【正文】 國積極參與國際事務(wù)，大大推動(dòng)了全球化進(jìn)程。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！久麕燑c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。同時(shí)，還要防止寫作過程中“材料貧乏”、“思維單一”、“題材幼齡化”等傾向的產(chǎn)生。以下立意的角度可供借鑒：“心存如來”不是因我們?nèi)バ叛龇鸾?，而是?yīng)擁有一種高尚的對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的看法或態(tài)度，要以寬敞的胸懷去包容他人，去尊重別人。保持你心靈之鏡的潔凈，讓心中的太陽因此而光芒無限；澄清你心靈的池塘，讓我們的社會(huì)因你而美好無比。心存之物——騎士思想，主宰著中世紀(jì)人們的人生，于是才有了諸如塞萬提斯筆下的唐吉訶德為我們所演繹出一幕幕的“荒唐”與“滑稽”。葛朗臺(tái)心中僅存的是金子，于是一切都成了金子。聽說過德蘭修女的故事嗎？軟弱多病，骯臟不堪的人誰還會(huì)去照顧他？只有像德蘭這樣充滿美好信念的人才會(huì)來承擔(dān)這份責(zé)任。人的感情是多變的，世界也會(huì)因之而多變。”東坡不解：這和尚怎么以德報(bào)怨呢？回家后問其妹蘇小妹，蘇小妹說：“心存牛糞，看人都如牛糞，心存如來，看人都是如來。這樣就決定了正確分析材料、合理應(yīng)用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的寫作基礎(chǔ)。，明確要求。環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失，危害群眾健康，影響社會(huì)穩(wěn)定和環(huán)境安全。4. 我國環(huán)境保護(hù)雖然取得了積極進(jìn)展，但環(huán)境形勢嚴(yán)峻的狀況仍然沒有改變。有的空間爆炸是偶發(fā)事故，如飛船到軌道爆炸拋出大大小小的殘骸。諾蘭拍攝到了一組北極冰川倒塌時(shí)顯現(xiàn)出的哭泣的人臉的照片,這個(gè)哭臉就像是在為日益變暖的地球和不斷融化的冰川哭泣。本題要求寫成倡議書，考生要注意形式結(jié)構(gòu)。本題由兩則材料構(gòu)成，屬于多材料作文的寫作，考生應(yīng)全面分析和理解材料，異中求同。真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。請選用環(huán)保建材裝修居室。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。單單靠個(gè)人是無法達(dá)到預(yù)計(jì)目的的，也必須依靠全社會(huì)的力量來保護(hù)環(huán)境。日積月累，吃虧的最后還是自己。其實(shí)，當(dāng)環(huán)保成為全球關(guān)注的問題時(shí)，各電子廠商自然也會(huì)不遺余力地在環(huán)保上下功夫，只是有的時(shí)候，環(huán)保和科技的進(jìn)步始終存在一些矛盾。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。參考立意：當(dāng)今，仍需愛國與奉獻(xiàn)；做人，應(yīng)有崇高的追求；既要顧“小家”，更要念“大家”；既要“關(guān)注身邊人”，更要關(guān)注“所有人”；愛國是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；做一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍徊煌^去，珍惜當(dāng)下；“小家”的幸福來自“大家”情懷；當(dāng)今，我們應(yīng)該有“家國情懷”；不同時(shí)代，有不同的人生追求（使命）等。從材料內(nèi)容上看，第三句話與前面兩句話應(yīng)該有一種“對(duì)比”的意味，面對(duì)革命先烈和科學(xué)家的“為國”“為所有人”的犧牲奉獻(xiàn)精神，作為青年演員的羅海瓊卻只想著“身邊最親近的人”。那么生活在當(dāng)下的年輕人，關(guān)注“身邊最親近的人”，讓他們“每天都開心，健康快樂”，也是一種樸素的人生追求。他的卓越成就，不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻(xiàn)，更為世界和平和社會(huì)進(jìn)步樹立了豐碑。秋瑾是近代民主革命志士，是第一批為推翻滿清政權(quán)和數(shù)千年封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅(qū)，為辛亥革命做出了巨大貢獻(xiàn)。