友期行，期日中。8．閱讀文言文，回答問題。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。”另一個哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。解答此題要求考生理解句子的意思，根據(jù)句子的現(xiàn)代語法特點進行斷句，注意題干的限制要求。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 （4）《陳太丘與友期》均出自《世說新語》方正篇，選項D表述錯誤。舍：舍棄，拋棄。故選C。（3）人問之/答曰/樹在道旁而多子/此必苦李（4）D 【解析】【分析】（1）A．急，緊。，唯有王戎一動不動。（3）請用三條“/”給短文《王戎識李》劃線的句子斷句。（選自《世說新語》）【注釋】①折枝：使樹枝彎曲。王戎七歲，嘗與諸小兒游。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。元方時年七歲，門外戲。 陳太丘與友期即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。7．閱讀下面的文段，完成下列小題。這時，前一棵樹上的小狼又嚎叫起來，大狼又急忙轉(zhuǎn)身奔到第一棵樹下。一個牧童在樹上扭小狼的爪子和耳朵，故意讓小狼嗥叫。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。 屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。 一個屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。劃分節(jié)奏主要依據(jù)句子的結(jié)構(gòu)，一般是主語和謂語之間、謂語和賓語之間、修飾語和中心語之間要停頓。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 ⑵本題考查文言虛詞的理解，注意結(jié)合語境理解一詞多義。蓋：原來是。故選D. （3）句意為：屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。故選B。（2）A. 位于主謂之間,取消句子獨立性，可不譯/代詞，代指狼。B. 這里指神情、態(tài)度。（5）用/給下面的句子斷句（限斷3處） 狼聞聲四顧始望見之乃舍此趨彼跑號如前狀。、狼的急迫焦躁與疲于奔命，活靈活現(xiàn)，給人以身臨其境的感覺。 以刀劈狼首（3）下列表述不正確的一項是（ 宋之丁氏 ） 意與日去 一狼得骨止（1）下列劃線詞的意思相同的一項是（狼聞聲四顧始望見之乃舍此趨彼跑號如前狀。持小狼各登一樹，相去數(shù)十步。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。一狼得骨止，一狼仍從?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到?？忌Y(jié)合文章的內(nèi)容，聯(lián)系生活實際進行分析，言之有理即可。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑷【示例1】元方這樣做頗為失禮，元方批評友人無禮，自己更應(yīng)該做到有禮——友人已經(jīng)認錯，又是父親的朋友，是長輩，即使有錯，也應(yīng)以禮待之?？梢哉f他失禮，因為畢竟對方是父親的朋友，且有慚愧之意，應(yīng)該以禮相待，給他一個改錯的機會；也可以說他不失禮，因為他是一個七歲的孩子，所以對他不求全責(zé)備。 （3）從“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”可知，“友人慚”是因為自己言而無信，待人無禮。 【示例2】元方這樣做不失禮，友人失信又失禮，行事不端，態(tài)度惡劣；元方必須用“入門不顧”的態(tài)度維護自己和父親的尊嚴(yán)，這是堅持原則的一種體現(xiàn)，同時也是給“友人”的一個難忘的教訓(xùn)。 ①陳太丘與友期行 ________②太丘舍去 ________③下車引之________④元方入門不顧 ________（3）“友人慚”的原因是什么？“友人慚，下車引之”說明了什么？ （4）你如何評價元方的“入門不顧”？ 【答案】 （1）世說新語；劉義慶（2）約定；離開；拉，牽拉；回頭看（3）①“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 元方時年七歲，門外戲。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 故答案為：⑴回頭看；迷惑，指感到迷茫而無所適從；改變；老師傳授的知識 ⑵①廣博地學(xué)習(xí)并堅定志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在這之中了。②俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”【答案】 （1）回頭看；迷惑，指感到迷茫而無所適從；改變；老師傳授的知識（2）①廣博地學(xué)習(xí)并堅定志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在這之中了?！?．根據(jù)課內(nèi)文言文，完成小題。 （乙）文管寧和華歆一起在園中鋤菜， 看到地上有片金子，管寧依舊掉鋤，就像看到瓦石一樣?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。 （甲）陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。 ⑵本題考查重點句子的翻譯。②管寧把席子開，與華散分席而坐，說:“你（已經(jīng)）不是我的友了?！