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【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)試題13等式的性質(zhì)和解方程(二)同步練習(xí)(含-全文預(yù)覽

  

【正文】 我的幸福來源于我的身邊?!敬鸢浮?40分)幸福是一個(gè)萬花筒,一百個(gè)人可能有一百種幸福觀。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),確立文章的寫作表意重心,確定寫作方向。命題作文審題方法:審題要做到“不漏、不改、不誤”,“不漏”指全面審題,不遺漏任何要求;“不改”指準(zhǔn)確審題,不隨意改變?cè)囶}要求;“不誤”指正確審題,不誤解題目要求。只有審清題意才能根據(jù)寫作特長(zhǎng)或者生活積累,明確文體,確定寫作重點(diǎn)。我們有必要為自己喝彩,有理由為自己高興。為自己喝彩。(3)你還在等什么呢?為自己的生命喝彩吧! 為自己喝彩,就是自己為自己鼓勵(lì)。失誤一次,對(duì)人生的省悟增添一階;磨難一次,對(duì)成功的內(nèi)涵透徹一遍。敘事詳略得當(dāng),描寫方式多樣,有語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)等,刻畫了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前、直面困境、追求夢(mèng)想的形象?!澳恪笨梢允侨?,可以是物;可以平凡的環(huán)衛(wèi)工人、鄰家阿姨;也可以是保家衛(wèi)國(guó)、為國(guó)奉獻(xiàn)的英雄;可以是辛勤教學(xué)的教師,可以是奮斗在手術(shù)一線的醫(yī)生……學(xué)生應(yīng)當(dāng)記敘、描寫這些人身上的閃光之處,歌頌他們的崇高精神。此類題目寫作要求明確完整,利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟,迅速構(gòu)思行文。 “我就是我,是顏色不一樣的煙火。人生也正如此,挫折危險(xiǎn)在奮斗勇敢面前只能成為歷練。忘我地感受每一個(gè)節(jié)奏。時(shí)間在減少,唯一不變的是他真摯稚氣的笑?!敬鸢浮繛槟愫炔示酃鉄粼谖枧_(tái)中央為他灑下淡淡陰影,樸素而純真的裝束與其他表演者全然不同。如此題“冬日暖陽(yáng)”可以看做是“一句讓人警醒的話語(yǔ)”“父母的關(guān)懷”等。 一個(gè)立意,多材給力。一個(gè)本體,多維立意。靜靜的,我享受著冬日暖陽(yáng),感受周末的悠閑時(shí)光……【解析】試題分析:這是一道比喻性的作文題目,首先要明白其寓意是什么,然后展開自己想象的翅膀,尋覓可以表達(dá)其寓意的材料。冬日的陽(yáng)光還是那樣燦爛,還是那樣溫暖,沐浴著初冬的陽(yáng)光,心境已不再是當(dāng)初的無憂無慮,只是多了放松、多了幾份悠然。過去的好時(shí)光,遠(yuǎn)去的無憂童年,已經(jīng)成為心底美好的回憶,每每于空閑時(shí)憶起,心中總會(huì)漾起淡淡的甜蜜。留外陽(yáng)光下拂過的初冬的風(fēng)只是這思緒的伴舞。默默無語(yǔ),也沒有什么干擾。初冬的天氣,這個(gè)時(shí)節(jié)反倒比起那秋雨綿綿的深秋,斷斷續(xù)續(xù)淅淅瀝瀝時(shí)更讓人感到了些許冬日陽(yáng)光的溫暖。創(chuàng)新的突破點(diǎn)在補(bǔ)全題目上。半命題作文一直是中考作文考查長(zhǎng)久不衰的一種命題形式,但在高考領(lǐng)域卻長(zhǎng)期被人們冷落。是比較容易把握題旨的一類作文題型?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力?!眲倓偛藕袄厶稍谏嘲l(fā)上的爸立馬鯉魚打挺般跳起來,說:“我去做!”媽面帶著笑意隨爸進(jìn)了廚房,一會(huì)兒便聽到媽溫柔的呵斥:“你出去,你出去,在這里幫倒忙。媽那本因病而懨懨的臉色在剎那間有了陽(yáng)光般的燦爛。這樣的愛情,這樣的婚姻,又怎能擔(dān)得起“幸福”這樣一個(gè)甜蜜的詞匯呢?