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正文內(nèi)容

五年級最新-閱讀理解章節(jié)知識點(diǎn)總結(jié)及練習(xí)測試題1-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:51 上一頁面

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【正文】 ,兩次笑的原因分別是什么?第一次: 第二次: 當(dāng)女教師問女孩“你找誰”時,女孩“激動地說出了一大堆話”,請你想象一下,女孩的“一大堆話”中最可能說的話是什么? ,因此挽救了她的人生?!崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會發(fā)生怎樣結(jié)果呢?”女孩輕輕地?fù)u著頭說:“我說不清楚,也許就會去做傻事,甚至去死?!澳阏艺l?”她疑惑地問。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒有出現(xiàn)。她一下子沖了上去,將那個可憐的小女孩摟在懷里,轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說:“有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。④她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責(zé)對方,因?yàn)檫@件事和她沒有任何關(guān)系。呼吁“我們”要學(xué)會關(guān)愛父母,關(guān)愛他人,升華了主旨。“尋找媽媽”的尋人啟事,但是由于同學(xué)們從來沒有關(guān)注過母親,作文課失敗了。 第自然段開頭處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論 內(nèi)容。記住爸爸媽媽其實(shí) 點(diǎn)也不難,只要用心,就足夠了。穿著干干凈凈衣服的同學(xué)們,嘰嘰喳喳地議論開了:哪個同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動鞋,大家立即注意以了;最喜歡的那個電影明星,喜歡穿什么樣式什么牌子子的衣服,大家總是一清二楚厖可是早上和自己一起出門,甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽,穿著什么顏色的衣服,什么樣式的,卻真的沒有留意,從來也沒有留意。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了,總是直不起來,可能是太累的緣故吧?可是,好像每個人的母親都是這樣的,這也算是體貌特征嗎?同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個特征,既像是自己母親的,又好像不太像。⑨ 大家七嘴八舌,似乎對自己的母親很了解,老師打斷了大家的談話,同學(xué)們說的,也許是你母親的特點(diǎn),但是,現(xiàn)在請大家寫的是母親的體貌特征,比知臉上有顆痣,手背上面有道傷疤,腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。有人說,我媽好像42歲了吧。⑥女。②同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來,自己的媽場丟了,寫一則尋人啟事?面對著尋人啟事樣本,同學(xué)們一時都不知道該如何下筆?!按髳邸笔侵笇γと藗兩畹年P(guān)愛,甚至是對身邊和社會上需要幫助的人們的無私博愛。(或不明方老師搬車的原因和意圖),很有可能失明,而方老師決定將雙眼捐給女兒,這意味著她以后會失明,所以她開始閉眼做家務(wù)、走盲道、以便適應(yīng)失明以后的生活。⑥讓那條窄路寬心地延伸,我替他們謝謝你。有時候,我一個人走路,我就跟自己說:喂,閉上眼睛,你也試著走一回盲道吧。到后來,我在盲道上走熟了,腳竟認(rèn)得了那入道杠!我真高興,自己終于可以做個百分之百的育人了!也就在這個時候,我女兒的眼病居然奇跡般地好了!④有天晚上,我們一家人在街上散步,我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛,我要給她和她爸表演一回走盲道。每當(dāng)輔導(dǎo)完了晚自習(xí),我就閉上眼睛沿著盲道往家走?!蔽覜]聽懂,問有啥充足的心理準(zhǔn)備。②我說:“車子放得這么亂,的確有礙觀瞻。,一位老人爬著爬著突然暈倒在地,沒有任何一個人愿意上前去攙扶一下這位老人。,但她仍繼續(xù)寫粉筆字。 婆娑:盤旋舞動的樣子。