【正文】 大風(fēng)日數(shù)76天”寫不利于造林的自然條件；“大雪被風(fēng)一刮，屋內(nèi)就是一層冰，即使抱著火爐子也不會(huì)有熱的感覺”“缺少糧食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多數(shù)時(shí)間只能吃咸菜，有時(shí)能吃上點(diǎn)兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了。正是由于艱苦卓絕的努力、付出巨大的代價(jià)，他們才在極其惡劣的自然環(huán)境下“造出了世界面積最大的人工林”，創(chuàng)造了生態(tài)文明建設(shè)的奇跡。所以，在塞罕壩植樹造林成功是一個(gè)“傳奇”。 他們?nèi)ナ罆r(shí)平均年齡只有52歲，但他們卻變成了永恒的傳奇。 ⑥如今，1962年最早上壩的那一批學(xué)生多數(shù)已經(jīng)逝去。這55年間，上百萬畝的塞罕壩沒有發(fā)生過一起森林火災(zāi)。1984年河北林業(yè)專科學(xué)校畢業(yè)生劉海瀅來到塞罕壩，成為基層林場的第二代技術(shù)員。他們大干3天，馬蹄坑坡上全部栽上了落葉松。 ④“不是樹的問題，而是外調(diào)樹木不適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粭l件的問題！”關(guān)鍵時(shí)刻，林場首任黨委書記帶領(lǐng)全場干部職工，改進(jìn)了傳統(tǒng)的遮陰育苗法，在高寒地區(qū)首次取得全光育苗成功。但最痛苦的，還是造林遇到的種種困難：由于缺乏在高寒、高海拔地區(qū)造林的經(jīng)驗(yàn)，前兩年造林成活率不到8%。一位老職工回憶說：“大雪被風(fēng)一刮，屋內(nèi)就是一層冰，即使抱著火爐子也不會(huì)有熱的感覺。 ②新中國成立初期，這里生態(tài)環(huán)境已嚴(yán)重惡化，成為人跡罕至的荒原。 ①塞罕壩機(jī)械林場是位于河北省最北端的一處大型國有林場，55年來，一代又一代“塞罕壩人”以改善生態(tài)、造福京津?yàn)榧喝?，在極其惡劣的自然環(huán)境下造出了世界面積最大的人工林，為首都阻沙源、為京津涵水源，創(chuàng)造了生態(tài)文明建設(shè)的奇跡。7．閱讀下面文章，完成下列小題。 【點(diǎn)評(píng)】⑴題考查文章事件的歸納概括。③丁香花，不爭不搶話頭，甚至不愛說話。 故答案為：⑴ 在收音機(jī)里聽陳涌泉的單口相聲 ； 深夜里在深胡同的路燈下 ⑵ 示例1：小事悟理：①丁香花枝繁葉茂，清香遠(yuǎn)溢，告訴我們要努力綻放自己的生命?！窘馕觥俊痉治觥浚?）文章在第一段首交代，“初識(shí)丁香花，是在廢品站里”；第三段段首“二識(shí)丁香花，是在收音機(jī)里，聽陳涌泉先生的單口相聲”；第六段段首“深夜里，我拎著空飯盒兒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同”，分別交代了三次認(rèn)識(shí)丁香花的緣由，據(jù)此即可整理出答案。③丁香花，不爭不搶話頭，甚至不愛說話?！敬鸢浮?（1）在收音機(jī)里聽陳涌泉的單口相聲；深夜里在深胡同的路燈下（2）示例1：小事悟理：①丁香花枝繁葉茂，清香遠(yuǎn)溢，告訴我們要努力綻放自己的生命。 在廢品站的園藝書籍里初識(shí)丁香花→________二識(shí)丁香花→________三識(shí)丁香花。它不看我，我不問它什么，它也沒回答我什么。春天里，無從考查誰種下了它，卻生長的如此恰到好處，眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測的鍋背。我眼睜睜的看著同學(xué)們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來。那是在1985年，高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校，其中一種是重度失聰，兩米內(nèi)聽不見耳語。陳涌全先生說，這個(gè)上聯(lián)出的有相當(dāng)?shù)碾y度，搶了先機(jī)，你要是在對(duì)四點(diǎn)五點(diǎn)六點(diǎn)什么就不新鮮了。 ②那是一本園藝學(xué)的專業(yè)書籍。少年時(shí)代的我和家長去廢品站賣廢品，在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書，便抽出來翻看，廢品站老板揮揮手說，拿去吧，送你了。 