【精品】部編七年級(jí)下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞技巧習(xí)題訓(xùn)練含答案-全文預(yù)覽
【正文】 面。 故答案為：⑴C ⑵ 秦淮河上秋水蕩漾，淡淡的水煙和溶溶的月光籠罩著秦淮河冷冷的流水和江邊的河岸?！斑@首詩(shī)作者的目的是指責(zé)歌女”錯(cuò)。（2）請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)所體現(xiàn)的畫(huà)面。 ） “籠”字連用，將“煙”“月”“水”“沙”等景物和諧融為一體，營(yíng)造出一種冷寂的氛圍。8．閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題 泊 秦 淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。揣摩詩(shī)中的詞句，領(lǐng)會(huì)它在詩(shī)歌中的作用。解答的時(shí)候要結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容細(xì)致分析，具體把握。②比喻困境后重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。 （3）用農(nóng)民服飾的簡(jiǎn)樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。柳是綠色的，在視覺(jué)上，古人把綠，青，黑，歸作一類(lèi)。 （3）“古風(fēng)存”一句展現(xiàn)出的是對(duì)農(nóng)民美好品質(zhì)的贊美，突出農(nóng)民服飾的簡(jiǎn)單、樸素，據(jù)此作答即可。此詩(shī)題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣。 【解析】【分析】（1）題目“游山西村”緊扣一個(gè)“游”字展開(kāi)寫(xiě)。（4）“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。（1）全詩(shī)緊扣一個(gè)“________”字，按________推移展開(kāi)敘述。 游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。解答時(shí)，需要在把握全詩(shī)的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析。 故答案為：⑴ 圍繞“采藥歸來(lái)(采藥)；找尋酒店(沽酒、買(mǎi)酒、喝酒、醉酒)；醉弄扁舟(蕩舟、弄舟、劃船)”答出兩點(diǎn)即可。詞人對(duì)“閑人”生活的似正實(shí)反的肯定與詠唱，婉曲地表述了郁積在他心頭的隱痛，是對(duì)自己報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)的悲劇命運(yùn)的自我解嘲。但是，詞人畢竟是一位以“塞上長(zhǎng)城”。詞取材于村居日常生活中的一個(gè)片斷，以采藥、飲酒、蕩舟為線索，展示出作者多側(cè)面的生活風(fēng)貌。這首詞作于宋孝宗淳熙年間，陸游閑居山陰時(shí)。 【解析】【分析】⑴此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。③遮回疏放：這一回，定要放浪山水，疏閑縱放。江湖上，遮回疏放③ ， 作個(gè)閑人樣。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)形式好人情感的分析和理解。文帝盡問(wèn)鬼神之事，只字不提國(guó)事民生。 （2）。 賈生才調(diào)更無(wú)倫 ________5．讀下面文字，完成題目?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的分析和理解。頸聯(lián)，描寫(xiě)停舟靠岸后放眼所見(jiàn)景象。 （2）首聯(lián)，“孤”含有孤寂之意，奠定全詩(shī)感情基調(diào)。 （2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人“未眠”的原因。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。 ⑵本題考查詩(shī)句哲理的把握，注意首先明確句意，然后明確詩(shī)句隱含的哲理。 （2）“會(huì)當(dāng)”是“一定要”的意思?！督K南山》首聯(lián)“太乙近天都”，意思是終南山的太乙距離天空很近，終南山雖然高，但是距離天還很遠(yuǎn)；“連山到海隅”，終南山雖然綿延千里，但是也未能連到海。 （2）《望岳》的尾聯(lián)是千古名句，被后人另作解讀，衍生出了新的意思。⑤分野：古天文學(xué)名詞。②太乙：又名太一，秦嶺之一峰。白云回望合，青靄入看無(wú)。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。3．閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題 望（或因安史之亂、國(guó)都淪陷而悲傷的感情。人內(nèi)心痛苦，遇到樂(lè)景，反而引發(fā)更多的痛苦，詩(shī)人痛感國(guó)破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛。意思對(duì)即可） 【解析】【分析】花無(wú)情而有淚，鳥(niǎo)無(wú)恨而驚心，花鳥(niǎo)是因人而具有了怨恨之情。白頭搔更短，渾欲不勝簪。2．閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題?？疾榈氖窃?shī)人情感的理解，解答此題要熟讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)人的處境、遭遇等進(jìn)行分析。不為獨(dú)香，而為護(hù)花。所以詩(shī)中詩(shī)人想舍的是腐朽的朝廷，不想舍的是國(guó)家的前途和命運(yùn)。不想舍的又是________?！揪贰坎烤幤吣昙?jí)下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞技巧習(xí)題訓(xùn)練含答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 詩(shī)歌鑒賞1．古詩(shī)鑒賞 己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。詩(shī)人想舍的是________。雖然載著“浩蕩離愁”，卻表示仍然要為國(guó)為民盡自己最后一份心力?！甭浼t，本指脫離花枝的花，但是，并不是沒(méi)有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌鑒賞的能力。此題考生要熟讀詩(shī)歌，了解詩(shī)人，結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行分析了解。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。（或因安史之亂、國(guó)都淪陷而悲傷的感情。這兩句的含意可以這樣理解：我感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開(kāi)而潸然淚下；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴而心驚膽戰(zhàn)。 故答案為：詩(shī)人運(yùn)用移情于物（借景抒情）的手法，借花兒流淚、鳥(niǎo)兒驚心，表達(dá)自己在安史之亂中憂國(guó)傷時(shí)的思想感情。首先要了解常見(jiàn)的表達(dá)技巧，它包括：①修辭方法，主要包括比喻、擬人、對(duì)偶、夸張、對(duì)比、比興等；②表現(xiàn)手法（寫(xiě)作手法或藝術(shù)手法），主要包括托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間、小中見(jiàn)大、以樂(lè)寫(xiě)哀、烘托渲染、對(duì)比映襯、多角度描寫(xiě)等；③表達(dá)方式，主要有描寫(xiě)，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 (唐)王維太乙近天都，連山到海隅?！咀⑨尅竣俳K南山，在長(zhǎng)安南五十里，秦嶺主峰之一。靄：云氣。從詩(shī)歌中讀到了詩(shī)人杜甫是激情滿懷，躊躇滿志的；而王維則恬靜淡遠(yuǎn)，流露出②______
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