二年級閱讀理解培優(yōu)題經(jīng)典-全文預(yù)覽
【正文】 句子把________、________、________當(dāng)做人來寫，顯得多么生動(dòng)、從中我們體會(huì)到這是________的春天。（1）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。 （3）考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。集：集市?！窘馕觥俊痉治觥浚?）要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字義。（2）這段話中作者都描寫了哪些景物？按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。②“集”字典中的解釋有：A集合。 ①“爛”在字典中的解釋有：A松軟。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。 ________的果實(shí)________的小燈籠（1）這篇短文一共有________句話。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了青色的果實(shí)。對，安全是最重要的。B.大家跑，他也跟著跑。”（1）大象為什么跟著跑（ 大象看見了，也跟著跑起來?！敬鸢浮?（1）3（2）少先隊(duì)員（3）樹苗；小鳥；好朋友 【解析】12．閱讀下文，回答問題。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （7）太陽一出來，“我”會(huì)怎么樣？太陽一出來，“我”會(huì)________。 （4）小鳥飛來，站在雪人的什么地方？小鳥飛來，站在雪人的________。 天氣很冷，小鳥飛到我這里來，站在我的頭上，對我說：“朋友，你不覺得冷嗎？”我說：“我不怕冷，只怕熱，太陽一出來，我就會(huì)不見的。 小朋友們喜歡我，常常和我在一起玩。冬天來了，我又出現(xiàn)了。（3） （3）根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。 （4）選一選，按季節(jié)寫出棗樹的變化。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。 【解析】 夜色（節(jié)選）爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。 【答案】 （1）五（2）笑；好；來；輕（3）春天來了。 壞——________ 現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息——春天來了。 蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。6．閱讀理解，完成練習(xí)。 桃樹下做了什么？________ 又大又紅、________、________（3）根據(jù)這段話用線把問題與答案連起來。（1）選擇正確的讀音。 （3）小白鴿認(rèn)為春雨是________，小燕子認(rèn)為春雨是________，麻雀認(rèn)為春雨是________。 春雨（不會(huì)寫的字用拼音） 【答案】 （1）zh225。 一________小花貓 ①例：透明的（翅膀） l242。o）房間里一個(gè)孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫完了的畫。 【解析】（1）全文共________段，寫出文中表示顏色的詞________。 ji232。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個(gè)小小的洞眼。小雞想：整個(gè)世界都是黃色的呀?。?）小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？ 【答案】 （1）只；條；聲（2）A（3）因?yàn)樾▲喿泳攘诵」u。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。 他們走到小河邊。閱讀理解培優(yōu)題經(jīng)典一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1．讀一讀，做一做?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。 條 聲 只一________小鴨 一________喊叫（2）小鴨子是怎樣救小公雞的？（ 讓小公雞坐在自己的背上。讓小公雞跟在自己的后面。 世界多美呀蛋殼里的小雞先是睡著的，后來它醒了，看見四周黃乎乎的。 小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。nɡ）澄的。 原來世界（sh236。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來。 嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀——藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個(gè)小小的洞眼。過了一會(huì)兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進(jìn)房間。 zh
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1