【正文】 ，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)一點(diǎn)道理就主觀臆斷嗎？ ②每有曲子彈奏，鐘子期總能尋根究源它的情趣。 （4）對(duì)于事物的清楚認(rèn)識(shí)建立在對(duì)對(duì)方的知曉的基礎(chǔ)上。故選D。（3）A．代詞，指這件事?！?卒逢暴雨”翻譯為“突然遇上暴雨”，“卒”同“猝”意思是“突然”。 【答案】 （1）經(jīng)歷（經(jīng)過(guò)）；倒塌；通“猝”，突然；擅長(zhǎng)或善于（2）隱藏；逃跑；事物的道理；物理學(xué)（3）D（4）①既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)一點(diǎn)道理就主觀臆斷嗎？②每有曲子彈奏，鐘子期總能尋根究源它的情趣。 ） （4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。 古義：________今義：________②爾輩不能究物理 ） ①閱十余歲________②山門圮于河________③卒逢暴雨________④伯牙善鼓琴________（2）指出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今異義。吾于何逃聲哉？”(選自《列子》)（1）解釋下面句劃線的詞語(yǔ)。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。求之下流，固顛。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。竹節(jié)堅(jiān)貞，堅(jiān)貞有利于樹(shù)立志向，有修養(yǎng)的人看到竹節(jié)，就會(huì)想到磨礪自身名節(jié)在順境逆境中都保持一致的人。解答此題，要疏通文意，反復(fù)閱讀選文，整體感知文本，按照題目要求，結(jié)合選文內(nèi)容來(lái)分析。 故答案為：⑴D ⑵ 性直 ； 節(jié)貞 ； 托物言志【點(diǎn)評(píng)】⑴古代的詞以單音節(jié)為主，一個(gè)詞往往有幾個(gè)義項(xiàng)。 ） （2）文章從竹之“本固”“________”“心空”“________”四個(gè)方面啟發(fā)君子之“思”，氣勢(shì)磅礴；使用________的寫作手法，以竹的特征象征君子的品質(zhì)，物我交融。這里是指將竹子種植在庭院中，隨時(shí)觀賞。⑥砥碗：磨煉。②善建不拔：培植好堅(jiān)定不移的品格。分析一個(gè)人的形象時(shí)，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫來(lái)整體感知。 ⑵本題考查文言文句子翻譯?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)理解的能力。 故答案為：⑴斜著眼看,不在意；倒油；打發(fā)；召喚，召見(jiàn) ⑵ ①賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。如此：代深明大義。但：只?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“酌”是古今異義詞，不要以今釋古。 【答案】 （1）斜著眼看,不在意；倒油；打發(fā)；召喚，召見(jiàn)（2）①賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。 ①睨之久而不去________②以我酌油知之________③康肅笑而遣之________④使人召之________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。③干：干涉。堯咨聞而嘆曰：“張子一主簿而能如此，它日當(dāng)薦為御史。（歐陽(yáng)修《賣油翁》）【乙】”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。 陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜?！?．閱讀下面文言文，完成小題。大概從來(lái)沒(méi)有半刻放下書(shū)的時(shí)候。于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的（奧妙），只不過(guò)是手熟練罷了。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄敝劬粗?，很久都沒(méi)有離開(kāi)。 【參考譯文】 （一）譯文：翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。 ⑷ 甲文賣油翁因?yàn)槭质於軌虬延蛷腻X口注入葫蘆，錢卻不濕（陳康肅因?yàn)槭质於粕洌f(shuō)明了熟能生巧的道理；乙文錢思公出身富貴，卻坐臥、上廁所都不忘讀書(shū)（宋公垂上廁所書(shū)聲瑯瑯，我的文章大多用馬上、枕上、廁上的時(shí)間寫出來(lái)），說(shuō)明成功來(lái)自勤奮（或做事要集中精力，或要善于利用時(shí)間）。