在我看來,要愛,便當(dāng)如唐玄宗與楊貴妃般,“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝”,這才是轟轟烈烈的幸福;要愛,便當(dāng)如焦仲卿與劉蘭芝,“孔雀東南飛,五里一徘徊”,這才是生死與共的幸福;要愛,便當(dāng)如張愛玲之于胡蘭成,敢愛敢恨,縱然最后揮劍斬情絲,不也有一種曾經(jīng)愛過而痛徹心扉的幸福嗎?然而媽聽完我的話后,笑著拍著我的頭,說:“你還太小,不懂什么叫幸福,媽幸福著呢?!}記爸是醫(yī)生,媽是護(hù)士。爺爺熟悉地和他們打著招呼?!都t樓》里林妹妹讓人惋憐的身影,也許只有藥香的襯托才楚楚動(dòng)人吧?!蔽覅s時(shí)常任性地將藥碗打翻,留下爺爺獨(dú)自躲在屋內(nèi)哭泣。高大結(jié)實(shí)的柜臺(tái),黑褐色的漆面,發(fā)黃陳舊的標(biāo)簽,一副小秤,一雙巧手,在重重的藥柜之間穿梭不歇。我們,作為新世紀(jì)的主人,將肩負(fù)著歷史賦予我們的責(zé)任,那就是將微笑作為一種力量傳遞到世界的每個(gè)角落……這也是一種芬芳爺爺是個(gè)老中醫(yī),家中總是堆滿了各式各樣的草藥。人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容,那是自信滿滿的他發(fā)自肺腑的微笑。它在向全世界傳遞著一種力量,一種海納百川,擁抱世界的力量!而那2008張?jiān)醋允澜绺鞯氐男δ槪瑯觽鬟_(dá)出微笑不可抗拒的力量。它傳達(dá)了太多:樂觀堅(jiān)強(qiáng)地活著,感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們,我很好!也許小男孩不曾想到很多,他只知道,每天都是陽(yáng)光的,而微笑,是給自己最好的犒賞。能改一字者賞五十金,世人皆嘆。一吟雙淚流。 回想古人的求學(xué)做文的姿態(tài),不禁汗顏。 這樣的一種現(xiàn)象不能不說是當(dāng)今文壇的一種危機(jī)。如“戲說歷史”、“正說野史”、“皇宮艷史”等一些書籍充斥著書店。 上前細(xì)看,發(fā)現(xiàn)書有三類:一為“百家系列”,二:為文學(xué)名著,三為勵(lì)志圖書。虛偽的完美令我們膽寒,有瑕疵的東西我們反而能接受。我們已經(jīng)無力質(zhì)問“這些老總們難道沒有自己的孩子嗎?”但在這場(chǎng)風(fēng)波過后,我們實(shí)在應(yīng)該思考一下。名叫三鹿的奶白色的陰霾連成一片,籠罩著整個(gè)中國(guó)?! ∮腥苏f過一句話:干一行,毀一行。  所有的節(jié)目都會(huì)把最重要的東西放到最后,因此“國(guó)家免檢”就被放在廣告的最后?! ∫哉嫘凶哂谑?,以善放歌于世,以美饋贈(zèng)于世,便可以自身之瞬間,成就大世之永恒。人生苦短,縱是八十而壽又何嘗不是一瞬?! ‘?dāng)屈子以血謳歌,孑然一身,僅懷擁一胸才氣,腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒,這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖,隨著汨羅江水的平平仄仄流過了漫漫歲月,滋潤(rùn)在每個(gè)志士的心田?! ∫?yàn)檎婷溃切┒虝旱氖挛锞购硠?dòng)了時(shí)間的定律,僅憑一個(gè)瞬間,締造了無盡的永恒。前面所提的網(wǎng)友的指責(zé),豈不是讓吳家芳承受比喪妻更大的心理壓力和創(chuàng)傷?“我要你重獲原來的生活!”不僅僅是唱唱而已,更是每個(gè)炎黃子孫用心的承諾。我們又憑什么因此指責(zé)他呢?每個(gè)因地震而遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來最好的方法,就是重新得到家的溫暖?! ∫荒甓嗔?,我們?nèi)栽陉P(guān)心災(zāi)區(qū)建設(shè),仍在關(guān)心災(zāi)區(qū)人民。分析認(rèn)為,這是因?yàn)楹芏酁?zāi)民還未從親人逝去和財(cái)產(chǎn)損失中恢復(fù)過來。