【正文】 更美的山的肌膚”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，既生動(dòng)形象地寫出了濟(jì)南冬天下不了大雪天暖的特點(diǎn)，又寫出了雪后小山的秀美。C. ） A.D.C.B. ） A.⑤等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。 ①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。8．閱讀下面文章，完成后面的題目。 ⑵本題考查考生對(duì)語句的賞析，解答此題要求考生在平時(shí)注意掌握句子賞析的角度，結(jié)合句子的特點(diǎn)選取賞析角度，注意對(duì)句子意思和表達(dá)主題的理解。 ⑷ 讀“春”時(shí)孩子的“倔強(qiáng)”與教員的“溫柔”形成對(duì)比，表現(xiàn)出孩子感受到了春天的熱烈，以及對(duì)春天不可抑制的強(qiáng)烈喜愛；而讀“春天的春”一句時(shí)，作者將孩子的“強(qiáng)烈”與教員的“端正”形成對(duì)比，更能表現(xiàn)出作者對(duì)春的由衷贊美和對(duì)敏銳熱切的童心的欣喜感動(dòng)。 故答案為：⑴ ③春是春水的春。而讀“春天的春”一句時(shí)，運(yùn)用“強(qiáng)烈”的語氣更能表現(xiàn)出對(duì)春的由衷贊美。 （2） “在春天，大地的胸膛潮濕澎湃”運(yùn)用了擬人，“讓花朵在堅(jiān)硬的枝頭站成一排排蝴蝶”比喻，“讓……讓……讓……”排比的修辭手法。（2）運(yùn)用了擬人、比喻、排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了春天萬物復(fù)蘇蓬勃生長(zhǎng)的情景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛之情。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。（3）認(rèn)真閱讀本文第⑤段，結(jié)合鏈接材料，說說本文作者與朱自清描寫春草的不同點(diǎn)。 （2）下面是一張未完成的讀書卡片，請(qǐng)將其填寫完整。 教員（端正）：春天的春……春天里，管弦樂隊(duì)?wèi)?yīng)該去田野里演奏。在大自然看來，只有春天才是春。 ⑤春是春天的春。這些草書，叫“大地回春帖”，被大地當(dāng)衣裳披在身上，向夏天走去。不覺間，地上浮現(xiàn)密密麻麻的字，連成片是草書，它們是春草。春水流桃花，落紅搭上了薄冰的小舟。商人請(qǐng)胡子（匪）拆冰，匪們喝過酒，上冰，撐木桿左支右絀，轟隆一聲，冰泄河通。春冰薄如翼，撿一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻璃一般，俄爾縮為水。雪沃大地，黑龍江省進(jìn)入童話，吉林省進(jìn)入版畫，遼寧的雪呆不上幾天就化，氣溫高。一只小白狗往桑塔納車輪撒尿做記號(hào)，一會(huì)兒車開了，上哪兒找這個(gè)記號(hào)呢？春節(jié)把小狗樂糊涂了。小孩子像一堆紅蘿卜四處滾動(dòng)，他們兜里多了錢，還有鞭炮，眼睛東張西望。原野 ⑷本題考查探究和閱讀體會(huì)。根據(jù)題目的要求，結(jié)合文章內(nèi)容分析寫法的作用和效果。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。本來對(duì)花樹沒有期待的“我”發(fā)現(xiàn)曇花已經(jīng)垂首含苞了。據(jù)此理解作答。本題可結(jié)合“黑斑漸褪，花樹重新有著雍容氣度，一如恩師寡言的性格，在低調(diào)行事風(fēng)格中，始終帶著濃郁而清晰的自信”這一語句來分析“心滿意足”的原因；結(jié)合“就在尋常一天，竟意外發(fā)覺曇花已垂首含苞了”這一語句來分析“驚喜”的原因。（3）“生命奮發(fā)”指曇花勇毅果決地盡情綻放，無比燦爛；“無常”指曇花不同于其他花，是在寂靜無人之夜綻放，短暫而毫無保留。 （4）讀了本文，談?wù)勀銓?duì)生命的認(rèn)識(shí)與感悟。 辭世恩師如此幻過，今日我也如此夢(mèng)過，將來我的學(xué)生還會(huì)如此幻夢(mèng)下去，最終我們便會(huì)一一走入夜里。我知道今夜花會(huì)盡情怒放，正如黎明一定會(huì)來臨。這一張臉，我想我最熟悉，最會(huì)為之傷心垂淚。 B它一夜盡情綻放無悔。它幽雅絕俗，不只有意逃避四周繁華，甚至鄙棄熱鬧，喜歡冷清。尤其在孤獨(dú)時(shí)，要在眾芳國(guó)里遺世獨(dú)居，又是何等勇毅果決？花開之夕，遂自有清雅幽香。 久聞曇花只開一夕，是最初一夜，也是最后一夜。像久別的人，傳來心花怒放的約會(huì)，直教人朝夕亟待。自春入夏，人花無語，歲月無聲，只有偶然翠綠，顯示出它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。 恩師過世。6．閱讀下文，完成小題。多次寫母親濕漉漉的手，是因?yàn)楹ε鹿罚匀粓?jiān)持送孩子襯托了母親對(duì)“我”的關(guān)愛。（2）本題考查理解文章內(nèi)容。（4）略【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。故答案為：（1）“我”因怕狗而在更怕狗的母親的護(hù)送下能夠順利上學(xué)。