【正文】 相處，靜靜地想一想自己需要的是什么。”陶淵明——隱居生活鼻祖；俞伯牙——獨處深山，后遇鐘子期；三毛——與荷西在撒哈拉沙漠居住了九年參考結構：開頭寫這個社會到處都是喧囂熱鬧的，想找一處寧靜的地方都很難，但是，只有獨處才能與心靈對話，才能發(fā)現(xiàn)真正的自己。獨處。三則材料從不同角度呈現(xiàn)“獨處”這一核心議題。提出君子慎獨。所以，讓我們學會獨處吧，它是一種智慧的沉淀，是一種無我的心境，是一種自然的取舍。 叔本華認為：幸福莫過于能夠自得其樂，感覺到萬物皆備于我。有了這么一份謙虛，人也才有資格具體地、實在地討論自由、獨立?！罢f他人不如說自己，寫人事不如寫心情。“只有獨往獨來，才有可能冷眼旁觀。獨處會讓人聽到許多聲音?！敬鸢浮繉W會獨處意大利傳奇導演費里尼說：“獨處是種特別的能力，有這種能力的人并不多見。梅森③獨處，最能檢驗一個人靈魂的深度。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！军c睛】解答本題時，學生需要明確材料作文的寫作要求：整體把握材料，結合材料，明確話題、立意，自定體裁。原來，他們是用長長的湯勺互相喂著吃。因此，盡管鍋里山珍海味頗多，他們卻只有挨餓。如果你只講求合作，放棄競爭，一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地，而你則會落后于人，最終落得個失敗的下場。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關照別人需要的只是一點點的理解和大度，卻能贏來意想不到的收獲，那他一定會后悔不迭?？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？有一年世界原油價格大漲，哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加，惟獨哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)，如果將幾條活潑的沙丁魚放入一群懶惰的鲇魚當中，由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一種危機感，它們就會奮力游動，從而避免了鲇魚因窒息而亡。鮑叔牙極力勸阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公為齊國強盛著想，忘掉舊怨，重用管仲。管仲為使糾當上國君，埋伏中途欲射殺小白，箭射在小白的銅制衣帶鉤上?！陷V事例素材：管仲和鮑叔牙?！袊V語二人同心，其力斷金。——伊索共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。在這個繽紛多彩的世界，世界各國應該樹立求同存異、聚同化異的觀念，對每一個問題，每一個現(xiàn)象，都要進行客觀、全面的認識，從而得出辯證統(tǒng)一的思想。②坦誡含作。在經(jīng)濟全球化的今天，沒有與世隔絕的孤島。全球化時代，世界會通過各種關系聯(lián)系到一起。這是一則反映時代發(fā)展的作文題目。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。合作并不是成功的代名詞，但它彰顯了無盡的魔力。雙贏與合作，相依相存，互為表里。在一條人來人往的馬路旁，一位盲人正在等待某位好心人的攙扶，等待一雙厚實的大手將他扶過馬路?！熬由钱愐?，善假于物也。就像犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章，表達對時代的認識與思考。2017年廈門舉行峰會主題：深化金磚伙伴關系，開辟更加光明未來。是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式?！究键c定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。與人為善是如來思想中的精髓，在今天的社會里我們應當多一些“善言”、“善行”。蘇東坡與惠崇和尚看人的結果迥然不同，其原因何在？蘇小妹的一番話道出了其中的原委——“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如來，看人都是如來。心逐物為邪，物隨心為正。即使到臨死之時，吝嗇鬼的眼中充滿的仍是金色的光芒，愛情、親情等都已不復存在。是信念和愛心驅使她們跨越了疾病、恐懼的障礙，在這兩位女性的眼中，世界都是美好的。怪不得柳永會詠出“此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設”的詞句，也難怪《悲慘世界》中的癡情者會這樣訴說：“你走了，也帶走了我天空的太陽，我的世界從此變得黑暗。你以為蘇東坡悟到了什么？他又給你怎樣的啟發(fā)？請聯(lián)系實際，以“心境”為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬，不少于800字。蘇東坡與惠崇和尚戲語，蘇東坡說：“我看你像牛糞。【點睛】寫作材料作文的基本要求：緊扣材料。行文結構：，如本題“綠色科技，環(huán)保先行”。