如《賣油翁》通過(guò)賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對(duì)技能獲得途徑的議論，說(shuō)明了實(shí)踐出真知，熟能生巧的道理。還有“生長(zhǎng)（于）富貴”省略句的翻譯。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。故選B。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。篤學(xué)：專心好學(xué)。 【答案】 （1）C（2）B（3）①我也沒(méi)有什么奧妙（技巧），只不過(guò)是手熟、技巧熟練罷了。 ） （3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（1）下列句子中橫線的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（”（注釋）①錢思公：錢惟演，北宋“西昆體”代表作家之一。在西洛②時(shí)嘗語(yǔ)僚屬，言平生惟好讀書(shū)，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說(shuō)，上廁則閱小辭③ ， 蓋未嘗頃刻釋卷也。（乙）”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。孔子聽(tīng)到了這件事，說(shuō):祁黃羊的話，真好啊!(他)推薦外面的人，不(感情用事)排除自己的仇人，薦舉自家的人，不(怕嫌疑)避開(kāi)自己的兒子，祁黃羊可以稱得上是大公無(wú)私了。都城的人(都)稱贊(任命解狐)好。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句； ⑵本題考查翻譯語(yǔ)句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。晉平公聽(tīng)從祁黃羊的建議，任用解狐和（祁）午。根據(jù)文中的句子“祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子。第二個(gè)子：兒子。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。根據(jù)文意：真好啊!(他)推薦外面的人，不(感情用事)排除自己的仇人，薦舉自家的人，不(怕嫌疑)避開(kāi)自己的兒子。 【答案】 （1）善哉/祁黃羊之論也/外舉不避仇/內(nèi)舉不避子。祁黃羊可謂公矣?！逼焦唬骸拔绶亲又有?？”對(duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之子也?！逼焦唬骸敖夂亲又鹦埃俊睂?duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之仇也。 祁黃羊去私一次，(他)偶然想到佳句，趕忙索要筆墨奮筆疾書(shū)，龍飛鳳舞寫了一紙。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義聯(lián)系來(lái)劃分停頓。故選C. 故答案為：⑴快；仔細(xì)、認(rèn)真； ⑵使侄錄之/當(dāng)波險(xiǎn)處/侄罔然而止/執(zhí)所書(shū)問(wèn)曰； ⑶C。（侄兒抄到）筆畫怪異的地方，感到迷惑不解便停下筆來(lái)，拿著紙問(wèn)（張丞相）。 （2）考查文言文語(yǔ)句的句讀。，不要給自己和別人制造不必要的麻煩。（1）解釋下面句子中劃線的詞。使侄錄之當(dāng)波險(xiǎn)處侄罔然而止執(zhí)所書(shū)問(wèn)曰：“此何字也？”丞相熟視久之，并不自識(shí)。 張丞相好草書(shū)而不工。光武帝傷心地說(shuō)：“董宣清正廉潔，直到他死了我才知道！”因此追授予官銜艾綬，按大夫的禮節(jié)安葬他。董宣把錢全部分給了下屬官員?；鹿?gòu)?qiáng)使董宣磕頭，董宣兩手撐地，始終不肯低頭。董宣磕頭說(shuō)：“請(qǐng)讓我說(shuō)一句話再死。等到公主出行，用這個(gè)家奴當(dāng)隨從，董宣就在夏門亭等候他們。 ⑶本題考查句意的把握，通讀全文，把握 “天子不與白衣同” 的含義。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。 ⑶ “天子”與“白衣（百姓）”地位不同，身份不同，思考和處理問(wèn)題的方式也應(yīng)不同；作為天子，要治理天下，更應(yīng)遵守法紀(jì)。思考和處理問(wèn)題的方式也應(yīng)不同。 （2）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：宣不從/強(qiáng)使頓之/宣兩手據(jù)地/終不肯俯。