豆軐幐钕罚鲎浴妒勒f新語乃：才。“顧”：古今異詞，回頭看。 ②管寧把席子開，與華散分席而坐，說:“你（已經(jīng)）不是我的友了。 ①尊君在不 ________②元方入門不顧 ________③華捉而擲去之 ________④寧讀書如故 ________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子?！保ㄟx自南朝，《世說新語﹒德行》）【注釋】①管寧、華歆:漢末魏初時名士。友人慚，下車引之，元方入門不顧。友人便怒目:“非人戰(zhàn)! 與人期行，相委而去。荀巨伯的朋友對荀巨伯說：“我如今就要死去了，你趕緊離開!“荀巨伯說：“我從遠方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？“這時胡人已經(jīng)到了，問荀巨伯：“大軍到了，整個城都空了，你是怎樣的一個男子，卻敢一個人留下來？“荀巨伯說：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我想用我的死來換取朋友的生。 【參考譯文】 結(jié)合語句的內(nèi)容來劃分即可。 故答案為：⑴ C ⑵ 巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。故斷句為：巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。 【答案】 （1）C（2）巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。？/人不知而不慍。⑥班軍：調(diào)回軍隊。②值：適逢。汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。故選C。句子翻譯為：正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。期，約定。②句意為：你的父親在嗎？不：通“否”。【答案】 （1）舍棄；通“否”；牽，拉（2）①陳太丘跟一位朋友相約同行，約好正午（見面）。） ，約好跟朋友一起出行，結(jié)果不等友人來自己先走了。②日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。元方時年七歲，門外戲。人教版七年級 語文文言文閱讀解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及解析一、部編語文七年級上冊 文言文閱讀練習(xí)1．閱讀文言文，回答問題 陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至?！痹皆唬骸熬c家君期日中。 ①陳太丘與友期行，期日中。D.“友人”之所以“下車引之”,是想哄陳元方帶自己去找他的父親。去：離開。 （2）①句中的重點詞有：期行，相約同行。②句中的重點詞有：日中，正午；信，信用。D項， “友人”之所以“下車引之”是因為認識到了自己的錯誤。 ⑶C【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。 ”巨伯曰：“遠來，子令吾去， 以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至， 郡盡空?！咀⑨尅竣佘骶薏喝嗣?。⑤?。簹?。（3）你從荀巨伯的身上學(xué)到了些什么？請寫出兩三點來。 （2）句子翻譯為：我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我想用我的死來換取朋友的生?！狈治龅贸觯簣允匦帕x。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。 荀巨伯從遠方來探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池。客問無方:“尊君在不?” 答曰:“待君久不至， 已去。對子罵父，則是無禮。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀書如故，歆廢書出觀，寧割席分坐，曰:“子非吾友也。（1）解釋下列句子中加下劃線的字詞?！保?）結(jié)合[甲][乙]兩文，說說我們應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的交友之道? 【答案】 （1）同“否”；回頭看；代詞，代指金子；原來從前（2）①陳太丘（便）丟下（他）而離開了，（太丘）離開后（友人）才到?！安弧保和僮衷~，同“否”。去：離開。 （3）《陳太丘與友期》記述了陳元方與來客對話時的場景，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正。 故答案為：⑴① 同“否”；② 回頭看 ；③ 代詞，代指金子 ；④ 原來，從前 ⑵ 陳太丘（便）丟下（他）而離開了，（太丘）離開后（友人）才到。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。 ⑶本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。元方當(dāng)時年七歲，在門外玩耍。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。管寧就把席于割開和華歆分席而坐，并對華歆說:“你不再是我的朋友了。 ①博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。翻譯時要做到“信、達、雅”。注意對文言詞語的特殊用法如詞類活用、通假字、古今異義的掌握。 陳太丘與友期行過中不至，太丘舍去，去后乃至。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。