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正文內(nèi)容

五年級(jí)【部編語(yǔ)文】-閱讀理解-章末測(cè)試經(jīng)典-全文預(yù)覽

  

【正文】 個(gè)小小的井口?、咴S多年以后,當(dāng)我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。又走了近一個(gè)小時(shí),一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。表弟一次次地上樹(shù),我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近,這是我們唯一的希望了。就這樣一路走著,心里焦急萬(wàn)分,如果不能找到村莊,到天黑下來(lái),等著我們的就是黑暗與寒冷,無(wú)疑是死路一條。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路,至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家。中午的時(shí)候,起了暴風(fēng)雪,漫天的狂風(fēng),無(wú)邊的大雪甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng):我和表弟躲在樹(shù)下,滿心的恐慌。正如古人所說(shuō),我們總是在失去之后才會(huì)懂得珍惜,就像文中的作者,在父親生病后才意識(shí)到他們之間的父女情,而慶幸的是她還有機(jī)會(huì)換回。 quan。(有刪改)。面對(duì)他的病,我覺(jué)得自己的倔強(qiáng)和自尊一文不值。一夜未睡,第二天要報(bào)警時(shí),他回來(lái)了,我問(wèn)他去了哪里。因?yàn)樗袈湮覂?nèi)心的遮羞布,讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛(ài)。我們就這樣同在一個(gè)屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。爸爸趕上前去,跟他們說(shuō)著什么,然后又迅速地往這邊跑來(lái),他在昏暗的路燈下追上了我,喘著粗氣,隔著夜色我也能感覺(jué)到他眼中冒出火焰。放學(xué)了,我縮在人群中,看見(jiàn)爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹(shù)旁邊,正死死地盯著校門口看,我一低頭,又走了過(guò)去。雖然走進(jìn)胡同時(shí),黑暗和恐懼使我的心砰砰亂跳,可我還是想讓他著急,讓他知道我多么重要。我到家他會(huì)給我加餐,有次他問(wèn)我吃什么,我說(shuō)要吃手搟面,我去洗漱的時(shí)候,他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。4.《冬天里遇到的童話》:表現(xiàn)的主題是火紅的狐貍在雪原上躍動(dòng),美麗炫目,給孤寂的曠野帶來(lái)了生機(jī)和活力。(每空兩個(gè)字)“我”的感情變化:驚奇→( )→( )→( )①自然段屬于 描寫,有什么作用? ,描寫得非常精彩,請(qǐng)從④⑤⑥三個(gè)自然段中選擇你最喜歡的一段,加以賞析。10我佇馬立在高地上,目送這只紅狐貍繼續(xù)奔逃。它這樣絕望,這個(gè)生靈,這團(tuán)火焰。正在這樣想著,我的馬忽然站住不動(dòng)了,它聳起兩耳,看著前方,我正感到莫名其妙,那只狐貍從坡下突然跳上來(lái),恰恰落在我的馬前。它們?cè)谶@片茫茫的雪原上顯得太弱小、太危險(xiǎn)了,雪原那么空曠,狐貍卻醒目得如同一簇簇跳躍的火焰,火紅耀目,無(wú)遮無(wú)礙。這時(shí),忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)雜亂的犬吠聲,我在馬鞍上轉(zhuǎn)過(guò)身,驚奇地看到了一幕原野冬獵的景象。在這睛朗的天氣里縱馬雪原,有一種特殊的滋味。(言之有理即可)9.逃跑的火焰周濤①進(jìn)入冬季以后,則克臺(tái)就成了最單調(diào)的世界,大地上失去了連綿的、起伏無(wú)盡的綠草鮮花,從腳下一直望到天盡頭,再?zèng)]有一點(diǎn)變化,只剩下茫茫雪野。 “老張”三年苦尋顧客退還36元預(yù)付款。 ,你一定會(huì)有很多感悟。15這個(gè)故事,有了一個(gè)善良而關(guān)滿的結(jié)局。②石慧的丈夫卻堅(jiān)決不肯收,他說(shuō),這么點(diǎn)錢,你卻一連找了我們?nèi)?,已?jīng)很讓我感動(dòng)了,錢我不能收。因此,他依然固執(zhí)地向每一個(gè)到店的客人詢問(wèn),你認(rèn)識(shí)石慧嗎?日子就在老張的這一聲聲詢問(wèn)中,慢慢流逝。