丁香花楊明緊扣題干要求“ 利用文中相關(guān)知識(shí)幫他解決這一問題，并闡述理由給他聽 ”。【點(diǎn)評(píng)】⑴本小題考查對(duì)說明文內(nèi)容的理解，難度適中。 ⑶①消費(fèi)者沒有回收習(xí)慣。材料三說：“手機(jī)廠商回收舊手機(jī)，即便定價(jià)偏低，用戶也是可以接受的，……關(guān)鍵是渠道正規(guī)、用戶對(duì)其信任度高。 （3）材料一中說“由于我國垃圾分類制度推行剛剛起步，廢舊手機(jī)被隨意丟棄之后難免混入其他生活垃圾之中”，這就從消費(fèi)者角度來看，他們沒有回收廢舊手機(jī)的習(xí)慣，會(huì)隨意丟棄。”分析得出：把舊手機(jī)交給正規(guī)的回收商。 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)內(nèi)容與“依靠先進(jìn)的技術(shù)、工藝和專門的技術(shù)人員。（3）①消費(fèi)者沒有回收習(xí)慣。請你利用文中相關(guān)知識(shí)幫他解決這一問題，并闡述理由給他聽。，從手機(jī)的產(chǎn)量和更新量以及廢舊手機(jī)存量、手機(jī)中貴金屬含量等方面揭示出廢舊手機(jī)回收市場之大。（根據(jù)中國環(huán)保網(wǎng)、和訊網(wǎng)、《光明日報(bào)》等資料編寫）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)廢舊手機(jī)回收企業(yè)的監(jiān)督管理，在保證企業(yè)獲取利潤的同時(shí)，最大限度地提高回收價(jià)格，保障用戶權(quán)益。 制定專門的法律法規(guī)。但如何培育消費(fèi)者的回收習(xí)慣，也是個(gè)難題。隨便以二手手機(jī)回收為關(guān)鍵詞，搜索一下，便可看到幾十個(gè)垂直平臺(tái)。而傳統(tǒng)的承包礦山做金礦開采，一噸金礦石的含金量大概也就只有15—20g。 手機(jī)屬于電子產(chǎn)品，在蘊(yùn)含多種貴金屬的同時(shí)也意味著，一旦處理不當(dāng)，這些資源反而會(huì)成為環(huán)境污染的“幫兇”。 調(diào)查一：閑置手機(jī)可能帶來環(huán)境和健康隱患。中國信息通信研究院公布的數(shù)據(jù)顯示，2016年國內(nèi)手機(jī)市場出貨量為5．6億部，未來幾年每年更新量可能達(dá)到4億至5億部，而此前已經(jīng)沉積了約10億部廢舊手機(jī)，但目前卻只有2%左右的回收率。解答時(shí)，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，理清文章脈絡(luò)進(jìn)行概括； ⑷本題考查語言綜合運(yùn)用能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。據(jù)此理解分析作答。 （3）文章的最后“我不覺加快了腳步”表面上是說自己迅速的離開，但這是作者內(nèi)心情感的變化導(dǎo)致的——作者見一樹盛開的紫藤蘿花，被紫藤蘿頑強(qiáng)的生命力所感染，進(jìn)而感悟到人生的美好和生命的永恒，于是心情愉快、振作精神投身到新的生活中去。故選A。 【答案】 （1）A（2）【甲】（3）“我”被紫藤蘿頑強(qiáng)的生命力所感染，心情愉快、精神振奮，決定盡快投身到生活中去。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。 ⑷本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格特征。答題時(shí)應(yīng)注意，認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。答題時(shí)應(yīng)注意，要求學(xué)生通讀全文，注意對(duì)人物和事件的把握。 故答案為：⑴顫抖；哽咽；長吸一口氣 ⑵ 反常：①聽到鈴聲顫抖；②上課時(shí)哽咽說不出話。還有“一致地豎直了背，揚(yáng)著臉，在看他”等動(dòng)作描寫，表明此時(shí)學(xué)生他們的一種茫然、無措。 （2）具體考查祁瑞宣的反常之處。 【解析】【分析】（1）此題可直接提取相關(guān)詞語作為答案。 （4）請根據(jù)選文簡析祁瑞宣這個(gè)人物形象。