【正文】 旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析?？忌梢月?lián)系華為、小米、海爾、中國高鐵、阿里巴巴、騰訊、百度等“中國制造”的代表，肯定近年來“中國制造”的巨大成就，并分析其背后的原因。一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。中國正在積極推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，這一改革的目標(biāo)就是要讓中國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)適應(yīng)國內(nèi)外消費(fèi)者的需求，以此來提高經(jīng)濟(jì)增長的效率。比如曾經(jīng)在中國消費(fèi)者中紅火一時(shí)的馬桶蓋，價(jià)錢雖然貴，但由于它具備了洗滌、保健等功能，對中國消費(fèi)者來說無疑是一種可以提高生活層次的產(chǎn)品，而國內(nèi)市場上還很少見，或者即使有而在質(zhì)量上還差人一等，因此才會(huì)引起中國消費(fèi)者的爭購。隨后，在美國好友的好評傳回中國后，又引發(fā)國內(nèi)網(wǎng)友對某些國貨產(chǎn)品海外熱銷的新一輪熱烈討論。對此，海爾首席執(zhí)行官張瑞敏的看法是：“如果是‘中國制造’，一定會(huì)被打敗；如果是‘中國創(chuàng)造’，就一定不會(huì)敗。此前，“老干媽”牌辣醬和“飛躍”鞋已成為美國市場上最受歡迎的兩大“中國制造”。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。 （二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。根據(jù)以上分析，作文時(shí)參考以下立意：①選擇壓力，促進(jìn)成長；②遠(yuǎn)離壓力，更好生活；③壓力增減之間贏得豐富人生；④壓力調(diào)節(jié)有度，人生成就贏家；等等。自由公正地選擇，無可厚非。壓力來自于來自于兩個(gè)方面：外部具體事情和內(nèi)部自身狀態(tài)。無論是承受壓力還是遠(yuǎn)離壓力，各種方式的采取，目的都是為了實(shí)現(xiàn)成長和突破。第三句從中外兩個(gè)角度切入，談壓力的消極作用和壓力巨大的自我感受。寫作任務(wù)十分明確——我們究竟應(yīng)該有意識(shí)地給自己壓力還是選擇盡可能地遠(yuǎn)離壓力？對此，你有怎樣的看法？ 寫一篇文章表達(dá)你的看法。其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！正確面對壓力，壓力就會(huì)成為動(dòng)力，進(jìn)一步提高我們的能力；反之，壓力就成了阻力，會(huì)使人在消極抱怨中碌碌無為。她每天都匆匆地來匆匆地去，無暇顧及沿途的風(fēng)景，無暇回應(yīng)路邊的人情，更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。一開始，青蛙在燒杯里自在地游來游去，隨著水溫的逐漸開高，它開始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當(dāng)危險(xiǎn)降臨的時(shí)候，它已筋疲力盡或者說如夢初醒，想要逃離卻已無能為力了。③不少于 800 字。調(diào)查顯示， 85%的美國人認(rèn)為壓力對健康、家庭生活和工作有消極影響； 75%的中國內(nèi)地上班族認(rèn)為自己承受的壓力比去年更高（該比例位列全球第一）；超過 50%的中國學(xué)生認(rèn)為自己承受的壓力很大。∴AB∥CD∴∠BAP=∠CPA∵∠1 =∠2∴∠BAP∠1=∠CPA∠2，即∠EAP=∠FPA∴AE∥PF【點(diǎn)睛】本題考查平行線的性質(zhì)和判定，解題的關(guān)鍵是靈活應(yīng)用平行線的性質(zhì)定理和判定定理.