【正文】 作。在寫作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。無(wú)論寫什么，都要有真情實(shí)感，不能給人編造之感。文題是個(gè)形象的比喻，在這里應(yīng)指一種美好的情感帶給自己的感受或啟發(fā)。 查看著時(shí)光軸上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁又一次想起了你，想起你溫暖的雙手，想起了你溫暖的笑容，感恩在陽(yáng)光明媚的那一天與你相擁。之后，我就一直很努力，直到我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我看到您笑了，為我自豪地笑了。 您見(jiàn)我沉默不語(yǔ)，連忙說(shuō)道：“是不是很難受，去休息一會(huì)兒吧。”這只手真舒服啊，暖暖的，輕輕的，軟軟的，就像媽媽一樣，身上還帶著一股甜甜的香味。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 【點(diǎn)評(píng)】琢磨半命題作文的題目要把握兩個(gè)方面：一是補(bǔ)題的內(nèi)容。題目中“橫線上所填內(nèi)容”，通過(guò)分析可知可以填寫：痛苦、快樂(lè)、高興、感動(dòng)等；寫作內(nèi)容以進(jìn)入初中后，給我?guī)?lái)喜悅、痛苦、欣慰等情感的人和事。 這只是初中生活中的一件小事，在之后的生活中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難。骨頭似乎已經(jīng)被燒焦，已經(jīng)被熔化，可我什么也不顧了?？刹灰粫?huì)兒，腳脖子開始向我反抗。第二天的體育課，我依然感到腳脖子處傳來(lái)的刺痛，似乎比昨天更疼了。 那天，在小區(qū)里我跳得正起勁，不知不覺(jué)就蹭到了石階旁?？删驮诳荚嚨那耙惶?，意外發(fā)生了。 初中的生活充滿歡樂(lè)，也同樣充滿苦澀。③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 有些人給你啟發(fā)，給你激勵(lì)；有些事讓你感動(dòng)，促你奮進(jìn)……請(qǐng)以“讓我只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目，然后選擇合適的材料來(lái)成文即可。敘述事情，情節(jié)上應(yīng)包括如何開頭，如何結(jié)尾。審題目?jī)?nèi)容，“假如我遇到了_______”“如《皇帝的新裝》童話中那兩個(gè)騙子，鄭振鐸作品里失蹤的貓，泰戈?duì)柟P下那朵金色花……”，可見(jiàn)寫作的對(duì)象確定在自己閱讀過(guò)作品中的人或事。我要踩著筋斗云，奔向世界各地，見(jiàn)義勇為，救下一個(gè)個(gè)輕生者；我要踩著筋斗云，去那廣闊的大海，與海豚魚兒玩耍；我還要踩著筋斗云去游山玩水，領(lǐng)略世界奇觀，欣賞名山名水，好不快活！【答案】 【參考例文】假如我遇到了孫悟空 然而，現(xiàn)在的初中學(xué)生往往對(duì)補(bǔ)題隨意性強(qiáng)，不夠重視，作文是語(yǔ)文中考的“半片天”，為此，作為初中語(yǔ)文教師，很有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行半命題作文的補(bǔ)題指導(dǎo)。文體一定選擇記敘文。 審題立意：本題目是“那一________，讓我難忘”，要求寫記敘文，題目中包含著記敘的要素?！蔽一卮鸬溃骸拔沂悄阃?，我不幫你，誰(shuí)幫你？”幫別人的感覺(jué)很好。 當(dāng)我的數(shù)學(xué)考到1巧分時(shí)，我對(duì)同桌真摯地說(shuō)：“謝謝你幫我。終于，我的成績(jī)好了起來(lái)。 七年級(jí)結(jié)束時(shí)，我對(duì)您說(shuō)：“謝謝您幫我！”您說(shuō)：“我是你的老師，我不幫你，誰(shuí)幫你？”那一刻，幾分甜蜜在心頭。于是我開始從膽怯的刺猬蛻變成好動(dòng)的小貓，雖然有些痛苦，但是來(lái)自老師的鼓勵(lì)所帶來(lái)的甜蜜一直在心頭。心中燃著不滅的希望，所有遠(yuǎn)方都為我發(fā)燙。 再者，要圍繞中心選擇材料。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的能力。引導(dǎo)語(yǔ)中已經(jīng)給出了例子，可以直接用，當(dāng)然也可以根據(jù)自己的情況補(bǔ)寫另外的內(nèi)容。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是一道半命題作文。是你讓我學(xué)會(huì)在這狹隘的小巷里發(fā)掘出一道亮麗的風(fēng)景線，是你讓我懂得如何彈奏出一首人生最美妙的樂(lè)章寬容！ 你又說(shuō):看，藍(lán)天如此浩瀚，正是因?yàn)樗鼡碛兄活w寬容的心哪！如果藍(lán)天失去了這樣的胸懷，怎樣容下滿天星斗，為我們帶來(lái)美麗的景色，溫暖的陽(yáng)光?