指責(zé)聲此起彼伏,眾網(wǎng)友憤怒交加,大有被吳家芳忽悠、玩弄之感。吳家芳也成了因地震而知名的人物,剛建成的地震博物館還將其摩托車永久收藏。就如前面歌詞所提:讓災(zāi)區(qū)人民盡快過上原來的生活。———《承諾》  這是著名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞,并領(lǐng)銜香港眾歌星演唱的賑災(zāi)歌曲。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起,幫他洗碗?! 鹤拥皖^細(xì)想父親剛才的話:這是在關(guān)心我嗎?如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)讓兒子難以抓住其中的意義。  又是一陣無言的沉默,只有咀嚼下咽的聲音。  多少次兒子拿著第一的成績(jī)?cè)诟赣H面前炫耀,父親也僅僅只有一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回應(yīng)?!睙o法從父親的語(yǔ)氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問,并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅(jiān)毅的臉。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親,不遠(yuǎn)處的書包里靜靜地躺著這次測(cè)驗(yàn)的卷子。題目:這也是一種_____請(qǐng)先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),形成完整的題目,然后寫一篇不少于800字的文章。我們懷著一顆熱心,走出家門,要留心世事,留心自然。若入仕,留心民間疾苦,想國(guó)家安危;若事商,斂財(cái)有方,更要有道,富貴不淫,仗義疏財(cái),取之于眾人,造福于社會(huì);若求學(xué),留心勤奮,問于師長(zhǎng);若成佛,留心生靈,心存眾生……同時(shí)考生還要注意應(yīng)寫成記敘文,要寫成所留心事物的美,寫出自己的發(fā)現(xiàn)。然后分析材料,“處處留心皆學(xué)問。學(xué)會(huì)留心,才會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的無私精神! 在社會(huì),我們更需要留心。每逢這時(shí)候,肚子里裝的滿是委屈。他們比我們更辛苦!學(xué)會(huì)留心,就會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)們的良苦用心。生活中學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。要求:①立意自定,②不少于800字,③不得抄襲。閱讀下面的的文字,按要求作文?!军c(diǎn)睛】命題作文的審題立意的幾個(gè)注意點(diǎn): 要善于咬文嚼字推敲詞義,仔細(xì)分析題目本身的含義,不僅要了解題目的本義、字面義,還要進(jìn)一步理解某些詞語(yǔ)的引申義、比喻義、象征義、雙關(guān)義、特指義等。 ,像春天里的綠葉,她的愛像默默無聞的空氣,沉默地存在于我的生命中,卻會(huì)讓我在抬頭的一瞬間潸然淚下……我心底的那一片綠色永遠(yuǎn)屬于你我的母親。而每個(gè)人的心靈深處總會(huì)保留一片綠,這片綠是永遠(yuǎn)無法被寒風(fēng)、被落葉、被炎熱所替代的。女教師的出現(xiàn)改變了這一窘迫的現(xiàn)狀,而她帶給女孩的,是心靈的甘泉,涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了干涸的心靈,如文章所說“在我心中吹出了一片充滿關(guān)懷與愛的綠地”?!窘Y(jié)構(gòu)】本文是一篇記敘文,作者以細(xì)膩的筆觸摹寫了一個(gè)進(jìn)城務(wù)工人員子女復(fù)雜而微妙的心理。