【正文】 分。形象地寫出了荷葉羅群，芙蓉人面恍若一體，稍一錯神， 采蓮少女與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見了蹤影，表現(xiàn)出采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來?！军c(diǎn)評】品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容，這種試題的答題思路：①指出該詩句中最生動傳神的字；②把該字放入原句中展開聯(lián)想，描述景象；③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的情感。但這恰從另一面說明，農(nóng)忙時節(jié)沒有談情說愛的“閑”功夫，所以那花的這層意義便給忘記了。這里的“閑”，正是這樣的字，它不僅是全句也是全篇之“眼”，一經(jīng)安放就斷不可移易。詩的前兩句寫雨中幾聲雞鳴，一兩家農(nóng)舍；修竹、清溪、村路、板橋，淡淡幾筆，便勾畫出一幅優(yōu)美靜謐的山村風(fēng)景。 【答案】 （1）寧靜幽美（或：曲徑通幽、自然愜意）。6．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。因此最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”。在下文中有體現(xiàn)，“布被不妨溫，菜羹有余滋”粗布衣被也不妨礙溫度，青菜羹也富有余味。（1）詩中具體表現(xiàn)“貧亦好”情趣的一聯(lián)是：________ （2）請從詩歌中找出最 能體現(xiàn)詩人心境的一個詞語，并說說你的理解?？椭敛菥弑麻e遣興詩。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的答題模式：第一步：指出何種手法；第二步：結(jié)合詩歌內(nèi)容分析；第三步：指出這種手法的表達(dá)效果。二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子或詞語理解。 故答案為：⑴ 表達(dá)作者被流放后的憤懣，對家人的思念，對國事的關(guān)切、對往事的回憶、對朝廷的眷戀。梅花是寒冬開放的，景象雖美，卻不免給人以凜然生寒的感覺，這正是詩人冷落心情的寫照。綜上述分析即可得出答案. ⑵本題考查對詩歌表達(dá)技巧的鑒賞分析能力，解答時要從全詩的結(jié)構(gòu)，特色，藝術(shù)風(fēng)格以及詩中景與情的關(guān)系等方面綜合分析。但政治上的打擊，并沒有使詩人忘懷國事。 【解析】【分析】⑴，把握關(guān)鍵字”望”,結(jié)合前后詩句，貶官長沙。【注釋】①這是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。 ⑵此題考查探究詩歌主旨的能力。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。 。和熙的春風(fēng)中，它們競相開放，爭奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。不但使人覺得那杏花紅得熱烈，甚至還可使人聯(lián)想到花上蜂蝶飛舞，春鳥和鳴，從而感受到春天帶來的活潑生機(jī)。和熙的春風(fēng)中，它們競相開放，爭奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。（2）贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時，不與群芳爭艷的高潔品格。（1）請你說出這兩首詩詞中的“鬧”字所表達(dá)的情感有什么不同。3．古詩閱讀 同兒輩賦未開海棠[金]元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點(diǎn)紅。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑷這不僅是詩人要登上泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人決心攀登人生極頂?shù)男坌膲阎尽?⑵①神奇自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的主題思想，要結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行闡述。②定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。未了：不盡；鐘：聚集；割：分；曾：同“層”；會當(dāng)：終當(dāng)，終要。（4）這不僅是詩人要登上泰山極頂?shù)氖难裕彩窃娙藳Q心攀登人生極頂?shù)男坌膲阎?。?）①神奇自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。 ①造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 望 考生要懂得詩歌的語言特點(diǎn)及其表達(dá)效果，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容和情感教進(jìn)行分析。 “人歸”“雁下”寫日落黃昏，是人回家鳥回巢的時刻，反觀自身卻是孤身一人，流落天涯，有家不能回，借人歸雁下表達(dá)作者客居異鄉(xiāng)的凄苦惆悵；尾聯(lián)“獨(dú)夜”“聽鐘”“未眠”，寫出羈旅在外鄉(xiāng)思客愁之深?！奥浞薄巴ｔ场币鉃辄S昏時分船要泊岸停靠，暗含遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)之意；頷聯(lián)，“風(fēng)起波”“日沉夕”描寫夜晚江邊的景象。 【答案】 （1）運(yùn)用疊字，能增強(qiáng)詩歌的韻律感，讀起來朗朗上口，富有音樂美：詩中“浩浩”、“冥冥”生動形象地寫出了晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩，夕陽沉落，幕色昏暗的蒼涼凄清的夜景。獨(dú)夜憶秦關(guān)，聽鐘未眠客。初中七年級 語文下冊詩歌鑒賞練習(xí)題含答案一、部編七年級語文下冊 詩歌鑒賞1．閱讀下面的詩，完成下列各題。人歸山郭暗，雁下蘆洲白。 （2）請結(jié)合全詩內(nèi)容，說說詩人“未眠”的原因。 （2）首聯(lián)，“孤”含有孤寂之意，奠定全詩感情基調(diào)。頸聯(lián)，描寫停舟靠岸后放眼所見景象?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生對詩歌語言的分析和理解。2．下面的詩歌，完成后面的題目。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 ①齊魯青未了 ________②造化鐘神秀________③陰陽割昏曉________④蕩胸生曾云________⑤會當(dāng)凌絕頂________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （4）“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)了青年杜甫英姿勃發(fā)的情懷，讀了這千古名句之后，你有什么感受？ 【答案】 （1）不盡；聚集；分；同“層”；終當(dāng)，終要。將大自然人格化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗。解答此題要結(jié)合詩句的意思進(jìn)行理解。示例：①神奇自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。 ⑷本題為開放性試題。 故答案為：⑴不盡；聚集；分；同“層”；終當(dāng)，終要。將大自然人格化，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意結(jié)合句子的意思進(jìn)行理解。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的主題，要結(jié)合自的