二年級(jí)(部編語(yǔ)文)二年級(jí)閱讀理解模擬試題含解析-全文預(yù)覽
【正文】 文，回答問(wèn)題烏龜與水井 （1）這段話主要寫了________的景色。 春天的田野真美??！柳樹發(fā)了芽。（3）傣族的潑水節(jié) 【解析】 （5）為什么說(shuō)“這是一匹出色的馬”？ 【答案】 （1）柳樹的枝條（或者柳條也可）（2）高高興興；開開心心（3）A（4）他不想答應(yīng)妹妹的要求（5）妹妹把枝條當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了，所以說(shuō)“這是一匹出色的馬”。B. （2）照樣子寫詞語(yǔ)。 妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。③午時(shí)花 （1）作者把牽?；ㄩ_放說(shuō)成是________ ， 把野薔薇開放說(shuō)成是________ ， 把午時(shí)花開放說(shuō)成是________。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。 自然界的時(shí)鐘柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。 ________撫摸著________。 春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。11．閱讀下文，回答問(wèn)題。） ①小蟋蟀把露珠看成像鉆石那么閃亮。 （4）找出符合短文內(nèi)容的一項(xiàng)。（1）結(jié)合短文填量詞。小露珠爬著，滾著，笑著，她感到有一股熱氣襲來(lái)。 小露珠（2）A,C（3）我吃飯喜歡細(xì)嚼慢咽，同桌總是吃得很快，可是我還是不想改，因?yàn)檫@樣做對(duì)身體有好處。B.趕走小蟲 （2）大象的耳朵耷拉著有什么好處？（ 這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。 （2）當(dāng)小蟲，奇遇真不少：________變成了森林；________開了，那聲音把“我”嚇了一跳。（3）由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真豐富。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的歡愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍地飄下樹來(lái)。 （5）我一放學(xué)就回家寫作業(yè)。；guān ch225。 一……就……________。 ________ ________ ________ 小博士 一上弦就走 拆開 ________ ________ ________ 飛碟 觀察 筑窩 （2）把第一自然段中所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)上。 小博士羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！” （1）這篇短文有________個(gè)自然段。 他們走到白菜地里。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。 【解析】（4）“進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒(méi)有”意思是：________ ①探望獅子的野獸都對(duì)獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子。 （3）“狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)”，“它”是指________。許多野獸到洞里來(lái)探望它，它就把野獸都吃掉。 仿寫：紅紅的石榴綻放出可愛(ài)的笑臉，躲在樹枝間。 （2）天空和太陽(yáng)各是怎樣變化的？請(qǐng)你填一填。這時(shí)夕陽(yáng)是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿離開這瑰麗無(wú)比的天空。慢慢地，天空的顏色越來(lái)越濃，像是湖水在不斷地加深。n)力。 ________的東西 ________地吼叫 又癢又疼)力竭(ji233。獅子和螞蟻驕兵必?cái) 敬鸢浮?（1）B（2）這則故事中的蚊子象征打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。B. （3）在文中找出描寫蚊子得意忘形的句子。蚊子正在得意忘形地飛著，一不小心，撞在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。我呢，可比你強(qiáng)多了。 蚊子和獅子你也許不信，其實(shí)，你有什么力量呢？不過(guò)用爪抓，能用牙咬罷了。獅子用爪抵抗，把自己的臉都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停戰(zhàn)。 蚊子打敗了獅子，就吹著喇叭，唱起凱歌來(lái)。（1）文中橫線上應(yīng)該填（ 因?yàn)椤浴灰汀?）文中點(diǎn)明寓意的句子是哪句話？請(qǐng)找出來(lái)。C.2．閱讀下列短文，并回答問(wèn)題。 一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢(yǎng)又疼。 獅子憤怒地啊(hǒu)叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋(jīn)疲(p237。o):“笑什么?這群討厭的東西沒(méi)有叮在你身上，是不是?””（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。 ________ ________——________（3）補(bǔ)充詞語(yǔ)。 【答案】 （1）又高又大；又尖又細(xì)；直發(fā)抖；前俯后仰（2）憤怒；羞怒；惱怒；惱火；發(fā)怒；動(dòng)怒（3）憤怒；羞怒；討厭；復(fù)雜（4）即使解決不太復(fù)雜的問(wèn)題，也不能光憑蠻(m225。 那萬(wàn)里無(wú)型的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的湖。它可真紅?。〖t得濃艷欲滴。（1）短文中畫橫線的句子是比喻句，把________比作________，突出了它________的特點(diǎn)。 【答案】 （1）天空；湖；藍(lán)（2）紅彤彤；濃艷欲滴（3）過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)笑紅了臉，親著山巒，把天空染得紅彤彤的。 獅子和狐貍獅子老了，已經(jīng)無(wú)力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計(jì)來(lái)混日子：它鉆進(jìn)一個(gè)山洞里，躺著裝起病來(lái)。 （2）獅子為什么要躺著裝起病來(lái)？因?yàn)開_______，所以________。③野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。 【答案】 （1）3（2）獅子老了；已經(jīng)無(wú)力捕捉野獸（3）獅子；②（4）②（5）狐貍知道這是老虎的詭計(jì)；進(jìn)去就會(huì)被老虎吃掉，再也出不來(lái)了。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”小羊要吃西紅柿的葉子。 【答案】（1）4（2）收菜（3）蘿卜地里；白菜地里；西紅柿地里（4）根；葉子；果實(shí) 【解析】6．閱讀短文，完成練習(xí)。于是_____他把家里的鬧鐘悄悄地拆開_____觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)_____他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響_____就把它打開_____仔細(xì)研究_____現(xiàn)在_____家里的收音機(jī)壞了_____他還能修理哩_____他常常把學(xué)到的知識(shí)繪聲繪色地講給同學(xué)聽(tīng)：從宇宙、地球，講到古猿進(jìn)化成人；從人們最初用手指計(jì)數(shù)，講到現(xiàn)代的大型計(jì)算機(jī)；從古人夢(mèng)想的空中
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