二年級閱讀理解知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 還遙遠(yuǎn)》很恰當(dāng)。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。C.B.） A. （2）“我驚訝地怔住細(xì)聽”，“我”為何驚訝？在短文中用“________”畫出原因?！笨h官臉紅，這正是他受賄的數(shù)目。 鳥的音符只有不多的幾種——滴、嘟、咯、咕、嘰、喳、啁、啾，拼起音來，卻婉轉(zhuǎn)曲折，變幻多姿，極是含情達(dá)意。我驚訝地怔住細(xì)聽，它卻戛然而止。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！边@句話即使比喻，有是排比。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。 （3）這段話中畫橫線的句子用了________、________的修辭手法。野花遍地是。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 ①只有兇猛的動(dòng)物有弱點(diǎn)。 （3）根據(jù)短文填空。）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。i）打。 di224。n （3）用橫線劃上表示顏色的詞語。 （2）請你填上適當(dāng)?shù)脑~。到了秋天，果實(shí)慢慢地變紅了，變成了很大很大的棗子。（5）你想對兩只羊說些什么？ 【答案】 （1）2（2）白；北（3）橫線：你退回去，讓我先過橋！ 波浪線：你退回去，讓我先過橋?。?）B（5）要學(xué)會(huì)讓步，互相幫助 【解析】白羊和黑羊太胖（p224。（1）短文一共有________個(gè)自然段。 一天，一只白羊從南面上了獨(dú)（d9．閱讀短文，完成練習(xí)。（3）樹和喜鵲為什么都感到快樂？________（填序號） ①喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 B.因?yàn)槊飨歉锩摇? （3）回憶課文，想一想，為什么鄉(xiāng)親們時(shí)刻想念毛主席？（ 樹葉________池塘邊，一群青蛙忙了一夏，更是歡快地“呱呱呱”地叫個(gè)不停，好像在說：“好哇，好哇，吃掉害蟲，莊稼長得好哇！” （1）短文共________句話，用“／”標(biāo)出來。 【解析】________的夜晚（2）用波浪線畫出花草具有“人”特征的句子。________的夜晚 例：（再黑再黑）的夜晚 【解析】 （3）狐貍吃到西瓜了嗎？為什么？ 【答案】 （1）③；②（2）裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。 狐貍的辦法都用盡了，卻沒有偷吃到一個(gè)西瓜,他只好灰溜溜地走了……（1）老爺爺派________看守瓜田,________想偷瓜吃。小狗連連呑著口水,動(dòng)了心，但他剛走幾歩，就停了下來:“不行，我得看瓜。 西瓜熟了，老爺爺派小狗看守瓜田。4．讀一讀，做一做。 麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”（1）短文共有________個(gè)自然段。 ③小河（3）小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后,會(huì)對媽媽說些什么呢? 【答案】 （1）風(fēng)婆婆；云阿姨（2）②（3）示例：媽媽,我終于找到你啦! 【解析】 ②大地,又問了________。你往下落,就會(huì)找到媽媽。 風(fēng)婆婆指著一朵云說:“可能在那兒吧!” 風(fēng)來了,小雨點(diǎn)兒想媽媽了。（3）②【解析】2．課外閱讀。（2）文中哪句話寫果子成熟了?請找出來。畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。閱讀理解知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1．讀課文片段，答題。（1）這段話共有________句?！敬鸢浮?（1）三（2）果園里，果子熟了。 小雨點(diǎn)兒飄哇飄,飄到了云層,問:“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?” 云層回答:“不是,孩子?！保?）小雨點(diǎn)兒找媽媽,她先問了________ 【答案】 （1）4（2）春雨到底是什么顏色?（3）無色的；綠色的；紅色的 【解析】狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。 ③小狗（2）狐貍用了什么辦法討好小狗？用橫線在
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