【部編版小學(xué)語文】詩歌鑒賞精選附答案-全文預(yù)覽
【正文】 像閃著無數(shù)的明星。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答；⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情；⑶本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。故答案為：⑴潮平兩岸闊；⑵頸聯(lián)：喜悅、高興。這句既是寫景，又是抒情。這也許就是他要手題于政事堂的原因。這些字都下得簡潔而極有分寸。太陽剛升，大地還基本處于黑暗之中，但黑夜已撕破，這個“殘”字寫出了不可抗之消失。（4） “海日生殘夜，江春入舊年”：夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。（3）“抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情”錯。（2）頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”：當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。如詩的前二聯(lián)中，描寫遠景的句子可提取“潮平兩岸闊”作為答案。尾聯(lián)：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日生殘夜，江春入舊年。體會詩詞情感的方法：①結(jié)合作者的生活背景，窺測詩詞的情感；②分析詩眼，透視詩詞的情感；③解讀意象，挖掘詩詞的情感；④借助典故，探尋詩詞的情感。渲染了無限悲涼感傷的氣氛； ⑵擬人。 （2）本題考查學(xué)生對詩歌重點語句的賞析能力。（2）擬人。8．古詩閱讀 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。故選D。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來的。竦：通“聳”，高?！敬鸢浮?（1）高高聳立（2）D 【解析】【分析】（1）考查對詩句中重要詞語含義的理解。C.全詩借大海雄偉壯麗的景象。（1）詩中“竦峙”的意思是________ （2）對這首詩理解錯誤的一項是（________，洪波涌起。解答時考生要讀懂詩歌，理解詩句的含義，結(jié)合相關(guān)的資料如詩人的寫作背景、人生經(jīng)歷、寫作風(fēng)格等進行理解。 ⑵ 全詩借“山月”“霜風(fēng)”“竹”“鳥”等意象，表達了詩人閑適恬淡中的孤獨、寂寞的情感。 （2）山中明月皎皎如白日，夜風(fēng)寒涼夾霜吹動靜寂的竹葉。（2）全詩借“山月”“霜風(fēng)”“竹”“鳥”等意象，表達了詩人閑適恬淡中的孤獨、寂寞的情感。 秋齋獨宿韋應(yīng)物山月皎如燭，霜風(fēng)時動竹。 故答案為：⑴忽放；獨立； ⑵詩人稱自己為“野客”，稱梅為“世外人”，表明自己無意功名，與梅意氣相投的情感?！蔼毩⒔侥?，能開天地春”寫的是傍晚時梅花獨自立在天地之間，說它的開放能開辟出一片春天。野客閑相對，如逢世外人。5．閱讀下面的古詩，回答問題。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。這兩句緊承三聯(lián)而來，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 （2）請簡要分析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?；卮鸨绢}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進行概括即可。表達了作者對田園生活的喜愛和對官場的厭倦之意。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠的意思是：傍晚牛羊自在地回歸村頭巷中，村里的兒童不認(rèn)識官家的服裝。 【解析】【分析】⑴本題考查詞語的賞析理解，解答時要結(jié)合詩句加以理解。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。 展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣、意象所體現(xiàn)的情調(diào)、意象的社會意義和感染作用。 故答案為：⑴ 青苔 ； 綠樹 。這首詩寫夏季的生活場景主要用“青苔”“綠樹”“晝夢”“南風(fēng)”等幾個意象。（1）從詩中的“________”、“________”、“晝夢”、“南風(fēng)”等意象可知，這首詩寫的是夏季的生活場景。（1）此題考查詩詞內(nèi)容的理解與分析?！耙廊弧币辉~，以景物的不變反襯出人事的變化，流露出依依難舍、留戀難分的情味。 （2）詩末句寓情于景，頗具情韻。【部編版小學(xué)語文】詩歌鑒賞精選附答案一、小學(xué)語文詩歌鑒賞專項訓(xùn)練1．閱讀下面的古詩，完成小題。（1）詩以“石橋”“朱塔”等物的“________”（用詩中的詞語填寫）反襯出人、事的變化。 【解析】【分析】（1）春到橫塘，綠滿平川，石橋依舊橫臥，朱塔依然屹立，可是詩人卻要與友人分別了?！军c評】此題考查詩歌賞析。主要圍繞情景交融的寫法來展開，要注意圍繞作者的寫作背景
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