這句話，表達(dá)了青年一代的幸福觀和人生追求，他們追求的是“簡單平凡”，關(guān)注的是“親情”的溫馨幸福。這句話談的是“愛國”“奉獻(xiàn)”方面的問題（關(guān)鍵詞“愛國”“奉獻(xiàn)”），當(dāng)國家有難時(shí)，或者為了國家利益，革命先驅(qū)敢于犧牲自己一切，這是此句的主要意思。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對(duì)工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個(gè)字——有責(zé)任心?！嗄暄輪T羅海瓊要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有的材料在敘述、說明或評(píng)論某個(gè)事物時(shí)，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。從分析原因入手。再聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，要從一個(gè)立志報(bào)國的時(shí)代青年立場出發(fā)，談對(duì)論點(diǎn)的理解和領(lǐng)悟。結(jié)構(gòu)設(shè)想： 本題是材料作文，比較適合于寫出議論文。這次沙塵暴起自美國西部平原，一股強(qiáng)風(fēng)暴迅速掠過西部廣闊的土地，將千頃農(nóng)田的沃土卷起，并以每小時(shí)60~100千米的速度，咆哮著由西向東橫掃了整個(gè)美國國土。我們既要綠水青山，也要金山銀山。四要掃灑房屋。 ——諾曼大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。立意角度： 碧水藍(lán)天，是全人類的夢想； 生態(tài)文明建設(shè)，我們責(zé)無旁貸； 奮發(fā)有為，共創(chuàng)中國夢。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨?！惫湃松杏腥绱烁叩呢?zé)任意識(shí)，今之少年更是責(zé)無旁貸。今之少年，應(yīng)以此為訓(xùn)誡，在努力建設(shè)中國的同時(shí)，亦應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻不忘守護(hù)大自然，守護(hù)我們的家園?！薄兜赖陆?jīng)》中亦有“道法自然”的思想。天道酬勤，春華秋實(shí)，日艱月辛，終換得令世人驚嘆的“深圳速度”。實(shí)現(xiàn)中國夢，需要有只爭朝夕、不待日月之精神?！睕]有人是一座孤島。這是繼“冰桶挑戰(zhàn)”之后，再一次火遍全球的公益挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。高考試題閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。限制詞是橫線部分填充的內(nèi)容，它決定了我們“學(xué)習(xí)”的內(nèi)容。(2)我也沒有別的(奧妙)，只是手熟罷了。) 理解：①從人物形象來看，羊無法逃脫宿命是它的結(jié)局，作者用羊悲劇性的結(jié)局與其“不同凡響”的一生作對(duì)比，悲壯而震撼地突出這只羊的與眾不同。②“一只羊其實(shí)怎樣”發(fā)人深省，引人深思，引發(fā)讀者對(duì)主旨的思考，增加對(duì)身邊生命的敬畏之心。11．①羊是弱勢群體，需要被保護(hù)而不是作為保護(hù)者；②它所代表的特性是柔弱、善良；③逆來順受、默默忍受而不會(huì)反抗；④無話可說，不會(huì)表達(dá)自己的訴求?！↑c(diǎn)撥：翻譯此句，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“平原”與“毛穎”兩個(gè)詞。7．忠、義、仁、勇(順序不分先后)。 (或答“如其學(xué)、如其才、如其志，總之曰如其人。②學(xué)會(huì)與父母及其他長輩溝通交流，傾聽他們的心聲，理解他們的付出，在感情上讓他們感受到晚輩的關(guān)心。②百善孝為先。ng　p249。(4分)18．本文通過講故事闡明道理，說說你從這個(gè)故事中得到了什么啟示。(3分)(1)陳康肅公善射(　　　　　　　　　　)(2)睨之久而不去(　　　　　　　　　　)(3)以錢覆其口(　　　　　　　　　　)16．翻譯下列句子。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。