（4）本題考查理解內(nèi)容發(fā)表評(píng)價(jià)。故在文章的第6段、第8段中概括分析即可。（2）本題考查理解文章內(nèi)容。概括文章情節(jié)，找到文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。（2）①我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。 （2）文章從兩個(gè)不同角度告訴我們母親其實(shí)是很怕狗的，試借用文中的語句進(jìn)行說明。 到了那個(gè)村子，我的心也不再那么恐懼了，只是緊緊地攥著母親的手。”摸了摸母親手中的棍子，拉著母親的手我頓時(shí)覺得安全多了。 第二天早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)母親已點(diǎn)著燈在忙碌了。”大嬸瞪了母親一眼：“你，能行嗎？”母親頓了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。我作難了：學(xué)校和我們村子之間正好有一個(gè)“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕；這早上起來，黑咕隆咚的…… 小時(shí)候我極怕狗。我務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則； ⑶本題考查的是對(duì)文章人物形象的把握。思路：這句話寫出了…的景物特征，渲染了…的氛圍，烘托了人物…的心情； ⑵本題的考點(diǎn)是詞語的含義。 ⑷父親告訴孩子，以后有能力了，要尊重像他那樣勤勞、堅(jiān)忍，渴望被尊重的人。②父親是一個(gè)堅(jiān)忍的人。結(jié)合前文父親賣柴時(shí)的經(jīng)歷可以知道，父親是在叮囑孩子，以后有能力了，有地位了，也要尊重像他那樣勤勞的勞動(dòng)者，這正是父親渴望被尊重的體現(xiàn)。 【解析】【分析】（1）結(jié)合本文內(nèi)容來看，文中多次寫“風(fēng)雪”，交代了事情發(fā)生的背景，起到推動(dòng)故事情節(jié)的作用，同時(shí)渲染了一種凄涼的氣氛，更能表現(xiàn)出父親的艱辛與不易，從而突出父親的形象。他為給孩子掙競(jìng)賽費(fèi)，懇求買柴人；面對(duì)鄙薄，仍彎腰撿起扔在地上的錢，能委曲求全。（2）運(yùn)用“掏”“摸”“抓”“扔”這幾個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確傳神地寫出了買柴人給父親錢時(shí)的不耐煩及對(duì)父親的不滿、冷漠和鄙薄，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)小氣、無禮的小市民形象。 （2）體會(huì)下面句子中劃線詞語的表達(dá)效果。爹還有一句話，”父親望著我，精神與以往大不一樣，“等你將來有錢了，假使也遇到了像我這樣的人，你最好不要讓他……”“競(jìng)賽好啊，爹和娘支持你。“爹，本來我不想花那么多錢去參加那個(gè)什么競(jìng)賽的。 ⑦“爹，你冷不冷？”等走遠(yuǎn)了，我問父親。父親站起身來，對(duì)那人說：“多謝了！”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。 ⑥風(fēng)裹挾著雪吹過來，紙鈔落到門檻前父親的腳下?！蹦侨藳]有絲毫加錢的意思。父親說：“同志，我這擔(dān)柴要五塊錢哩。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶找買主。有柔軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，倏忽就不見了。 ②“最近錢是越來越緊張了。這一次，因?yàn)槲翌~外需要五元錢的競(jìng)賽費(fèi)，所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴，等到第二天早晨到縣城賣掉后再把錢給我。 ①天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。4．閱讀下面的文段，回答問題。解題時(shí)需結(jié)合文章發(fā)揮個(gè)人從閱讀中獲得的感悟。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和概括要點(diǎn)，答題時(shí)應(yīng)注意，看到題目首先在審題后確定答題范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)的語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的語句提取出來作答。從本文來看文章的題目即是文章的中心論點(diǎn)成功就是成為最好的你自己。⑸略。⑶要確定自己的人生目標(biāo)；要做感興趣和有激情的事；要不斷調(diào)整自己的目標(biāo)。第三步目標(biāo)：臨名家名帖。作用是更好地證明了論點(diǎn)。 ⑶此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題的關(guān)鍵是通讀全文，明確文章的主要意思，邊讀邊思考。 ⑵此題考查學(xué)生補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)的能力，解答此題的關(guān)鍵是明確論點(diǎn)，找出與論點(diǎn)相符的論據(jù)，確保論據(jù)的正確性。?？思{的名言能更好地證明中心論點(diǎn)。凱勒的人生目標(biāo)就是終生致力于聾盲人的公共救助事業(yè)；《周恩來傳》中周恩來的人生目標(biāo)就是“為中華之崛起而讀書”。 （5）比爾”了解自己，努力不懈地追求進(jìn)步，讓自己的今天勝于昨天，這樣才能獲得成功，才能成為更好的你自己。蓋茨在領(lǐng)導(dǎo)微軟25年后，毅然把首席執(zhí)行官的工作交給了鮑爾默，因?yàn)橹挥羞@樣，他才能投身于他最喜歡的工作——擔(dān)任首席微軟架構(gòu)師，專注于軟件技術(shù)的創(chuàng)新。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 ③要確立自己的人生目標(biāo)．人生只有一次，只有一個(gè)人能告訴你人生的目標(biāo)是什么，那個(gè)人就是你自己；只有一個(gè)地方能找到你的目標(biāo)，那就是你心里。對(duì)句子含義的考查，可從以下四個(gè)方面品析句子的深層含義：①結(jié)合具體語境理解；②緊扣文章主旨及作者的思想傾向理解語句；③緊扣修辭手法、表現(xiàn)手法理解語句內(nèi)涵；④聯(lián)系寫作背景去理解。仔細(xì)閱讀文段，結(jié)合全文的內(nèi)容來分析，牧羊人不讓“我”幫他挑選橡子，可能是因?yàn)椤拔摇笔墙杷薜目腿?，這是對(duì)“我”的關(guān)照；也可能是怕“我”挑選的橡子不夠好，擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長(zhǎng)。（3）此題考查學(xué)生對(duì)記敘文描寫手法的理解能力。通過描寫體現(xiàn)出牧羊人生活井井有條，做事認(rèn)真的特點(diǎn)。（4）不讓“我”幫他挑選橡子，一是因?yàn)椤拔摇笔墙杷薜目腿?，這是對(duì)“我”的關(guān)照；二是怕“我”挑選的橡子不夠好，擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長(zhǎng)。”這兩句運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？ （4）“我抽著煙，想幫他挑。 （2）談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子含意的理解。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去?？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。 ……他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。不過，他顯得自信、平和。2．現(xiàn)代文閱讀⑶本題考查詞語的理解，結(jié)合文段以及句子的意思進(jìn)行理解。⑸我贊同文章中母親的做法，因?yàn)檫@樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤，也讓我們看到了一個(gè)不貪財(cái)、講誠(chéng)信的高大的母親形象。:我贊同文章中母親的做法，因?yàn)檫@樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤，也讓我們看到了一個(gè)不貪財(cái)、講誠(chéng)信的高大的母親形象。(5)本題考查線索對(duì)文章主題進(jìn)行個(gè)性化的解讀能力。實(shí)例：“70多歲的老母親進(jìn)了趟縣城，她將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅(jiān)持著只要60塊錢?！芭酢弊稚鷦?dòng)形象地寫出明確給李嬸錢時(shí)動(dòng)作的虔誠(chéng)，表明母親對(duì)手里的血汗錢格外珍重。(2)本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，答題時(shí)要根據(jù)文章故事的內(nèi)容，通讀全文，理清線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，從什么人做什么事有什么結(jié)果進(jìn)行概括。 【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生體會(huì)題目的含義。 【答案】 （1）表面是指戒指的光澤閃閃發(fā)亮，實(shí)際上是指母親身上自尊、要強(qiáng)、不貪財(cái)?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。 （2）仔細(xì)閱讀選文，請(qǐng)將文章的故事情節(jié)依次填入下面的橫線上。 母親用雙手捧著妻的手說，這戒指樣式過時(shí)了，我給你買個(gè)新的。當(dāng)母親將血汗錢捧給李嬸時(shí)，李嬸雙眼濕潤(rùn)了，嫂子，我知道你家困難，這錢留著過年吧。母親背著七八塊磚或磚坯子，身子彎成一張弓。 