材料中還說“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原,我懷念著綠色”,從此點(diǎn)出發(fā),考生可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境污染問題,可以圍繞著綠色生活、綠色環(huán)保、節(jié)能減排低碳的生活、綠色生活就是科學(xué)、可持續(xù)的生活等角度作文。要審準(zhǔn)材料選擇的切入口,命題作文比話題作文的審題要求高,命題作文動(dòng)筆前,把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。 一瞬間,我覺得有什么東西堵住了喉嚨,堵得發(fā)酸,一用力,淚水卻迸了出來,連同壓抑在心上很久的委屈一起傾瀉而出??上攵沂嵌嗝聪矚g這個(gè)老師,就像喜歡一個(gè)公平而無偏見的大姐姐,喜歡到能把自己的日記與她一起分享。一起被拽落的幾縷發(fā)絲散亂地遮住了臉,也遮住了眼里幾次欲奪眶而出的淚水。“咦,你看她頭發(fā)上是什么?“有人發(fā)現(xiàn)了!我深吸一口氣,屏住。在把手里握得發(fā)燙的硬幣一個(gè)個(gè)遞給擺地?cái)偟拇髬寱r(shí),我看到她不樂意地撇了撇嘴,可我不在意。 然而我也曾嘗試著改變。我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解,自選角度,以“我心中的那一片綠色”為題寫一篇不少于800字的記敘類文章??忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對(duì)表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考,才可能使自己的立意不走偏?!皟鹤?,荔枝要不要?”母親,你已經(jīng)甜到了我心里了。一路上,母親的話讓我有些不知所以然,她道出了眼淚背后的故事,在她看來,我為什么不能擁有優(yōu)異的成績(jī),是因?yàn)橐郧昂鲆暳藢?duì)我的管教,為此,對(duì)于母親一職,她頗是愧疚,成績(jī)的不如意,會(huì)一定程度影響我未來的路,減少我未來的選擇。端午假期的某一天傍晚,天氣比較涼爽?!蹦菚r(shí),我多想你能唾沫橫飛地訓(xùn)斥我,而你的平靜,卻讓我的心一直墮著。要求:①如果寫人,力求展現(xiàn)人物的特征;如果敘事,寫出事件的波調(diào);②字連工整,卷面整潔;③不少于800字。7=四、看圖列方程并解答?!?;(3) 當(dāng)x=49時(shí),x25○25; (4) 當(dāng)x=,48+x○8。7.如果3x=,=( )。 (二)同步練習(xí)(含答案)班級(jí): 姓名: 等級(jí): 一、選擇題1.方程2x+=2的解是(  )。 )A.12x=240 B.8+2x=68 C.15x+x=280二、填空題6.一本書共120頁(yè),王老師每天看22頁(yè),已經(jīng)看了x天,還剩( )頁(yè)。(1) 當(dāng)x=13時(shí),7x○91; (2) 當(dāng)x=,x247。= (3) =(4)x9=10 (5)=3 (6) x247。請(qǐng)擷取生活中最能觸動(dòng)你心靈的人或事,以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。你的眼睛還是不自覺地泛紅了,我不敢抬頭凝視,如一只被雷電擊中的困獸,杵在你面前,等待著你的指責(zé),然而你卻微弱地說了句:“馬上可以吃飯了。對(duì)不起?!蹦愕奶嶙h讓我愣住了,正緊張復(fù)習(xí)著呢,你怎么還讓我去?然而,對(duì)于母親的想法,我一直是遵循的。此時(shí),我明白了,買水果只是借口,母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊。偏正結(jié)構(gòu)的題型,其表意重心往往在“偏”的部分。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道:“綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。