⑦有個(gè)客戶認(rèn)識(shí)石慧,但客人沉重地告訴老張,兩年前,她就已經(jīng)因病去世了。⑤有人被反復(fù)地問(wèn),就好奇地反問(wèn)他,為什么要找這個(gè)人?老張就把事情的原委告訴人家。其中有個(gè)客戶,預(yù)付款還剩余36元,但她已經(jīng)三年沒(méi)有來(lái)過(guò)了,鞋匠老張要找的人就是她,他想把錢退還給她,或者請(qǐng)她把剩余的錢消費(fèi)掉。②找人的叫老張,是個(gè)鞋匠,專門幫人修鞋、擦鞋,在街上開(kāi)了個(gè)修鞋的小店,已經(jīng)擺了八九年,一直沒(méi)挪窩,加上手藝又很好,所以生意不錯(cuò),積累了很多熟客。 4. 結(jié)尾段中的“天冷,我不冷”這句話是否矛盾?為什么? 、一個(gè)小小的舉動(dòng),觸動(dòng)了父親,感動(dòng)了鄰居,溫暖了保安,我們身邊類似這樣的“以小見(jiàn)大”的例子很多,請(qǐng)你舉出一個(gè),并說(shuō)說(shuō)這件事反映了事例中人物什么樣的品德、修養(yǎng)或精神風(fēng)貌。⑨去學(xué)校的路上,寒風(fēng)依然,我問(wèn)兒子還冷不,兒子說(shuō),天冷,我不冷。⑥兒子回到我的身邊,像完成一件艱巨任務(wù)似的歡快起來(lái)。一會(huì),兒子說(shuō):“爸爸,給保安送些衣服好嗎?”我的心顫了一下,我故意問(wèn):“那么多保安我們送得完嗎?”兒子又說(shuō):“小區(qū)也有很多人啊,每人送一件,他們穿很長(zhǎng)時(shí)間呢?!蔽一卮稹9窈竦挠鸾q衣,行人依然緊縮雙手,步履勿匆,不樂(lè)意長(zhǎng)時(shí)間待在戶外。③懂得感恩:折回來(lái)送“我”一籃水果。同時(shí)為下文在老巷子里再次見(jiàn)到她作鋪墊。屋側(cè)停著一輛大三輪,后面繞出來(lái)一個(gè)女人,大臉盤,大手腳,皮膚黝黑厖我感到自己的眼睛被灼傷了。臨近了老巷子,一股酸腐味襲過(guò)來(lái)。女人后來(lái)又折回來(lái)送了我一籃水果?!迸畠簱u搖頭:“哈都不缺呢?!迸诵α耍瑑芍谎劬Σ[成了一條線?!薄案咭徊惶钸^(guò)了嗎?”“這張高考要用啦。女人坐在旁邊靜靜地陪著。她訕笑了一下:“你家陽(yáng)臺(tái)好多花呢,借俺一盆行不?”她盯著我的眼睛。女人歡天喜地地抱緊了拳頭?!迸苏f(shuō)。”我一愣,問(wèn)女人原來(lái)住在哪兒?!鞍场欤 迸俗Ьo了拳頭,不等我變臉,又緊接上,“俺厖我給兩百,成嗎?”她似乎失了勇氣,又像是在懇求??斓揭粯橇?,我聞見(jiàn)一股淡淡的腐味,可能感冒鼻塞的緣故,也可能真的死老鼠了。5.租房三天的女人江澤涵我樓下有一間小屋,擱著舊家具,閑著也是浪費(fèi),干脆租出去吧。 ,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。她的青絲變白發(fā),是歲月的辛勞所染。把母親送回家,就跑到田里。母親臉上仍是慈祥的微笑,白發(fā)被汗水濕透了,沾在額上臉上脖子上。母親的衣褲沒(méi)一處干的地方,渾身是汗?jié)n泥水。一大塊白晃晃的水田里,只有母親孤單的身影在移動(dòng)。夜風(fēng)吹著,母親的白發(fā)在田野上飄拂,飄拂,飄拂出我一臉淚花,飄拂出我又一段回憶。母親,您該休息了,把田退了吧!您勞作了一輩子,難道不該享享福么?我知道,我是勸不動(dòng)母親的,她離不開(kāi)她的田野。沒(méi)有辦法,大家只好日夜在田邊守著。停了下來(lái),臉上溢著慈祥的微笑。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠,田埂角上放著盞馬燈,燈火如豆。奇怪,這么晚了,父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒,夜風(fēng)吹過(guò),身上有陣陣涼意。先是兩鬢,后來(lái)是額前,再后來(lái)滿頭蘆花,讓我們感到心痛。、麻木、無(wú)奈等。n。⑨于是,我挺奇怪,本來(lái)這么簡(jiǎn)單的一舉,為什么許多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯動(dòng)手來(lái)做的長(zhǎng)衫老者了……。⑦胡同自此大變樣了。⑥咦,誰(shuí)料到這張紙一出,立刻出現(xiàn)奇跡。嘿,又是一個(gè)撞上死胡同的?、葸@位長(zhǎng)衫老者卻不同常人。人們氣急時(shí)就叫:“把胡同頂頭那家房子扒了!”房子扒不了,只好忍耐;忍耐久了,漸漸習(xí)慣。正像俗話說(shuō)的:貪便宜者必吃虧。3.長(zhǎng)衫老者馮驥才①我幼時(shí),家對(duì)門有條胡同,又窄又長(zhǎng),九曲八折,望進(jìn)去深邃莫測(cè)。(結(jié)合具體內(nèi)容略)4.(1)神態(tài) “我”聽(tīng)說(shuō)女店主居然是一個(gè)下肢癱瘓者時(shí)感到非常意外、吃驚(2)景物 女店主樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活的積極心態(tài),還慫恿她去爬黃山而感到歉疚;又因?yàn)榛蛟S今生也很難再相見(jiàn)而感到失落。