【正文】 _____（2）在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。i）—________我滿不在乎地說(shuō)：“新的橡皮有的是?！边€有一次，我把用了一半的橡皮扔了。（4）花狗端了杯茶，喝茶時(shí)故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道歉。《小花狗》（2）從短文中找出合適的詞填在橫線上。 A.”大個(gè)子熊一邊吹口哨,一邊把被子掛在繩子上曬。 天氣很好,花狗曬被子。14．讀一讀,做一做。 （4）孩子們歡呼是因?yàn)椋篲_______。（1）這段話寫出了“我們”攻打________，救出 ________的經(jīng)過(guò)?！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。 【解析】13．課內(nèi)閱讀。（1）小蜜蜂為什么會(huì)掉隊(duì)？ （2）螳螂張開大口想干什么？ （3）是誰(shuí)救了小蜜蜂？ （4）誰(shuí)把小蜜蜂送回了家？ 【答案】（1）美麗的風(fēng)景、熱鬧的場(chǎng)面把小蜜峰吸引住了，忘記了趕路。 “喂，小蜜蜂，我跟你玩好嗎？”“你是誰(shuí)？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對(duì)方抓住，張開了大口……哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。它傷心地哭了。 嘿！一路的風(fēng)景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來(lái)飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊(duì)了，哥哥姐姐們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。 小蜜蜂很不高興，趁媽媽沒注意就混進(jìn)哥哥姐姐的隊(duì)伍出發(fā)了。媽媽說(shuō)：“那可不行，你的翅膀還不結(jié)實(shí)，尾刺也沒有長(zhǎng)好，出遠(yuǎn)門很危險(xiǎn)。蜜蜂回家 （3）照樣子，寫一寫。 一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。 大熊 鴿子 老虎 鴿子 ________——________（2）在文中的橫線上填上合適的數(shù)量詞，并說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)耳朵短尾巴的動(dòng)物是什么，寫在文中的橫線上。（1）在第二自然段里找出兩對(duì)反義詞，寫出來(lái)。 那個(gè)男孩嚇了一跳，趕緊變成了一_______狗。 哼，誰(shuí)怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一_______貓，喵，喵，向兔子撲去。寧寧回頭一看，一個(gè)陌生的男孩也在做手影。可是n)一頓(d249。我們都有自己的生活方式，不要輕易改變。C.聽不到聲音 大象說(shuō)：“我還是讓耳朵耷拉著吧。有蟲子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。因?yàn)檫@是用柳條做的馬。②妹妹有了“馬”，忘記了疲勞時(shí)高興的心情。 （4）溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌，它可能這樣唱：________ 【答案】 （1）隆??；風(fēng)聲呼呼（2）小溪里用條石鋪成的小路（3）快樂；友愛（4）關(guān)愛學(xué)生的好老師，你們辛苦了！ 【解析】 溪水嘩嘩 大哥哥、大姐姐們，手拉著手，站在看不見的跳墩上，排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，讓我們扶著，蹚（tāng）過(guò)小溪。我們踏著跳墩，跳過(guò)小溪，走向?qū)W校。因?yàn)榇猴L(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，草變綠了，花變得色彩各異，是五顏六色的春風(fēng)給我們帶來(lái)了五彩斑斕的春天。n）的春天?！薄拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的。（5）我一放學(xué)就回家寫作業(yè)。；guān ch225。 一……就……________。 ________ ________ ________ 小博士 一上弦就走 拆開 ________ ________ ________ 飛碟 觀察 筑窩 （2）把第一自然段中所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)上。 小博士（1）小燕子為什么要低飛？ （2）小魚們?yōu)槭裁吹剿嬗蝸?lái)游去？ （3）短文中提到了哪幾種動(dòng)物？ 【答案】（1）下雨前，空氣潮濕，蟲子的翅膀上沾了小水珠，飛不高，燕子低飛才能捉到它們?！眿寢屝χf(shuō)：“不用了，它早知道啦，你聽，它正高興地唱歌呢！”” 一只燕子嗖地從頭頂飛過(guò)?！毙“淄貌惶嘈爬宵S牛的話，還在蹦蹦跳跳地割草。4．閱讀下文，回答問(wèn)題要下雨了（5）文段中微風(fēng)吹拂下的楊柳讓我想起了賀知章的《詠柳》，我會(huì)默寫這首詩(shī)。（1）照樣子寫詞語(yǔ)：美滋滋（ABB） （2）讀短文，在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。）美。湖水四周有茂密（m224。地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們?。　保?）文中說(shuō)到的地球清潔工有________。蚯蚓（qiū yǐn）從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料。qū）呀、地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就干凈多了。 這一天，地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。 【答案】 （1）打開喇叭；綻開笑臉；展現(xiàn)它的美貌（2）⑤④①③②（3）② 【解析】2．閱讀短文，完成練習(xí)。④野薔薇 原來(lái)在動(dòng)植物身體的內(nèi)部有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘”。 昆蟲根據(jù)花兒開放的時(shí)間，安排自己的活動(dòng)：辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來(lái)香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。夜幕降臨，夜來(lái)香不聲不響地散發(fā)出它的香味。 牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭。 只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。【部編語(yǔ)文】二年級(jí)閱讀理解題20套(帶答案)含解析一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問(wèn)題。到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形纾利惖奈鐣r(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。 ①蒲公英 ⑤牽?；ㄕ_順序：________（3）在夜間活動(dòng)的昆蟲是________（①蜜蜂；②夜蛾）。 ng 干干凈凈 ________3．閱讀理解天鵝湖nɡ）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xi249。n）得更加美麗了。 （4）第二自然段先寫了湖水________、________，再寫湖的四周有________，樹下 有________和________，最后寫湖上有________。 【解析】 小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到山坡上割草。 這時(shí)，一頭老黃牛甩著尾巴走過(guò)來(lái)對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。小白兔又問(wèn)：“你們?cè)趺唇裉於嫉剿嫔蟻?lái)玩了？”小魚說(shuō)：“要下雨了，水里太悶，出來(lái)透透氣。 小白兔急急忙忙往家跑，一進(jìn)門就喊：“媽媽，要下雨啦！我要去告訴小青蛙。 話剛說(shuō)完，珍珠一樣的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。 【解析】5．閱讀短文，完成練習(xí)。于是_____他把家里的鬧鐘悄悄地拆開_____觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)_____他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響_