蹊蹺: 婆娑: ,請你摘錄下一句你認(rèn)為寫得最好的句子,并說說這句句子運(yùn)用了什么修辭手法,有什么作用。握著那細(xì)細(xì)的粉筆,她感覺自己握著不是一支粉筆,而是一雙雙溫暖的小手,一支支有力的櫓槳,在愛的海洋里劃呀劃。玲玲的眼睛濕潤了,淚水像地下泉水,慢慢地涌了出來。請先看看那些字!那紙上面有字。班長喊起立,全班學(xué)生向老師問好,他們并沒有把目光放在老師身上,眼睛全盯著講臺上的粉筆盒。④玲玲拿出紙擦掉手上的血,繼續(xù)書寫。為了減輕疼痛,下課后她經(jīng)常用熱水袋捂住冰涼疼痛的手指。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹的同時,也悄燃腐蝕著她的手指。作用:補(bǔ)充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié),使故事情節(jié)更完整,人物形象更豐滿。,但是老陳因?yàn)榫然鸲鵂奚?,老康不愿意回想起傷心往事,所以說只有兩人。母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情,而“縫合”一詞則生動地表現(xiàn)了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時終于得到滿足。(3)形容文章自然不受約束,就像漂浮著的云和流動著的水一樣。 ,題目是用打比方的手法寫的,作者把母愛比作______,你把母愛比作______。因?yàn)?,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。媽,我來幫你。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(r她把它們?nèi)〕鰜?,輕輕推好抽屜。母親因此而驕傲( )——她就是作家的母親!屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏。4.母愛是一根穿針線尤天晨母親為兒子整理衣服時,發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。,用一輩子的付出,關(guān)愛著家里的每一個成員,所以說是“天下最好的母親”。 ,第⑥自然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用? ,作者用樸實(shí)的文字描繪了樸實(shí)的母親給“我”的踏踏實(shí)實(shí)的幸福。⑥我望著站在廚房里的母親,她的背已經(jīng)因?yàn)殚L年的勞碌而佝僂了。這中間母親付出了多少的辛勞,早已是無法計(jì)數(shù)了。紅棗、蓮子、排骨輪番上陣,將侄兒養(yǎng)得白白胖胖的。④母親的廚房里,做的永遠(yuǎn)都是家里人需要的食物。于是,當(dāng)紅薯葉長勢旺盛的季節(jié),母親的廚房里時常飄散著紅薯葉米粿的清香味。偶爾,母親還會奢侈地給飯團(tuán)挖一個小窩窩,再放上一小勺白糖,這又增加了我們兄妹的期待。接著,她挑著一擔(dān)大木桶,去河邊擔(dān)水,將廚房里的大缸小甕全都填滿了才肯放下扁擔(dān)。她常常穿著陳舊的粗布衣服,一日三餐不厭其煩地?cái)[弄著鍋碗瓢盆,將油煙味悉數(shù)納入衣服、毛發(fā)的每一條縫隙里。(2)連用三個疊詞,強(qiáng)調(diào)了老師講課的投入,突出了老師對詩歌的深刻理解和喜愛及留給“我”的深刻印象?!边@句話是在解讀師生之間的關(guān)系,根據(jù)你平時的經(jīng)歷及本文的講述,談一談你對這句話的理解。人物特點(diǎn)對“我”的影響小學(xué)時的班主任不怒自威的軍人(1)初一時的語文老師(2)讓“我們”學(xué)會不要錯過自己高二時的語文老師憂郁的詩人(3)⑤段描繪老師女兒,并沒有寫老師,有人說多余了,應(yīng)該刪掉,你認(rèn)為應(yīng)不應(yīng)該刪掉?為什么? ,品讀下列語句,回答問題。字典里有三種解釋:①到,來;②換著,靠近;③照著字、畫模仿。?原來,夢想是一種讓你覺得堅(jiān)持就是幸福的東西。?課后很久,我心里仍蓬勃得靜不下來。有一次上課講詩歌的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),他找來了幾本自己以前寫的詩集。然后他轉(zhuǎn)過頭,對我說:“你的字,有蠅頭小楷的功底;你的日記,也最好看。⑨從此,他再也沒有讓我們寫過檢討,卻要求大家記日記。最可怕的是,要一式54份——班上共54個人,人手一份。有人和她打招呼,她輕輕地點(diǎn)頭,微笑致意,溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。她不是班上最漂亮的女孩?卻自有一種說不出的美,眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。