為了謀生而早出晚歸的父母從不過問我的內(nèi)心也從未說過一句關(guān)心我的話,不過我已經(jīng)習(xí)慣了;在班里經(jīng)常被同學(xué)們作為取笑的對(duì)象,但我也習(xí)慣了;同樣習(xí)慣的還有極偏心的老師,所有老師都盡量照顧著那些擁有強(qiáng)勢(shì)父母的學(xué)生,更別奢望他們會(huì)對(duì)你這個(gè)外地人多看一眼。在攢了零零碎碎一把硬幣后,我緊張而興奮地來到一個(gè)離學(xué)校較遠(yuǎn)的地?cái)偅谀且欢炎畋阋说男“l(fā)卡中一個(gè)個(gè)地對(duì)比,挑了好久才決定。身邊同學(xué)陸續(xù)多了,但沒人注意到我那微不足道的變化,我稍稍抬頭張望。我窘得不知所措,一把從頭上拽下那個(gè)我省吃儉用換來的發(fā)卡,緊緊地握著,指甲都嵌進(jìn)了手心。 后來遇到了現(xiàn)在的老師,剛從大學(xué)畢業(yè)的她有著典型城里女生的時(shí)尚和干練,以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想,那些曾經(jīng)的“優(yōu)秀分子“于是不再擁有優(yōu)厚待遇。老師很愛你。命題作文要抓住題目中的“題眼”,即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞,要注意題目中的前綴或后綴,即標(biāo)題中的限制詞和修飾語(yǔ),要深入分析題目中的“言外之意”,理解題目語(yǔ)言中所包含的象征義、比喻義、引申義。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待,希望,美好的情感,追求的夢(mèng)想等,親情,友情,人生的理想,都可以進(jìn)入我們的寫作范圍。散文、記敘文貴表現(xiàn)出生活中某些獨(dú)特的、具有特殊意味的細(xì)節(jié)、片段、瞬間【立意】①可以寫一個(gè)人對(duì)我的影響很大;②可以寫一件事對(duì)我的教益很大;③可以寫一個(gè)物,比如“書籍”給我的心靈帶來的慰藉;④可以寫一種精神品質(zhì)在我的心中生根發(fā)芽,比如誠(chéng)實(shí)、愛心、信念、友情等。孤獨(dú)、沮喪、自卑、郁悶甚至憤怒,女孩生活在愛的荒漠之中?!舅夭摹?,綠色是活力的象征,綠色更是生命的體現(xiàn)。就是母親無時(shí)不刻的陪伴我左右,永遠(yuǎn)是她默默的支持我,用她的行動(dòng)來證明,她是愛我的。你是我生命中永遠(yuǎn)無法缺席的人,我的心底的綠,我最偉大的母親。 作文題目前的文字材料,既要逐字認(rèn)真研讀,把握傾向,使得立意符合這一傾向,又要能打開思路,不為材料束縛。攀高山而識(shí)其壯美,涉大海感其廣闊……請(qǐng)以“留心”為題,寫一篇記敘文。隨著年齡的增長(zhǎng),越來越體會(huì)到這句話的重要意義。通常在深夜,家長(zhǎng)們會(huì)叫我們?nèi)ニX,煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們,還在心里暗罵:真虛偽!買這么多資料,還好意思叫我們睡覺!這時(shí),只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音,就會(huì)感受到父母也是矛盾的:他們既想要我們多做題,又想我們有個(gè)好休息。課堂上,老師的批評(píng)更加頻繁,更加嚴(yán)厲。每當(dāng)我們?nèi)〉眯┰S進(jìn)步時(shí),他們的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。首先理解命題“留心”的含義,小心,注意。考生可以從所給材料入手,也可以從其他方面入手,如走南方,留心草木的繁榮;走北方,留心冰雪的潔凈。比如本題的材料,“處處留心皆學(xué)問。接著要分析作文題目?!緛碓础?009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(福建解析卷)語(yǔ)文【答案】  昏暗的燈火下一對(duì)父子正在吃飯,安靜的
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