瞧，地球如此壯大，若它的內(nèi)心容不下一只螞蟻，那么何來(lái)我們今天的快樂(lè)生活?哪有這個(gè)美麗而神奇的世界?這位官員回信讓家里讓出這三尺地，鄰居見(jiàn)壯，也讓出了三尺地。 你說(shuō)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)名叫管仲的管員曾在齊桓公的背后指責(zé)他，說(shuō)他的壞話。我們共同躺在草地上，陽(yáng)光撒落在我們的身上，可這還是難以掩蓋我心目中的憤憤不平。如果說(shuō)燕子的南遷是季節(jié)的變換撥動(dòng)了它的心弦。【答案】 【參考例文】你撥動(dòng)了我的心弦注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力?！澳恪笨芍妇唧w的人或物，也可指抽象的東西。 細(xì)細(xì)品味《蘭亭序》，我似乎穿越時(shí)空，結(jié)識(shí)了你——王羲之。你從容淡定看待生死無(wú)常，心境在晝夜更替中沉淀平靜。 悉心探索，我認(rèn)識(shí)到你才思敏捷，勤于思考。你的悠然，不是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的不問(wèn)塵世，不是“阡陌交通，雞犬相聞”的與世隔絕，不是“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”`的安逸隱忍，而是走進(jìn)自然，貼近生活，融于塵世，卻又高于塵世，洋洋灑灑，渾然天成，妙手偶得。一瞥一捺，一提一頓無(wú)不透露出你卓然不群的書法造詣，不拖泥帶水，不刻意雕琢，一切皆是你隨性而為，字里行間藕斷絲連，互相呼應(yīng)，沉穩(wěn)卻又洋溢著靈動(dòng)氣息。 仔細(xì)揣摩，我認(rèn)識(shí)到你的書法精妙絕倫，堪稱一流。從這我認(rèn)識(shí)了你——聞名于世的王羲之。④考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字【答案】 【參考例文】 就這樣，認(rèn)識(shí)了你然后組織材料，多方面論證，最后再做總結(jié)。提煉中心法，是寫材料作文最為常見(jiàn)且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。三是切不可好高騖遠(yuǎn)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為人們所容納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。徘徊過(guò)，孤單過(guò)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：就算心里覺(jué)得很受傷也絕不閃爍淚光。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽歌，這些只不過(guò)是我緊張的學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑。只是，我依然渴望的沒(méi)有升學(xué)壓力，充滿自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)生活，而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)習(xí)生活。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保篮玫睦硐朐谡賳局?。 十六歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)；我 十六歲的天空，有著綺麗的夢(mèng)想，也有著成長(zhǎng)的煩惱。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。?說(shuō)著，繼續(xù)大步地向前走去。在表達(dá)方式上，主體內(nèi)容，應(yīng)以記敘這種表達(dá)方式為主，然后在文章的結(jié)尾以議論、抒情收尾，使文章的主題得以升華。根據(jù)題目要求，寫清楚“哪件事的始末”、“怎樣表現(xiàn)的不后悔”、“為什么不后悔”、事后的思考感悟是什么等內(nèi)容?？梢悦鑼懭宋飪?nèi)心的矛盾沖突，也可以敘寫由后悔到無(wú)悔的心路歷程。另外，文章需要弘揚(yáng)真善美的道德價(jià)值觀，表達(dá)一種積極向上的價(jià)值追求。這個(gè)作文題目范圍廣，只要仔細(xì)觀察生活，從自己平常的生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，都能很好地表達(dá)。他說(shuō)讓賣瓜的老爺爺背過(guò)去。我們快步走向菜市場(chǎng)，那里十分安靜，與平常熱鬧的菜市場(chǎng)截然不同，只有幾聲蟬鳴不時(shí)響著， 那是一個(gè)炎熱的中午，我和爸爸坐在車?yán)锏葖寢屜掳?，之后一起回老家。