如圖一,在平面直角坐標(biāo)系中，是軸正半軸上一點(diǎn)，是第四象限一點(diǎn)，軸，交軸負(fù)半軸于，且(a2)+|b+3|=0,四邊形AOBC=12.(1)求點(diǎn)坐標(biāo)(2)如圖二,設(shè)為線段上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合)，求證：∠ADB+∠DBC∠OAD=180176。故答案為：396176?！唷螧AE+∠AEF+∠FGC+∠DCG=720176。∠HFG+∠FGC+∠GCD=360176。.【解析】【分析】感知：如圖①，過點(diǎn)E作EF∥AB．利用平行線的性質(zhì)即可解決問題；探究：如圖2中，作EG∥AB，利用平行線的性質(zhì)即可解決問題；應(yīng)用：作FH∥AB，利用平行線的性質(zhì)即可解決問題；【詳解】解：理由如下，【感知】過E點(diǎn)作EF//AB∵AB//CD∴EF//CD∵AB//CD∴∠BAE=∠AEF∵EF//CD∴∠CEF=∠DCE∴∠BAE+∠DCE=∠AEC.【探究】過E點(diǎn)作AB//EG.∵AB//CD∴EG//CD∵AB//CD∴∠BAE+∠AEG=180176。；（應(yīng)用）點(diǎn)E、F、G在直線AB與CD之間，連結(jié)AE、EF、FG和CG，其他條件不變，如圖③，若∠EFG=36176。啊，我的鵝黃色的童年！。好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧。我們偷偷（ ）來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。結(jié)果是等到春天來臨，樹葉也沒有發(fā)芽。 2.“那件事，我會(huì)為之自豪一輩子……”中的“那件事”指的是 。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長路上越來越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。玩賞了半天，我忽發(fā)一個(gè)奇怪的想法：這個(gè)曾經(jīng)是樹伯伯身上一部分的葉，把它種進(jìn)土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹!于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個(gè)小坑，把樹葉全埋到了土里。所以，讓我們從現(xiàn)在開始動(dòng)起來，好好鍛煉身體吧。皮帶上系著兩個(gè)長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。 ，你體會(huì)到了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的感情？ ，回答問題。嘴里還要吶喊：“啊!——啊!”宛然有千軍萬馬的氣勢。當(dāng)臥倒預(yù)備放的時(shí)候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說不出來的快感。皮帶上系著兩個(gè)長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。掮槍的生活（節(jié)選）葉圣陶我當(dāng)中學(xué)生的時(shí)候厲行軍國民教育，所以我受過三年多的軍事訓(xùn)練。，積累下來。走在回家的路上桂文亞有一年暑假，我們每天上午到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，下課后，最高興的一件事，就是自己玩“閉著眼睛走路”的游戲。 媽媽，當(dāng)你伸手剛要采下那個(gè)最白，最胖的蘑菇時(shí)，忽然，它變了， 變成了你的女兒，她眨巴著眼睛，笑瞇瞇地望著你 ——媽媽，我又回來了! 你看，我仍戴著草帽呀， 草帽上還掛著彩色的雨滴。你跑到街上，問雨后的風(fēng)，問天上的虹，問每個(gè)行人： 我的女兒，她在哪里?你來到林中，問小鳥，問花朵， 問葉子上滴落的雨滴： 我的女兒，她在哪里?