(2)(它)前腿搭在外面窗臺(tái)上，伸著頭朝屋里張望，可能是它的臉太長了，影響了視線，它竟然把頭側(cè)過去，用一只眼緊貼窗玻璃。(有刪改)10．本文主要寫了大綿羊的哪幾件事？請簡要概括。當(dāng)初買這只羊，肯定是要養(yǎng)大后賣掉補(bǔ)貼家用的，可它的種種不同凡響，讓它一次次拖延了離家的時(shí)間，然而一只羊的最后結(jié)局總難擺脫，那是它的宿命。我知道它是過來找我了，我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是趕緊找個(gè)地方藏起來，于是我撩起床單，鉆到了床下。它的聰明不但讓幼時(shí)的我覺得非常神秘，即使到今天，我還感覺到幾分詭異。在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一向沉默的它突然放聲大叫，低沉的聲音表達(dá)著一種焦慮。在離開的過程中卻又出乎意料地轉(zhuǎn)身給了正在得意的那人一個(gè)教訓(xùn)，使他記住了捉弄一只羊會(huì)得到什么樣的報(bào)應(yīng)。綿羊當(dāng)時(shí)發(fā)了一下怔，不知它頭天晚上是不是也和二哥一起看了那場電影，反正它當(dāng)即判斷出了這個(gè)動(dòng)作所具有的侮辱性質(zhì)，它把頭一低，義無反顧地沖了上去。首先，它決不逆來順受。對(duì)于我們中間一些不曾與羊一起生活過的人，對(duì)于羊的認(rèn)識(shí)，往往來自于聽到的童話?，F(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)犯了同樣常識(shí)性錯(cuò)誤的不光是我，還有我的父母，他們肯定是把它當(dāng)成了我們。它肯定是在很小的時(shí)候被買來的，可我完全不記得它小時(shí)的樣子。對(duì)于我來說，我的生命就無意中為我存留了一些印跡，一些人或者事情。【注釋】(1)魯公，指顏真卿，因?yàn)樗环鉃轸斂ら_國公，所以被稱為“顏魯公”。在此，他提出了“作字先作人”的觀點(diǎn)，并告訴他的后人們，在學(xué)習(xí)顏真卿書法之前，必須要先學(xué)習(xí)他的做人。⑥明代著名思想家、書法家傅山作詩告誡他的子孫，“作字先作人，人奇字自古。關(guān)羽之所以能與孔夫子并稱為“文武二圣”，就是因?yàn)樵谒砩咸N(yùn)含著中國傳統(tǒng)文化的倫理道德，滲透著儒家學(xué)派的春秋精義。⑤顏真卿忠義節(jié)烈，舍生取義，他的書法也一如忠臣烈士，廟堂之氣十足。儒家經(jīng)典《顏氏家訓(xùn)》就出自其祖上顏之推?！疤斓厝f物之變動(dòng)，可喜可愕，一寓于書”。(一)(16分)書亦有道佚　名①清代劉熙載的《藝概仿句：孝是__________________，孝是______________________。(12分)為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，知禮孝親，裕安中學(xué)七年級(jí)(1)班開展“孝心無價(jià)，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參與，完成下列任務(wù)。(2分)3．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成練習(xí)。 (1)給文段中的加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。”2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(陸游《游山西村》)⑥政入萬山圍子里，____________________。(6分)①____________________，寒光照鐵衣。(10分)(1)補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(岑參《逢入京使》)④念天地之悠悠，____________________！(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)⑤從今若許閑乘月，____________________。②《陋室銘》一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因是：“____________________________，____________________________。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。(2分)(4)請用上至少一種修辭手法，寫一寫你喜愛的植物。4．閱讀下面材料，按要求答題。