（節(jié)自老舍《世間同堂》）【注】《四世同堂》是一部中國現(xiàn)代長篇小說經(jīng)典名著，是老舍先生的代表作之一，小說在盧溝橋事變爆發(fā)，北平淪陷的時(shí)代背景下，以祁家四世同堂的生活為主線，形象、真切地描繪了以小羊圈胡同住戶為代表的各個(gè)階層，各色人等的忍辱釜沉、生死存亡。大家的眼失望的追著他，極快的，他走到了屋門；他聽到屋中有人嘆氣。 ⑥學(xué)生們的眼睛開始活動(dòng)，似乎都希望他說點(diǎn)與國事有關(guān)的消息或意見。 ⑤糊里糊涂的，他從嗓子里擠出兩句話來：“明天上課。城亡了，民族的春花也都變成了木頭。他的聲音，好像一很細(xì)魚刺似的橫在了喉中。 ③他應(yīng)當(dāng)安慰他們，但是怎樣安慰呢？他應(yīng)當(dāng)鼓舞起他們的愛國心，告訴他們抵抗敵人，但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書，而不到戰(zhàn)場上去呢？他應(yīng)當(dāng)勸告他們?nèi)棠?，但是怎么忍耐呢？他可以教他們?nèi)淌芡鰢膼u辱嗎？淚開始在他的眼眶里轉(zhuǎn)。上了講臺(tái)，把顫動(dòng)著的右手放在講桌上，他慢慢的抬起頭來。他似乎不曉得往哪里走呢。今天，他可是怕聽那個(gè)管轄著全校的人的行動(dòng)的鈴聲，像一個(gè)受死刑的囚犯怕那綁赴刑場的號(hào)聲或鼓聲似的。 ⑶本題考查語段內(nèi)容的理解，抓住語段根據(jù)句子的理解，明確 “奇觀”奇的所在，結(jié)合全文內(nèi)容，明確“奇觀包含的作者感情。據(jù)此理解分析作答。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”從視覺角度描寫了老山界的高；語句“耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”采用的是以聲襯靜的寫法，從聽覺的角度寫其“靜”?！捌嬗^”不僅指向眼前之景，更指向長征這一偉大業(yè)績，指向具有革命英雄主義精神的紅軍隊(duì)伍，蘊(yùn)含著作者的革命樂觀主義精神和對(duì)紅軍的贊嘆之情。不知什么時(shí)候又睡著了。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。 ⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。但就在路上睡嗎？路只有一尺來寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。 ⑥大家聽了，哈哈地笑了起來。答題時(shí)，可聯(lián)系標(biāo)題常用的雙關(guān)、象征、隱喻等修辭手法，從小說的文章主旨、思想情感、作者的觀點(diǎn)立場等角度分析作答即可。 ⑵答題時(shí)注意從手法、內(nèi)容的角度分析，分析手法分析效果，內(nèi)容注意結(jié)合文段的內(nèi)容。而“我始終納悶兒的是為什么野豬一直看著那片小樹林”設(shè)懸念，吸引讀者，引出下文，為下文野豬義無反顧咬斷腿奔向小樹林找小豬做鋪墊。同時(shí)標(biāo)題還有引人入勝的作用。即“野豬痛苦得嗷嗷直叫”承接上文腿被來子夾住了；“我始終納悶兒的是為什么野豬一直看著那片小樹林”引出下文的情節(jié)，由此設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。②“只聽‘咔嚓’一聲，被夾的那條腿被咬斷了”運(yùn)用了動(dòng)作描寫的方法，“咔嚓”為擬聲詞，“咬斷”是干脆利落的動(dòng)作。(言之有理即可) 【解析】【分析】（1）可根據(jù)“守野豬”“放野豬”的結(jié)構(gòu)，中間兩部分可概括為“打野豬”和“追野豬”。②這個(gè)句子送用了動(dòng)作描寫，“咬斷”“咔嚓等祠生動(dòng)形象地寫出了野豬咬斷自己腿的決然，表現(xiàn)了野豬急著回去找小豬的焦急心情。①怪獸所到之處，玉米稈紛紛為它開道，哼哧哼哧的聲音就像火車剛啟動(dòng)時(shí)發(fā)出的巨大聲響。 誰知，正準(zhǔn)備扣扳機(jī)的時(shí)候，不可思議的一幕發(fā)生了，野豬露出森白的撩牙，只聽一咔嚓”一聲，被夾的那條腿被咬斷了，愛的距離劉超 快得連老耿都沒有反應(yīng)過來。 （2）賞析下列兩個(gè)句子。 【答案】 （1）打野豬；追野豬（2）①采用比喻的修辭手法，把野豬發(fā)出的聲音比作火車 時(shí)發(fā)出的響聲,寫出了野豬發(fā)出的聲音之大。