這件事讓我一直銘記在心，但是從不后悔?！敬鸢浮?【參考例文】 我不為那件事后悔4．閱讀下面的材料，按要求作文。學(xué)生寫作要注意審好題，對(duì)標(biāo)題要認(rèn)真理解，特別是重點(diǎn)分析標(biāo)題中的詞語(yǔ)，從而立意。文章要選擇那些日常生活中令你感受到“溫暖”的事件，如：媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學(xué)的微笑，老師的眼神，成功時(shí)的祝賀，失誤時(shí)的勸勉……選擇符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗(yàn)和人生感悟，表達(dá)積極健康的思想作文。【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目是“溫暖”。我站在門口，聽見(jiàn)三聲輕輕的叩門聲晌，就急忙跑過(guò)去開門，用微笑和一室溫暖來(lái)迎接母親，幫她掛好沾著雪花的衣物，又趕著去倒茶。 記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著溫暖的門。 我無(wú)心再留戀這美麗又嚴(yán)酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出喀拉喀拉的聲響一一我只想快點(diǎn)回家。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍(lán)紫色中，初冬時(shí)天空特有的高遠(yuǎn)和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結(jié)出一層薄薄的霜來(lái)?！敬鸢浮?【參考例文】 溫暖確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。命題作文首先要審好題。”【解析】【分析】這是一道命題作文。 我們?cè)诼q月里一起長(zhǎng)大，也在漫漫歲月中一起踏上各種各樣的旅途。我們抬頭仰望天空，仿佛一伸手就能觸摸到繁星，抓住云彩。我坐在草地上，閉著眼，絲絲涼意將煩亂撫平。 那一天老師讓我們互相找搭檔表演，而我卻像是被隔絕了似的，顯得孤單、渺小。 【答案】 【參考例文】 我心中的那個(gè)你 閱讀中，我們不僅了解了鄧稼先、聞一多、魯迅、葉圣陶、斯科特等名人的感人事跡,也看到了長(zhǎng)媽媽、老王、韓麥爾先生等普通人身上的人性之光……在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)合適的題目。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查寫作能力。 ”是一個(gè)半命題作文，寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。 【精品】人教版七年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè) 作文匯編閱讀訓(xùn)練一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 作文匯編1．閱讀下面的文字，按要求作文請(qǐng)以“為了心中的 本題可本文可以運(yùn)用多種表達(dá)方式，內(nèi)容要充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，書寫要工整仔細(xì)，符合字?jǐn)?shù)要求。在完成補(bǔ)題的同時(shí)實(shí)際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。 請(qǐng)以“我心中的你”為題，寫一篇記敘文；文章不少于500字；不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 前幾年郭敬明的一部影片《小時(shí)代》中有這樣一句旁白：“當(dāng)青春變成照片，當(dāng)照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)，彷徨，上帝打開了那扇窗，叫做成長(zhǎng)的大門。 一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在我的身上，有些刺眼，我拉上窗簾，在音樂(lè)中尋找著過(guò)去，尋找著那個(gè)愿意陪著我說(shuō)笑的你……看著相框里的照片，仿佛又回到了那時(shí)，又看到了我心中的那個(gè)你。 那是很久以前了，我膽小，不愛(ài)說(shuō)話，每天上課時(shí)就靜靜地看著同學(xué)們積極回答。清冷的月光下，陣陣?yán)滹L(fēng)拂過(guò)臉龐，又想起了你那個(gè)甜甜的微笑。 一輪明月獨(dú)掛夜空，點(diǎn)點(diǎn)繁星。 她輕柔的語(yǔ)氣、抿嘴的笑容中，我漸漸放開自我。 在我看來(lái)你是我的好朋友，是帶給我快樂(lè)的天使。 我心中的那個(gè)你，輕輕一笑，漫漫回憶涌動(dòng)。 