（3）“天子”與“白衣（百姓）”地位不同，身份不同，思考和處理問(wèn)題的方式也應(yīng)不同；作為天子，要治理天下，更應(yīng)遵守法紀(jì)。 不 手 頓 不帝傷之，曰：“董宣廉潔，死知之。由是能搏擊豪強(qiáng)，京師莫不震粟。主曰：“父叔為白衣時(shí)，藏亡匿死，吏不敢門?！钡墼唬骸坝窝?？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺人，將何以治天下乎？臣不須捶，請(qǐng)得自殺。宣于夏門亭侯之，駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。 董宣，字少平，陳留圉人也。2．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題?！标悎蜃桑?tīng)后）氣憤地說(shuō)：”你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說(shuō)：”憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。于是說(shuō)：”我也沒(méi)有別的（奧妙），只不過(guò)是手熟練罷了。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。對(duì)于這類題目的解答，一要靠平時(shí)的積累，將文言文中常見(jiàn)的一詞多義現(xiàn)象進(jìn)行歸納，并理解記憶。故答案為：⑴B⑵ 乃取一葫蘆設(shè)于地/上置一錢/以勺酌油/瀝錢眼中入葫蘆/錢不濕。寫出了賣油翁酌油時(shí)的從容之態(tài)，更準(zhǔn)確地表現(xiàn)了人物形象。（3）①結(jié)合“表情動(dòng)作描寫，塑造了一個(gè)不慍不火、不卑不亢、以技能立世的勞動(dòng)者形象，還包含了對(duì)陳堯咨‘自矜’的不以為然”可以得出一空填“看”，二空填“立”，三空填“睨之”，四空填“微頷”。（3）看；立；睨之；微頷；將“設(shè)于地”改為“置于地”，動(dòng)作更準(zhǔn)確，因?yàn)閶故於S意；將“上置一錢”改為“以錢覆其口”，明確點(diǎn)出銅錢的位置，更準(zhǔn)確；酌油時(shí)，作者在“以勺酌油”前加“徐”，這樣不但多了個(gè)酌油過(guò)程和時(shí)間感，也表現(xiàn)了賣油翁酌油時(shí)的從容之態(tài)，更準(zhǔn)確地表現(xiàn)了人物形象；將“瀝錢眼中入葫蘆，錢不濕”，改為“自錢孔入，而錢不濕”，簡(jiǎn)潔之中更顯精當(dāng)，因?yàn)榍懊嬉颜f(shuō)錢是放在葫蘆口上，油從錢孔入，自然是進(jìn)入葫蘆中了，不必在贅述“入葫蘆”。用語(yǔ)生動(dòng)細(xì)致，文學(xué)色彩陡然增加。 （2）用“/”給文中畫線句①斷句?！笨得C笑而遣之。 康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！雹倌巳∫缓J設(shè)于地上置一錢以勺酌油瀝錢眼中入葫蘆錢不濕。 往時(shí)陳堯咨以射藝自高。【精品】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文閱讀練習(xí)題及答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 文言文閱讀1．閱讀《賣油翁》前后兩個(gè)不同的版本，完成下列小題。”陳忿然說(shuō)：“汝何敢輕吾射！”翁曰：“不然，以吾酌油可知也。（選自歐陽(yáng)修《筆說(shuō)》）（乙）賣油翁嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。 ）。 ①他將“________”這一動(dòng)詞改為“________”，然后增加了“________”“________”這兩個(gè)表情動(dòng)作描寫，塑造了一個(gè)不慍不火、不卑不亢、以技能立世的勞動(dòng)者形象，還包含了對(duì)陳堯咨“自矜”的不以為然。________【答案】 （1）B（2）乃取一葫蘆設(shè)于地/上置一錢/以勺酌油/瀝錢眼中入葫蘆/錢不濕。故可斷句為：乃取一葫蘆設(shè)于地/上置一錢/以勺酌油/瀝錢眼中入葫蘆/錢不濕。如“徐”是慢慢的的意思。這樣語(yǔ)言更加簡(jiǎn)潔?？疾榉绞綖榻忉尰虮嫖觯}型以填空和選擇為主。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，用油勺舀油從錢孔注入。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。 陳堯咨問(wèn)賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說(shuō)：”沒(méi)有別的（奧妙），不過(guò)是手法熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。及主出行，以奴