二年級(jí)(部編語(yǔ)文)二年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)--部編語(yǔ)文閱讀理解-全文預(yù)覽
【正文】 到大樹下問(wèn)啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥說(shuō)：“捉蟲子最快樂(lè)。C.） A.C.小鴨和母雞B.小山羊 （2）“一只母雞掉到水里去了！”這是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？（ 當(dāng)他們?cè)賮?lái)到土坑前的時(shí)候，土坑里的水已經(jīng)被太陽(yáng)曬干了，土坑里什么也沒(méi)有。過(guò)了好久，才找到一只小鴨。 ⑥螞蟻【答案】 （1）4；2（2）河水——灑在巢里；太陽(yáng)——不會(huì)曬到頭部；翅膀——倒掛在樹葉后面；洞口——防止熱氣進(jìn)洞（3）④；⑥；②；① 【解析】 ②紅蜻蜓 倒掛在樹葉后面（3）短文里提到的小昆蟲是：________、________、________、________。 灑在巢里合攏________ 運(yùn)來(lái)________o）掛（gu224。i）到頭部，以防中暑。）氣進(jìn)洞。ng）溫。）很高，小蜜蜂紛紛運(yùn)（y249。 青草 【答案】（1）2；2（2）五；四（3）小山羊；小牛；小猴；母雞；小貓（4）大家一起唱歌，祝小兔生日快樂(lè)。 雞蛋小山羊________牛奶小牛________ （4）找出大家祝小兔生日快樂(lè)的句子。 （1）這篇短文共有________一個(gè)自然段。敬禮野菊________ （1）文中都提到了誰(shuí)？ （2）根據(jù)短文內(nèi)容連線。來(lái)一點(diǎn)，小茵們撐開(kāi)小傘等。（4）我怎樣才能找到朋友呢？（5）漫山遍野綠葉成陰（6）荒島；小鹿、小象、小猴 【解析】7．閱讀短文，完成練習(xí)。一________云 云兒不說(shuō)話，飄來(lái)飄去變成了一顆樹。 一座小小的荒島上住著一只小熊。6．閱讀短文，完成練習(xí)。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見(jiàn)小鳥怎樣在月光下睡覺(jué)……（1）為什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？ （2）“我”去散步時(shí)看到了什么？ （3）“我”后來(lái)還怕黑夜嗎？ （4）在月光下，你還會(huì)看到什么？ 【答案】 （1）因?yàn)椤拔摇焙ε潞谝?，爸爸想讓“我”克服這個(gè)缺點(diǎn)。 （4）這些小姑娘可以帶回家嗎？為什么？ 【答案】 （1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因?yàn)樗敛攀呛苫ǖ募?。?）根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語(yǔ)?？?，他們慢慢地張開(kāi)小嘴，美啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的夏天！ 荷 花 立刻——________（3）彩虹是________的時(shí)候出現(xiàn)的。白云搖搖頭，立刻遮住了太陽(yáng)，彩虹不見(jiàn)了。人們都說(shuō)彩虹很美麗。C.） A.________地歌唱（3）朗讀這首兒歌時(shí)，要讀出________的感覺(jué)。________的風(fēng) ________的白塔 ） A.小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。2．讀《讓我們蕩起雙槳》的部分歌詞，完成練習(xí)。從小壁虎的話中可以看出他很________。爬得很慢）（多選） A.小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？?”燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。 他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。B.爬得很快（2）小壁虎是怎樣向燕子借尾巴的？用“________”畫出相關(guān)語(yǔ)句。 【答案】 （1）A,B（2）燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？；有禮貌（3）掌握方向；沒(méi)有 【解析】紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱。學(xué)生戴的紅領(lǐng)巾（2）從兒歌中找出合適的詞語(yǔ)進(jìn)行搭配。甜蜜 太陽(yáng)和彩虹ng）?！辈屎绮幌嘈牛炊域湴亮?。 美麗——________4．閱讀短文，回答問(wèn)題。 水面上探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。 這些小姑娘像剛剛睡醒一樣，睜開(kāi)眼睛，望著這新奇的世界。 我坐在船上，多想剪一枝帶回家，但是我知道，它的家是水塘。 （3）短文中的“小姑娘”是指________。 夜色（節(jié)選）爸爸晚上偏要
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