n d233。”聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)作者為何會(huì)感到“歉疚與失落”?!边@句話是人物描寫中的_______描寫,形象地寫出了 。第二件事: 第三件事: 第四件事:“我”送照片給女店主,并慫恿她去登黃山。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前……?!崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?。”后來(lái)我搬了住處,好久沒(méi)有去店里。歸來(lái)后,我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。“我有這樣的朋友,”店主說(shuō),“真走運(yùn)。“你該到對(duì)面的店里吃一碗熱面。她終日坐著,等待人們的光顧,還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。我常會(huì)順道去看看那家雜貨店,有時(shí)買些東西,有時(shí)只是看看?!蔽艺f(shuō),“特別美。女店主是一個(gè)端莊美麗的女子,她最喜歡說(shuō)的一句話是:“真走運(yùn)啊!”女店主總是端坐在那里,含笑著招呼客人。③在生活中需要恰當(dāng)?shù)陌盐諘r(shí)機(jī),否則,可能人生一頭是青澀,另一頭是空虛。②看管桃樹(shù)。 :形容嘴饞到極點(diǎn)。,解釋下列詞語(yǔ)。成熟的果實(shí)已被父親偷偷摘下,連夜挑到鎮(zhèn)上,換回了口糧。那是一種青澀的溢味,父親說(shuō),等它們長(zhǎng)成了,就跟蜜一樣甜。財(cái)富是誘人的,你我家門前那一棵桃樹(shù)的果實(shí)。桃樹(shù)并不難上,難的是對(duì)未知的恐懼、心理權(quán)衡時(shí)產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。直到某一天,一種突如其來(lái)的力量結(jié)束了我在樹(shù)下觀望的窘?jīng)r,我爬了上去?!静烤幷Z(yǔ)文】 閱讀理解 章末測(cè)試經(jīng)典一、五年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練1.一棵樹(shù),三堂課查一路兒時(shí)家門前有棵桃樹(shù),我最初對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是從那里開(kāi)始的。我家的門前住著一個(gè)瘸子,我父親就拿他來(lái)恐嚇我,說(shuō)瘸子就是兒時(shí)爬桃樹(shù)摔的。這時(shí),我才明白,在成功之前,失敗是事物的全部可能,而在成功之后,失敗已沒(méi)有可能。當(dāng)有一日,桃樹(shù)只剩下空空的枝頭,我的心充盈而且踏實(shí),不但是我,一家人都感覺(jué)輕松又坦蕩,夜晚睡覺(jué),一家四口的鼾聲,像交響樂(lè)中四個(gè)聲部的重奏。我曾經(jīng)嘗過(guò)那種毛茸茸的青果。但是,不經(jīng)意的某一天,忽然間一夜醒來(lái),一樹(shù)的桃子不翼而飛。在生活中,需要恰當(dāng)?shù)匕盐諘r(shí)機(jī),否則,可能人生一頭是青澀,另一頭是空虛?!叭谜n”的具體內(nèi)容: “三堂課”給作者的啟發(fā); ,你對(duì)哪一個(gè)的感觸最深?結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?.“三堂課”的具體內(nèi)容:①爬樹(shù)摘桃。②財(cái)富是誘人的……讓看管他的人擔(dān)驚受怕,而簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活,使人感到輕松,踏實(shí)。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西,那些瓶瓶罐罐上沒(méi)有一點(diǎn)積塵?!斑@筆袋就像春的顏色。我買下了筆袋,也牢牢地記住了這位制作者,也許是受到了她友好的對(duì)待,也許是她單純的眼神,也許是她那句“真走運(yùn)啊”。可這店主,多么平凡??匆?jiàn)我她笑笑,又說(shuō)自己真走運(yùn),吃到了香甜的團(tuán)子。那老太太已經(jīng)八十多歲了,非常健康,還能爬山呢。她又說(shuō):“真走運(yùn)啊!”像是恭喜我,又像是在說(shuō)她分享了這個(gè)“走運(yùn)”?!笆前?!是??!”她微笑著,沉醉著,“我夢(mèng)到過(guò)。”“那您知道女店主去哪兒了嗎?”“
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