母親和李嬸將沙發(fā)抬到院子里，將屋子角角落落找遍了，也沒有見戒指的影子。母親將面瓢放在案板上，向外面跑去，李嬸急忙跟了上去。 我的額頭長(zhǎng)了塊灰色的印記，聽人說用金子擦擦就能去掉。【精品】部編七年級(jí)上冊(cè)語文 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題含答案一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀下面的選文，回答小題。母親驚愕得瞪圓了雙眼，端著面瓢的手也在不停地哆嗦著，顫著聲說，我把戒指放在沙發(fā)扶手上了，你沒有看到？李嬸漲紅著臉說，沙發(fā)上沒有戒指。在他們的苦苦哀求下，大隊(duì)支書同意父母在窯廠幫著干活。 放學(xué)后，我常常跑到窯廠看父母干活。母親粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝結(jié)著暗紅的血痂，母親洗手時(shí)常痛得臉上冒汗。 父母在窯廠忙活了一個(gè)冬天，終于湊夠了60塊錢。揭開沙發(fā)坐墊，撕掉破破爛爛的絨布，我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發(fā)角落里。 聽到我的驚叫聲，母親蹣跚著走了過來，雙手捧著戒指，禁不住老淚縱橫了——她又想起了隔著一段長(zhǎng)長(zhǎng)歲月的1976年的冬天。 妻子奪過戒指，利索地戴在手上，一臉的興奮，好大一枚戒指，值一兩千塊錢，我也戴上戒指了。（1）閱讀全文，簡(jiǎn)述題目“閃光的戒指”的含義。 （5）文章結(jié)尾，母親“將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅(jiān)持著只要60塊錢”，談?wù)勀銓?duì)母親的做法有什么看法。（5）我贊同文章中母親的做法，因?yàn)檫@樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤，也讓我們看到了一個(gè)不貪財(cái)、講誠(chéng)信的高大的母親形象。題目“閃光的戒指”表面是指金戒指的光澤閃閃發(fā)亮，實(shí)際是指母親身上的自尊、要強(qiáng)、不貪財(cái)?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。要結(jié)合具體的語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章的中心主題，并且從文章的信息中找出依據(jù)和理由。概括時(shí)一定注意在原文中找到依據(jù)?！疤卣鳎鹤宰鹨獜?qiáng)、勤勞樸實(shí)、不貪財(cái)。示例。⑷自尊要強(qiáng)、勤勞樸實(shí)、不貪財(cái)、講誠(chéng)信。考生要注意題干的提示，結(jié)合題意理清思路，概括的語言要簡(jiǎn)潔。解答此題要讀懂文章，讀懂題意，結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行回答。 這個(gè)男人不太愛說話，獨(dú)自生活的人往往這樣。房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏?？吹贸觯麆倓偣芜^胡子。 牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。但他說不用我?guī)兔?。接著，他按十個(gè)一堆把它們分開。從這些描寫中，我們可以看出“牧羊人”的性格特點(diǎn)是________。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。（3）動(dòng)作描寫，寫出牧羊人選橡子時(shí)一絲不茍的態(tài)度——生怕有一顆發(fā)不了芽，與下文種橡子時(shí)“輕輕地放”“仔細(xì)地埋”的行為相照應(yīng)，也為下文寫橡樹長(zhǎng)大成林做了鋪墊。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯”一段話中，可以看出這是從“餐具、地板、獵槍、爐子、熱湯”幾個(gè)方面進(jìn)行描寫。畫線句子把牧羊人比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”，運(yùn)用比喻的修辭手法生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”在處境非常困難時(shí)遇到牧羊人的欣喜之情，預(yù)示著他將使這個(gè)荒涼的地方變得滋潤(rùn)和富饒。（4）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)生對(duì)句子含義的理解能力。每個(gè)人的人生目標(biāo)都是獨(dú)特的，最重要的是，要有自己的人生目標(biāo)并為之而努力。 ④要做感興趣和有激情的事。毫無疑問，你將會(huì)得到成功。 ⑤2002年，比爾福克納說過：“你應(yīng)該在乎的是，你要比現(xiàn)在的你強(qiáng)。 （3）文章從哪些方面論述了“怎樣才能成為最好的你自己”？ （4）第⑦段中畫線句運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)說明其作用。 【答案】 （1）成功就是成為最好的你自己