二年級閱讀理解總復(fù)習(xí)經(jīng)典例題、習(xí)題(word)-全文預(yù)覽
【正文】 是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運(yùn)用。③一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。報告 甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者?。?）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝…… 我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。 燕子 ②他遲到了，自己覺得不好意思。（1）照樣子寫詞語?！保?）沙沙沙沙沙沙（3）春雨到底是什么顏色的。 （4）為什么不能把“小姑娘”帶回家呢？因?yàn)開_______。nɡ）。 這些小姑娘像剛睡醒（shu236。n）出了一個個粉紅的小腦袋。 荷花他干活干得太累了 （2）判斷對錯。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。”白兔只好走了。 眼睛 （3）金絲熊喜歡吃________、________和________。 絨毛 后來在廚房的柜子下面捉住了它，真有意思。 前些時候，爸爸給我買了一只金絲熊。?。?）走；走；跑；跑（3）個個；朵朵；條條（4）路；家 【解析】 ________來________去（3）細(xì)讀短文,在括號里填上合適的詞語。 ________來________去浪花打在腳上,我都快要站不住了。 （5）荷葉姐姐；荷葉姐姐你幫助了別人，卻淋濕了自己，你真是個善良的姐姐。 （3）荷葉姐姐把傘借給了別人,自己卻________。 太陽公公出來了,照在荷葉姐姐的傘上,一亮一亮的,那是荷葉姐姐在高興地眨著眼睛呢?。?）根據(jù)短文內(nèi)容,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 雨姑娘看見了,她再也不好意思下了,趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。躲在她的傘下……荷葉姐姐把傘給了別人,自己卻淋在雨里。【答案】 （1）4（2）對；對；錯（3）③ 【解析】 ①喜鵲比蝴蝶飛得高。不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！鴿子對喜鵲說。 哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚，難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋，它伸長脖子向喊道：鴿兄，看樣子上數(shù)你飛得最高了吧。 喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面，它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：看來世界上數(shù)我飛得最高了。4．閱讀短文，回答問題。 （2）小鳥們在爭論什么問題呢?請用“________”在文中畫出來。 麻雀說:“不對,春雨是紅色的。你們瞧,春雨落在草地上,草就綠了,春雨淋在柳樹上,樹枝也綠了。 田野里,一群小鳥正在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?3．我會閱讀下列短文,按要求回答問題。飛出去了傷心——________（2）天一黑，喜鵲們（天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 驅(qū)趕蚊蠅（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?為什么? 【答案】 （1）難過；高興（2）②（3）撥水游泳；驅(qū)趕蚊蠅；掌握方向（4）不需要。②自己沒有尾巴（3）想一想,讀一讀,連一連。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。 （一）小壁虎借尾巴他爬呀爬,爬回家里找媽媽。 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。 撥水游泳燕子的尾巴________2．閱讀下文，回答問題。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。 白——________ ） A.【答案】 （1）黑；快樂（2）B（3）B 【解析】 小燕子說:“春雨是綠色的?！保?）短文共有________個自然段。 【解析】 （2）讀句子，根據(jù)文章內(nèi)容判斷對錯。________（3）喜鵲看到大雁后明白了（③人上有人，天外有天。一群蜻蜓______過來,躲在她的傘下；一只鷺鷥______過來,躲在她的傘下；一只青蛙______過來。 ②跳 ④游（2）下
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