二年級【部編語文】-閱讀理解章節(jié)知識點總結(jié)及練習測試題(word)-全文預覽
【正文】 子學習非常認真，成了一個好學生。??！辣得小猴子直冒汗，它跑回學校問老師：“這個紅果怎么不甜呀？” 【答案】（1）我家的老貓很關心自己的孩子。每次從外面回來，它就先躺下來給小貓喂奶。老貓 （2）大象收了________個氣象預報員，分別是________、________、________、________?！薄薄皩?，媽蟻搬家，雨點跟著下。 （2）動物氣象站的主考官是________，參加考試的有________、________和________。 螞蟻們背著行李對青蛙說：“主考官先生，午后必然有雨。你答對了。 雨前的考試（3） （3）根據(jù)短文內(nèi)容進行判斷。圍觀的動物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空中。（3）你想畫什么樣的太陽送給誰？為什么？ 【答案】 （1）金黃；紅紅；彩色（2）①（3）我想畫個火紅的太陽送給賣火柴的小女孩，讓她不再受凍。（1）回憶課文填一填。因為“我”克服了困難，變得勇敢起來。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……（1）照樣子，填上恰當?shù)脑~語。 （3）請你想一想，兩個人玩時，還可以做什么游戲？ 【答案】 （1）děi（2）講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板（3）剪刀石頭布、捉迷藏。6．閱讀下文，回答問題。 正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉．要是不上學就好了。 【答案】 （1）五（2）笑；好；來；輕（3）春天來了。 壞——________ 現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息——春天來了。 蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。4．閱讀理解，完成練習。 ③松鼠說不出快樂的原因，被狼吃掉了。nɡ)太壞啦；我們快樂，是因為我們心地好，不欺(qī)侮(wǔ)別人呀?！薄? 松鼠和狼 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填寫動詞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。（2）（3）此題考查學生對短文內(nèi)容的掌握的能力。（4）考查文章的中心。吃蟲子（4）“我”贊美了燕子怎樣的精神？ 【答案】 （1）撞；銜；報告；分享（2）B（3）A（4）燕子勤勞的精神。唱歌建房子（ ②燕子終于又回來了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。撞 燕子，燕子，我知道你們是在勞動中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動中，吸取了太陽的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。 一對黑色的燕子，________在我的玻璃窗上?！静烤幷Z文】 閱讀理解章節(jié)知識點總結(jié)及練習測試題（word）一、二年級語文下冊閱讀理解練習1．閱讀下文，回答問題。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。 接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。銜①一對黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。（ 著急充滿希望快樂（3）“我”重點描寫了燕子________的活動。） A.B.C.（2）（3）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。 【點評】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習慣兩方面準確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。 樹醫(yī)生他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。第二自然段共有________句話。3．閱讀小木屋。 松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心摔(shuāi)了下來，掉到一只睡著的狼身上，狼猛地跳起來，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yānɡ)求狼說
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