(2分)例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福。(50字左右)(5分) 二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，回答問題?！币还苋岷痢⒁痪硌├?，就可以把人的精神性情清晰而又千差萬別地體現(xiàn)在筆下，以最簡單的工具，直接把握物我之真、萬象之美。③唐代書法家顏真卿，家世顯赫，詩禮傳家。原本一篇普普通通的祭文，居然寫得那樣奇崛雄健、浩氣充盈，達(dá)到了超神入圣的境界，被后人譽(yù)為“天下第二行書”。國人的視覺聯(lián)想如此豐富，居然把方塊字和人物的形象聯(lián)系起來。顏真卿堂堂正正的楷書和關(guān)公威武不能屈的意象疊加起來，儒家學(xué)說的倫理道德就這樣在一個(gè)個(gè)的方塊字上顯現(xiàn)出來了。平原氣在中，毛穎足吞虜”。我以為那才是中國書法藝術(shù)的靈魂，那才是中國書法藝術(shù)最動(dòng)人的因素。(2分)(二)(24分)一只羊其實(shí)怎樣楊瑞霞生命在經(jīng)歷了那么漫長的一個(gè)過程之后，總會(huì)為我們保留一些什么。是一只綿羊。我把它當(dāng)成是家里的一口人，而且是一個(gè)大人?？傊?，那只羊是在那樣一個(gè)錯(cuò)誤的環(huán)境下長大，結(jié)果便是它也跟著犯了一個(gè)更大的錯(cuò)誤：它從來就沒把自己當(dāng)成是一只羊。而我家的這只羊，在我的思維定式尚未形成時(shí)走近了我，我沒有那些現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，所以我覺得它所有的作為都渾然天成，非常自然。他太輕視了一只羊有可能對(duì)這個(gè)動(dòng)作做出的反應(yīng)。它不想辜負(fù)別人的好意，走了過去，等它弄明白發(fā)生的事情，它選擇了輕蔑地離開。其實(shí)這只羊讓人覺得它不像一只羊，不僅僅在于它有個(gè)性，還在于它有很強(qiáng)的責(zé)任心。另外還有它的聰明。然后它直奔房門，用頭一下下撞門。我在這只羊的窺視下絕望地哭了起來。因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，我就已經(jīng)知道了，一只羊其實(shí)是怎樣的。(4分)(1)它選擇了輕蔑地離開。(4分)(三)(15分)賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。15．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。17．談?wù)勀銓?duì)“康肅笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。第二學(xué)期期末測試卷一、1.(1)①朔氣傳金柝②煙籠寒水月籠沙③故園東望路漫漫④獨(dú)愴然而涕下⑤拄杖無時(shí)夜叩門⑥一山放出一山攔(2)①落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花②斯是陋室　惟吾德馨2．(1)艙　ni224。3．老舍　大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)　海底兩萬里　崇高的人道主義4．(1)示例：①養(yǎng)兒方知父母恩。(2)示例：設(shè)身處地地理解　知恩順意地回報(bào)(3)示例：①尊重父母及其他長輩，聆聽他們的教誨，采納他們的合理的建議，努力學(xué)習(xí)，健康成長。二、(一)，人格性情成為藝術(shù)的最終目的和內(nèi)在靈魂。)6．承上啟下。8．只要有顏平原(顏真卿)的正氣在胸，哪怕只有一支毛筆在手，也足以氣吞強(qiáng)虜。9．富貴不能淫　貧賤不能移(二)10.①大綿羊?qū)δ霉髯游耆杷亩缈棺h，追擊到二哥投降為止；②大綿羊教訓(xùn)拿干糧渣捉弄它的鄰居小伙子；③大綿羊在雪夜大叫提醒主人山羊逃跑；④大綿羊逃出羊欄趴在窗臺(tái)偷看我。13．①交代寫作對(duì)象，概括了本文的主要內(nèi)容，作者借兒時(shí)回憶向我們展示了一只體面的綿羊“其實(shí)應(yīng)該是怎樣的”，所以哪怕它最后又回歸了所謂“一只羊的結(jié)局”，也讓我們記住了這只羊曾經(jīng)的高傲沉穩(wěn)。(或羊的宿命是養(yǎng)大后賣掉補(bǔ)貼家用，同時(shí)被人們視為逆來順受、柔弱的弱勢群體。(三)15.(1)擅長(2)離開　(3)蓋16．(1)(賣油翁)看到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。三、：本次作文的關(guān)鍵詞是“學(xué)習(xí)”，這很肯定地告訴我們：我們要寫一篇積