家長座談會(huì)代表發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 看來很簡單的題目，認(rèn)定孩子一定會(huì)做，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素，這就需要家長的換位思考。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。 五、需要家長配合的 重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培育 個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲來，早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講仔細(xì)程度不高，課后作業(yè)不能按時(shí)完成，沒有真正弄明白……在家的表現(xiàn)如：下午放學(xué)回家不能及時(shí)完成家庭作業(yè)，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)，時(shí)間觀念不強(qiáng)?，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校訂正，所以，非凡是您覺得您的孩子有非凡拖拉的壞習(xí)慣，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，囑咐他把前天作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完。所以假如孩子們沒有專心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的仔細(xì)程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。記錄時(shí)注重老師對(duì)錯(cuò)題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等?！ 。?）做完作業(yè)仔細(xì)檢查。作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本、最常常的學(xué)習(xí)活動(dòng)；家長要培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì)聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必定就會(huì)受到影響。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的?！ ∪?、學(xué)習(xí)情況反饋。雖然有些內(nèi)容是學(xué)生在幼兒園就學(xué)過，但從這次考試中，也能看出部分孩子做題非凡專心，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。和另外一個(gè)班相差2分。同時(shí)也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也希望家長也能夠主動(dòng)參加到學(xué)生的教育治理中來，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！借此機(jī)會(huì)呢，我就把我個(gè)人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家溝通一下。家長座談會(huì)代表發(fā)言稿家長座談會(huì)代表發(fā)言稿 在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以幫忙發(fā)言者更好的表達(dá)。學(xué)校對(duì)于本次座談會(huì)相當(dāng)重視，我們今日能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題，因?yàn)槊總€(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)?！ 目荚嚽闆r來看，大多數(shù)學(xué)生都還學(xué)得不錯(cuò)，知識(shí)把握得很好。在這里，我想說明一下的是，有些家長反映，看不到孩子的錯(cuò)題，因?yàn)樽鳂I(yè)、試卷一發(fā)下來，孩子就馬上把錯(cuò)誤擦了，家長看不到究竟錯(cuò)在哪里，因?yàn)楹⒆犹。恍┘m錯(cuò)格式只能慢慢學(xué)，現(xiàn)在書上、練習(xí)冊(cè)上和試卷上糾錯(cuò)的方式就是直接在原題上改錯(cuò)，方算本上的作業(yè)是要求把錯(cuò)題在后面重新寫一遍的。
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