它們都說： 那可是個(gè)淘氣的小姑娘呀， 她又在和我們捉迷藏吧， 誰知道她會(huì)藏到哪兒呢!雨后。 我變成一把傘。雨窗外， 已經(jīng)下起了雨。2.“我”想了哪些去奶奶家的方法？請用自己的話概括出來。 （ ）（2）黃色的小屋和院子中并沒有小男孩和動(dòng)物們，這表現(xiàn)了作者豐富的想象力?？晌蚁胛乙欢ㄟ€會(huì)再遇見那個(gè)小男孩的，到那時(shí)候他一定會(huì)這么對我說：“嗨，來啊，一塊兒玩兒吧。我踮起腳尖還是夠不到門把手，我按了按門鈴，可一點(diǎn)回音都沒有。它瞇縫著眼睛，不住地點(diǎn)頭。我趕緊追過去，卻看見一只鵜鶘停在樹上，大口大口地吃著蘋果?！蔽易哌M(jìn)花房發(fā)現(xiàn)西紅柿的枝條上纏著什么，不時(shí)發(fā)出咝咝的聲音，還一扭一扭的?？赡莻€(gè)男孩子已經(jīng)跑到水池邊去了。院子里怎么有一個(gè)小男孩呢。，從這里可以看出達(dá)達(dá)是個(gè)善良的孩子?！皽嘏玫辍钡?？請你把他的路線寫出來或者畫出來。它正在里面睡覺呢。小狐貍看了達(dá)達(dá)一眼,說:“實(shí)在對不起,這里沒有合適你身材的拖鞋。多得數(shù)都數(shù)不過來,這簡直就是一棵盛開著拖鞋花的大樹。隧道里面黑得什么也看不見?？扇肟谔巺s清清楚楚地寫著“溫暖旅店”四個(gè)大字。紅的、藍(lán)的、綠的、黃的、粉紅的，還有小花的和條紋的。達(dá)達(dá)左右看了一圈，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個(gè)字?！薄芭?那更對不起了,那個(gè)拖鞋已經(jīng)被最后一個(gè)客人訂走了?？墒?我要怎么才能回去呢?”聽達(dá)達(dá)這么一說,小狐貍趕緊告訴了達(dá)達(dá)旅店的出口,幫他打開了房門。我覺得還可能有熊貓、黑熊。有一天，我一個(gè)人爬上了黃房子的木柵欄。我朝他跑去，就在這時(shí)候，我看見草地上一只老虎媽媽正跟它的孩子們在玩兒呢，它們看見我低低地吼了一聲。咦，那個(gè)小男孩呢？花房那邊傳來了他的叫聲：“快來看呀。他跑到蘋果樹下去了。我跑過去一看，一只大熊貓正在里面看報(bào)紙呢。我急急忙忙跑過去，小男孩卻把門給關(guān)上了?？稍鹤永镆粋€(gè)人也沒有，也沒有人叫我。（1）黃色的小屋和院子中真的有小男孩和動(dòng)物們，他們很友好。 ——老虎母子——玩兒 水池——熊貓——甩尾巴 花房——蟒蛇——吐舌頭蘋果樹——鵜鶘——吃蘋果 垃圾桶——熊貓——看報(bào)紙2.（1） (2)√ （3）怎么去奶奶家我們怎么去奶奶家？是騎自行車還是坐火車或者乘公交車還是坐飛機(jī)？ 當(dāng)然了，要是我們生活在很久很久以前，我們就會(huì)騎著驢或者馬去看望奶奶要是我們生活在未來我們就可以坐火箭去 順便在我們的太空服口袋里裝一顆星星送給奶奶怎么去奶奶家？我們還可以坐轎車去不過我們還是走著去吧奶奶就住在馬路那頭的另一個(gè)街區(qū)里“我們”（遠(yuǎn) 不遠(yuǎn)），你是從哪里看出來的？用“ ”畫出來。3.“我”是個(gè)有奇思妙想的孩子。我跑到雨里。 媽媽，也許你不見了女兒，你很著急， 你怕我淋濕了雨。 它們最喜歡在雨后游戲。A.“我”要去樹林中尋找大大的蘑菇 B.“我”要去給沒帶傘的行人遮雨 C.“我”要去和小鳥、花朵、葉子捉迷藏，“我”的心情是怎樣的？（ ） “我”是個(gè)怎樣的小姑娘？ 1. B 2. A 3. C 4.“我”是個(gè)活潑可愛、熱愛自然、熱愛自由的小姑娘。我試著把手平平地向左右兩邊伸齊，假裝自己像馬戲團(tuán)里的小丑一樣正走著高空鋼索，一頭披著亂發(fā)的大獅子正張著嘴，等著我掉進(jìn)它的嘴里，當(dāng)作美味午餐——我想得緊張懸疑，眼見大獅子吃不到又香又嫩的小人肉了，腳下忽然一陣踉蹌，不好！我跌進(jìn)了什么黑洞，怎么軟綿綿濕漉漉的？原來，我闖進(jìn)了一堆綠油油的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起來，鞋子陷進(jìn)了爛泥里，失蹤了！我焦急地彎下身子，用手在渾濁的泥水里摸，摸了半天，卻什么也沒有。 1. 暖烘烘 軟綿綿 濕