③對女生,他力推淑女教育。)2.謝謝你,盛裝蒞臨我的成長汪微微①小學(xué)二年級時的班主任,是個不怒自威的退伍軍人。④為“我們”送行。表現(xiàn)出了女老板對我們離去的不舍,體現(xiàn)了她對祖國和國人的思念與熱愛。吃飯時遇到女老板——( )——驚聞國歌——( )——送別叮嚀——( )?有什么作用? “想家”的情感? ,其中之一便是“他鄉(xiāng)遇故知”。我們用眼神和笑容向她告別。①我們走了。聽到她的聲音,我被她的傷感所感染?!雹畚覀兯坪跻矝]有太多的話說。一時間,我們幾個都沉默不語了。在倫教,還能聽到我們的國歌?原來,是從女老板的口袋里發(fā)出的聲音—是她的手機(jī)響了。他叫李某某。她先是為我們上了茶,接著上飯上菜。②“全筷子”是一個女老板,三十五六歲模樣,臉不大,眼睛卻特別大,那眼睛彌漫著倫墩的霧,有點(diǎn)兒迷惘,有點(diǎn)兒憂傷。她“哦”了一聲,她似乎對我們是搞出版的來了興趣,話稍多了幾句,淡淡地說:“我是在人民文學(xué)出版社的大院里長大……我的繼父在人民文學(xué)出版社當(dāng)美編。我們幾個全都抬起了頭,先是對視一眼,接著就尋找聲音發(fā)自何處。這音樂,強(qiáng)烈地撞擊著我的心靈。特地灌進(jìn)去的。我什么人也沒有找,在賓館住了三天,這三天都打著車在街上轉(zhuǎn)……”她的聲音很低。她有一個繼父,她母親還在嗎?她與母親說不上話?或者母親待她不好,所以她出國了?也許,她的愛遺失在北京的某個公園,遺失在依然款款而流的水中?無家可歸?還是有家不想回?她在北京轉(zhuǎn)了三天,她在尋我感覺還是尋找夢?總之,我覺得她瘦弱的身軀里裝了很多心事,很多理不清的情感。她說:“一路上小心啊,過馬路要小心啊……”她的語氣,像母親送孩子上學(xué),像妻子送愛人遠(yuǎn)行……我們點(diǎn)著頭,卻什么也沒說。這時,我真切地感受到了,她那手機(jī)里發(fā)出的國歌聲,有那么點(diǎn)兒,憂傷……,理清文章的思路。③為店取名“金筷子”。(結(jié)合本文言之有理即可。課間十分鐘,其他班的男生瘋得東倒西歪,我們班的男生則挺拔地站立著,有序地排隊(duì),輪流著立定跳遠(yuǎn),玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。我們既同情她的別無選擇,又欽羨她的與眾不同。嘈雜如水,流到她身邊,卻自覺地繞道而行。檢討的內(nèi)容直接照搬作文要求:文筆要好,感情要真,題材不限,風(fēng)格卻要自成一家,字?jǐn)?shù)不能少于800字。不待他道歉并解釋原因,臺下一片亢奮的叫喊聲,大家一起喊:54,54,54!他也不惱,樂呵呵地看著我們,眼里的寵溺能湮(yān)沒掉每個人。寫檢討是假,練筆練字才是真。他為人低調(diào)又不羈,平時見他背影的機(jī)會比正面還要多。講到動情處,他會停下來,一言不發(fā)地看向窗外,眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。?后來,我開始偷偷寫詩,不在乎寫得好不好,不去想有沒有用,也不在意是否有人懂,愿意寫下去并能很好地寫出來,對自己而言已經(jīng)足夠?!芭R”字的音序是______,音節(jié)是_______,用部首查字法先查______部,再查______畫。(1)樂呵呵(ABB式) _______ _______ _______(2)東倒西歪(含反義詞) _______ _______ _______(3)規(guī)規(guī)矩矩(AABB式) _______ _______ _______“我”的影響,根據(jù)文章內(nèi)容,完成下表?!奔狱c(diǎn)詞語在本句中有什么作用? 6.“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。5.(1)運(yùn)用神態(tài)描寫,寫出了老師的寬容,表現(xiàn)了老師對我們的寵愛與教育的智慧。3.母親的味道鐘秀華①從記事起,母親的味道便與廚房息息相關(guān)。②每天清晨,母親必是第一個起床,拿了一把笤帚掃去灶臺上的雜垢,然后開啟鍋灶。飯團(tuán)香噴噴的,由于捏擠得緊實(shí),咬在嘴里很有韌勁,那是小時候我和哥哥每天清晨的第一道美味。一來二去,就讓她給全盤掌握了。在家的時候,他常常坐在灶堂里幫母親燒火,一邊比對著村里哪個媳婦做的飯如何:“張家的太咸了,李家的半生不熟,還是老婆做的好吃?。 贝藭r的母親抿嘴一笑,自是滿心的得意,對于手上的功夫,又多了幾分用心。再后來,母親又將安排一日三餐的重心轉(zhuǎn)向了孫兒輩。最終我的胃疼病好了,但我卻不知到底是吃哪種偏方好的。母親是天下最好的母親,而我,卻是天下最不懂事的女兒。第②段:
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