生態(tài)破壞嚴重，水土流失量大面廣，石漠化、草原退化加劇，生物多樣性減少，生態(tài)系統(tǒng)功能退化。如20世紀50年代蘇聯(lián)和美國進行了多次反衛(wèi)星和彈道導彈防御試驗，有意將在軌道運行的數(shù)顆衛(wèi)星炸毀，致使數(shù)千萬的殘骸拋在軌道上。3. 太空垃圾中只有一小部分是宇宙飛船的一些部位，如過渡倉、密閉倉、散落的各種儀器的殘骸。有關方面本來設想把青蛙遷到別處，后經(jīng)慎重研究還是保留青蛙的棲息地，用布將這塊地圍起來保護蛙群，并安排了新的設計方案，這樣花在保護措施上的費用達到40 萬澳元?？忌鷮忣}時應把兩則材料結合起來分析，不可只看其一。【解析】【詳解】審題：本題考查語言表達能力。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。所以說既要發(fā)展迅速，又要環(huán)保，就不得不走可持續(xù)發(fā)展道路。在工業(yè)的生產(chǎn)中，人們似乎忽略了環(huán)保這個事情，一心只想在經(jīng)濟利益中受益。而在幾個月之前，該榜單的最后一名，則是在世界范圍內擁有眾多忠實粉絲的蘋果公司。材料一：“從1958年毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的號召到1970年“東方紅”樂曲響徹太空，用了12年；從1992年載人航天工程立項到2003年載人航天成功，用了11年；從2004年初繞月工程啟動到今天嫦娥一號衛(wèi)星升空，只用了3年多時間……”——《中國期刊網(wǎng)》材料二：“當前隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，新能源汽車產(chǎn)業(yè)正進入加速發(fā)展的新階段，不僅為各國經(jīng)濟增長注入強勁新動能，也有助于減少溫室氣體排放，應對氣候變化挑戰(zhàn)，改善全球生態(tài)環(huán)境。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感?？傊?，這個題目在審題立意、寫作空間和層次梯度上，都有很好的導向。第三步，找準立意角度，確定中心思想。這兩種人生追求都是崇高偉大的。她將個人的命運與國家的興衰存亡緊緊地聯(lián)系在一起，其人生追求是“為國獻身”。第二步，分析句子間的關系，尋找契合點；這三個句子，看似無關，實則有著內在聯(lián)系。第三句話是青年演員羅海瓊在接受《華商晨報》記者采訪時說的一句話，當時記者問羅海瓊：你現(xiàn)在很幸福吧？你對幸福的標準是什么？羅海瓊回答道：是的，每天都過得很充實，心里很滿足。這是一道由多個相關聯(lián)的名句組合而成的材料作文?！独莵砹恕愤@個故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。她猶豫了，怎么辦？是接受這個工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽聽負責人怎么說再作決定。”這句話說得十分正確。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。祖國沉淪感不禁》我畢生的追求就是讓所有人遠離饑俄。任何事物是相互聯(lián)系的。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法?！军c睛】材料作文審題立意的幾種方法：從抓關鍵句入手。然后根據(jù)材料引出論題，提出論點。 　　在歷史上，北美大陸到處森林茂密，水草豐美，野生動植物十分豐富。保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，綠水青山和金山銀山絕不是對立的，關鍵在人，關鍵在思路?！隙「駹枺?）經(jīng)典論據(jù)①習近平總書記關于生態(tài)文明建設和環(huán)境保護的重要論述決不以犧牲環(huán)境為代價去換取一時的經(jīng)濟增長。二要澄清飲水?！使薮蟮亟o予所有的人是物質的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾。山中何所有？岑上多白云。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。我們應初心不改，砥礪前行，奮勇向前。雄安新區(qū)牢記“走好我們這一代人的長征路”，始終秉持高度的責任意識與擔當胸懷。幸哉！勤勞的中華兒女在為中國夢奮斗之時，終不忘青山綠水，亦不忘為子子孫孫留下藍天白云。實現(xiàn)中國夢，需要有生態(tài)文明、和諧共生之意識。深圳人民秉持著哪管千難萬苦、只待千計萬計之精神，以不待揚鞭自奮蹄的姿態(tài)，奮發(fā)努力，拼搏前進。我想，我們生活在最好的時代，現(xiàn)代化藍圖已具規(guī)模，全面小康指日可待，中華民族偉大復興亦非遙遙無期。材料四：不久前美國宇航局悄悄發(fā)了一條推特，盛贊中國在“全球變綠”方面做出的貢獻——中國，%，但卻貢獻了25%的新增植被面積！看了以上材料，你有怎樣的感受與體驗，引發(fā)了你怎樣的思考？請聯(lián)系生活實際，自選角度，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章，不得抄襲，不得套作?！