想起曾經(jīng)輕讀的一句話“撇開友誼，無(wú)法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。要求：①自選文體；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 黃昏姍姍而來(lái)，遠(yuǎn)處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩(wěn)地依偎在那黛青色的山的懷抱里，等待安眠。在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)剛購(gòu)物回來(lái)的母親的腳印在雪中深淺不一，聽著水在火上微微錚鳴，凝視著干枯的茶葉在溫?zé)岬乃新嬲股眢w，宛如伶人拋出的流云袖，宛如午夜里沉默開放的曇花，宛如在母親懷里孩童展露笑顏。緩緩升騰的茶香與溫?zé)釙炄玖四抗?，水一樣的溫暖在我和母親的心上緩緩流淌。 我知道，在我送出這一杯茶的時(shí)候，這一方的天空定是朝陽(yáng)正好。 無(wú)論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長(zhǎng)明不滅。 想到這里，我只想加快步伐，去端起那一杯溫?zé)岬牟瑁ジ惺苣且荒嘏墓?。溫暖是黑暗中一盞指路明燈，為我們指引前進(jìn)的方向，溫暖是沙漠里一片蔥蘢的綠洲，讓我們重燃生命的希望，溫暖是我們摔倒時(shí)一雙有力的大手，為我們送來(lái)強(qiáng)大的助力。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的寫作能力。卷面要整潔，字跡工整。要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 在我記憶里，有這樣一件事。我點(diǎn)頭表示贊同。 打開車門，一股熱浪就撲面而來(lái)，太陽(yáng)光使我的眼睛都快睜不開了。 我們就買了一位瘦弱老爺爺?shù)奈鞴?，買了一大袋。 交過(guò)錢后，我問(wèn)爸爸怎么抬回去?！窘馕觥俊痉治觥窟@是命題作文， 以“我不為那件事后悔”為題 。在選擇主題時(shí)，要選擇積極向上，明確集中的事物，只有這樣，寫出來(lái)的文章才能抒發(fā)自己心中的情感。在寫人敘事時(shí)要注意對(duì)人物心理的刻畫。 【點(diǎn)評(píng)】這是命題作文， 以“我不為那件事后悔”為題 。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。父親說(shuō)：?別盡往前望，低頭看路，下了山梁就到了。讀了上面的材料后，你有什么聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自選角度，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫一篇不少于 600 字的文章。我愛(ài)讀書，是知識(shí)給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因?yàn)槲页跞司筒蛔屛艺措娔X啊。 盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。低頭是一種品格，一種姿態(tài)，一種修養(yǎng)，一種胸懷，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。每天實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，日積月累，你就會(huì)收獲人生的大成功。 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇材料作文。分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思，從而提煉出中心思想：成功靠自己。③抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。 他是冠絕中華不可多得的書法名作，他是才華橫溢流傳千古的盛世名篇，他亦是你情趣高雅德行馨香的寫照，他便是《蘭亭序》?？吹侥愕淖郑曳路鹬蒙碛谑[郁山林間，體驗(yàn)到瀑布飛流直下的快意，不凡的氣勢(shì)直逼眼前；我觸摸到舒暢清涼的泉水，通透安寧直達(dá)心扉；我聞見(jiàn)鳥兒棲息枝頭的清脆歌聲，天然與自由的頌歌在我耳畔奏響。當(dāng)酒杯在你面前緩緩?fù)Ｗ?，你笑之伸手自水中取出一飲而盡，遂瀟灑自如信手拈來(lái)寫就這樣一篇曠世佳作，情味盎然。你俯仰天地，觀覽浩瀚宇宙，感嘆人類渺小，不過(guò)滄海一粟，“向之所欣，俯仰之間，以為陳?ài)E”，造化決定的人生中，世事變遷，生活中的喜怒哀樂(lè)，我們都應(yīng)樂(lè)觀面對(duì)?！澳恪笔莻€(gè)第二人稱單數(shù)的代詞，不能擴(kuò)大為“你們”或“他們”“自己”之類。選擇最有感觸的素材，抒寫自己的認(rèn)知過(guò)程，表達(dá)積極健康的思想作文。在寫作時(shí)要情感色彩