（4）題目“愛的距離”是全文中心，指從玉米地到小樹林的距離，這短短的距離連著母子的心；結(jié)尾“愛的距離”與第一段相照應(yīng)，點(diǎn)明中心；野豬受傷后為了回到小樹林與小野豬團(tuán)聚咬斷自己的腿，這是一種偉大的母愛，這種母愛是沒有距離可以阻斷的。表達(dá)了我們對(duì)野豬的憎惡。 （3）語段正好是文章的中間，所以在結(jié)構(gòu)上就有承上啟下的作用。從結(jié)構(gòu)上看，“愛的距離”與第一段相照應(yīng)，引出正文的事件。 ⑶ 承上啟下的作用，“野豬痛苦得嗷嗷直叫”承接上文腿被來子夾住了。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的賞析和概述，注意通讀全文，把握文意，用例句的句式概述內(nèi)容。答題時(shí)，應(yīng)在整體感知文章內(nèi)容及主旨的基礎(chǔ)上，從表層含義和深層含義分析作答。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。 ②大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。 ③“不要掉隊(duì)呀！”又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。 ⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪! 黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。(每處填一字) （3）第①段中“奇觀”奇在哪？“奇觀”一詞蘊(yùn)含著怎樣的情感？ 【答案】 （1）山腳；山腰（2）視；高；聽；靜（3）參考示例：“奇觀”首先“奇”在火光與星光相接，以許多“之”字形從山腳一直連到天上，景象壯觀、浪漫；其次，“奇觀”準(zhǔn)確而又形象地寫出山路的陡峭，反映出紅軍絲毫沒有被艱險(xiǎn)嚇倒。 （2）“從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。通過“奇觀”一詞的使用，既準(zhǔn)確形象地寫出山路的陡峭，更表現(xiàn)了紅軍絲毫沒有被眼前的艱險(xiǎn)所嚇倒，突出了紅軍戰(zhàn)士的大無畏的革命英雄主義精神的，抒發(fā)了作者對(duì)紅軍戰(zhàn)士們的贊嘆之情?！捌嬗^”不僅指向眼前之景，更指向長征這一偉大業(yè)績，指向具有革命英雄主義精神的紅軍隊(duì)伍，蘊(yùn)含著作者的革命樂觀主義精神和對(duì)紅軍的贊嘆之情。通讀 第?段 ，明確寫作的角度有觸覺、嗅覺、視覺、聽覺，結(jié)合具體句子體會(huì)寫作的角度和突出的內(nèi)容。他不怕學(xué)生質(zhì)問，所以也不怕鈴聲。他迷迷糊糊地往外走，腳好像踩在棉花上。屋里極靜，他只能聽到自己的心跳。一點(diǎn)辣味兒堵塞住他的嗓子，他嗽了兩聲。 ④他把左手也放在桌上，支持著他的身體，他用極大的力量張開了口。可是，學(xué)生們沒有任何動(dòng)作；除了有幾個(gè)年紀(jì)較大的把淚在臉上流成很長很亮的道子，沒有人出聲。真正的苦痛是說不出來的！狠了狠心，他走下了講臺(tái)。他長吸了一口氣，沒再到休息室去，沒等和別的班的學(xué)生會(huì)面，他一氣跑回家中，像有個(gè)什么鬼追著似的。（2）讀①—④自然段，簡要說說祁瑞宣有哪些反常之處？ （3）請從人物描寫的角度賞析第②自然段劃線句。（4）①穩(wěn)重老成；②懦弱無能。③可提取第⑥段“他長吸了一口氣”作為答案。 （3）“他們的臉都是白的，沒有什么表情，像是石頭刻的”明顯使用了神態(tài)描寫的方法，寫學(xué)生們此時(shí)此刻的一種木然的狀態(tài)。而面對(duì)學(xué)生時(shí)，他不知如何啟口，說明他本質(zhì)上是懦弱無能?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。 ⑵本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。 紫藤蘿瀑布宗璞只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。我沒有摘花的習(xí)慣，我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我跟前，也在我心上緩緩流過。后來索