辈牧先呵安痪脟庖粋€年輕人把自己清理垃圾的照片發(fā)到網(wǎng)上，并向全球年輕人發(fā)起了“垃圾清理挑戰(zhàn)”（Trash challenge）——找一個你覺得需要清理的地方，拍一張照片；打掃干凈后，再拍一張照片；最后把對比圖發(fā)出來！沒過多久，一個來自尼泊爾的年輕人就發(fā)布了自己挑戰(zhàn)成功的照片。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。文章主要記敘了一個星期天母親答應帶“我”出去，但是由于家務繁忙，一次次爽約，最后沒有去成的事。品析：運用環(huán)境描寫，這里的“昏暗下去”有兩層含義：一是表現(xiàn)天色變化，傍晚來臨，天色越來越暗；二是表現(xiàn)人物的心理變化，表現(xiàn)了“我”由期待到失望委屈的心理變化過程。u ch224。o（倒掉） 轉zhu224。 第三單元考點梳理考點一：字音xi224。ng（晃動） 倒d224。） 縹緲（piāo miǎo）咔嚓（chā） 念叨（dɑo） 耽擱（ge） 惆悵（ch243。，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。2.《那個星期天》的作者是現(xiàn)代著名作家（史鐵生）。材料一：恩格斯曾說過：“我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。說到“垃圾清理挑戰(zhàn)”，中國不出手則已，一出手就震驚世界——中國要清理海拔八千多米的珠穆朗瑪峰！中國派出一支30人的隊伍，耗時兩個月，這些垃圾大部分只能靠人力扛下山，這種壯舉也受到了世界網(wǎng)友的稱贊。站在歷史的新起點上，我們是順潮而上還是逡巡不前，是事不關己還是心系祖國，是坐享其成還是積極奮斗，主動權皆在你我手中。早在改革開放之初，深圳便喊出“時間就是金錢,效率就是生命”的口號。今之少年，應以此為榜樣，只爭朝夕，不待日月，黑發(fā)勤學，青春惜時，心懷“敢教日月?lián)Q新天”的豪邁，腳踏實地，勤學苦讀。改革開放幾十年，從摸著石頭過河到闖出自己的路子，無數(shù)的慘痛教訓告訴我們：中國夢的實現(xiàn)，終究繞不開生態(tài)文明建設，一味追求建設的高速度，甚至不惜以環(huán)境為代價，那便是壞了根基，舍了本錢，若終不曉悔改，便會積微成著，最終竹籃打水一場空。實現(xiàn)中國夢，需要有不卸重擔、勇于擔當?shù)呢熑我庾R。今之少年，應以此為激勵，砥礪前行，苦學科技，為書寫新時代之華章，完成中華之復興而不懈努力!中華泱泱，萬壽無疆；時代變遷，氣象萬千。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。素材準備：（1）經(jīng)典名言①青山清我目、流水靜我耳。——雨果人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜?？ㄔ耿嗳松蟀踩?當有五要:一要清潔空氣。五要日光充足。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。這次沙塵暴連刮3天，將美國西部的表土層平均刮走了5~13厘米，毀掉耕地4500多萬畝，造成西部平原的水井、溪流干涸，農作物枯萎，牛羊大批死亡。首先需要根據(jù)立意的角度確定一種立意，然后擬定一個鮮明的文章標題。最后總結全文，強化論點，展望未來。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內在或外在的原因。從辨明關系入手。金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身！——秋瑾《鷓鴣天【答案】擔當責任每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責任心上。現(xiàn)在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做。擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作能力。第二句話“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓”，反映出了袁隆平作為一名科學家的責任擔當，從這句話可以提煉出“奉獻”“責任”“擔當”等關鍵詞?？梢蕴崛　捌椒病薄凹彝ァ薄坝H情”等關鍵詞。犧牲時年僅32歲。因此，他的人生追求是“為全人類做奉獻”。不過，我們還可以推想，當今青年人是否都應該像羅海瓊一樣，僅關心“自己身邊最親近的人”就行了呢？青年人到底應該擁有怎樣的人生追求呢？……由此可見，這道題的三句話是一個閉合的話題體系，它們之間有著緊密的聯(lián)系（相近、相關或相反）。這就不得不引發(fā)考生去深入思考：在競爭日益激烈的全球化社會，我們青年一代難道僅僅關注“自己身邊最親近的人”就夠了嗎？我們是否還需要學習革命先烈的愛國、奉獻精神，是否還應該學習科學家孜孜不倦，犧牲“小我”為人類謀福利的“大我”精神？我們可曾想過，如果沒有先烈們的愛國與奉獻，如果沒有科學家們的責任與擔當，我們的“小家”還能“每天都開心，健康