20xx高中數(shù)學教學論文精選-全文預覽
【正文】 育、辯證唯物主義教育、數(shù)學審美教育，以及數(shù)學在社會主義現(xiàn)代化建立作用中的教育，使學消費生需要，有動機、積極主動地學習，進而體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們不畏困難，勇于攀登的堅韌意志。學校本身要有良好的校風、學風、教學治理制度；班級要有優(yōu)良的班級文化、班風；社會要在人才選拔、學校建立等方面進展改革，在重教的同時，大力宣傳素養(yǎng)教育的意義；家庭要有正確的子女成才觀，營建良好的家庭氣氛，按照小孩的稟賦，順其天分，積極引導，使學生都感到本人能成為有用之才，從而養(yǎng)成自愿自覺的學習習慣，并能逐步開發(fā)本人的數(shù)學潛能，以到達提高本身的數(shù)學素養(yǎng)。我們常說“要教給學生一滴水，老師本人先有一桶水。課程是改革的核心，沒有科學合理的教學課程構造，再好的教學目的也要落空，課程改革的重要內(nèi)容是選取和編排。2012年1月10日篇二：高中數(shù)學論文標題大全 數(shù)學中的研究性學習數(shù)字危機中學數(shù)學中的化歸方法高斯分布的啟示a2 b2≧2ab的變形推行及應用網(wǎng)絡優(yōu)化泰勒公式及其應用淺談中學數(shù)學中的反證法數(shù)學選擇題的利和弊淺談計算機輔助數(shù)學教學1論研究性學習1淺談開展數(shù)學思維的學習方法1關于整系數(shù)多項式有理根的幾個定理及求解方法1數(shù)學教學中課堂提征詢的誤區(qū)與對策1中學數(shù)學教學中的制造性思維的培養(yǎng)1淺談數(shù)學教學中的“征詢題情境”1市場經(jīng)濟中的蛛網(wǎng)模型1中學數(shù)學教學設計前期分析的研究1數(shù)學課堂差異教學淺談線性變換的對角化征詢題2圓錐曲線的性質及推行應用2經(jīng)濟征詢題中的概率統(tǒng)計模型及應用2通過邏輯趣題學推理2直覺思維的訓練和培養(yǎng)2用高等數(shù)學知識解初等數(shù)學題2淺談數(shù)學中的變形技巧2淺談平均值不等式的應用2淺談高中立體幾何的入門學習2數(shù)形結合思想關于連通性的兩個習題3從賭博和概率到抽獎圈套中的數(shù)學3情感在數(shù)學教學中的作用3因材施教 因性施教3關于抽象函數(shù)的假設干征詢題3創(chuàng)新教育背景下的數(shù)學教學3實數(shù)根本理論的一些討論3論數(shù)學教學中的心理環(huán)境3以數(shù)學教學為例談談課堂提征詢的設計原那么3不等式證明的假設干方法試論數(shù)學中的美4數(shù)學教育與美育4數(shù)學征詢題情境的創(chuàng)設4略談創(chuàng)新思維4隨機變量列的收斂性及其互相關系4數(shù)字新聞中數(shù)學應用4微積分學的開展史4利用幾何知識求函數(shù)最值4數(shù)學評價應用舉例4數(shù)學思維批判性50、讓閱讀走進數(shù)學課堂5開放式數(shù)學教學5淺談中學數(shù)列中的探究性征詢題5論數(shù)學史的教育價值5思維與智慧的共享——從建構主義到討論法教學5微分方程組中的假設干征詢題5由“唯分是舉”淺談改革5隨機變量與可測函數(shù)5二階變系數(shù)齊次微分方程的求解征詢題5一種函數(shù)方程的解法60、積分中值定理的再討論對原函數(shù)存在條件的試探分塊矩陣的假設干初等運算函數(shù)圖像中的對稱性征詢題泰勒公式及其應用微分中值定理的證明和應用一元六次方程的矩陣解法 ‘數(shù)學分析’對中學數(shù)學的指導作用“1”的妙用“數(shù)形結合”在解題中的應用“數(shù)學化”及其在數(shù)學教學中的施行“一題多解與一題多變”在培養(yǎng)學生思維才能中的應用 《幾何畫板》與數(shù)學教學《幾何畫板》在圓錐曲線中的應用舉例Cauchy中值定理的證明及應用Dijkstra最短途徑算法的一點優(yōu)化和改良Hamilton圖的一個充分條件HOLDER不等式的推行與應用n階矩陣m次方冪的計算及其應用R積分和L積分的聯(lián)絡與區(qū)別Schwarz積分不等式的證明與應用Taylor公式的幾種證明及假設干應用Taylor公式的假設干應用Taylor公式的應用Taylor公式的證明及其應用Vandermonde行列式的應用及推行艾滋病傳播的微分方程模型把數(shù)學和生活交融起來伴隨矩陣的秩和特別值保持函數(shù)凸性的幾種變換變量代換在數(shù)學中的應用不變子空間與假設當標準型之間的關系不等式的幾種證明方法及簡單應用不等式的證明方法探究不等式證明的假設干方法不等式證明中導數(shù)有關應用不同型余項泰勒公式的證明與應用猜測，探求，論證彩票中的數(shù)學常微分方程的新的可解類型常微分方程在一類函數(shù)項級數(shù)求和中的應用抽獎活動的概率征詢題抽屜原理及其應用抽屜原理及其應用抽屜原理思維方式的假設干應用初等變換在數(shù)論中的應用初等數(shù)學命題推行的幾種方式傳染病模型及其應用從興趣征詢題剖析概率統(tǒng)計的解題技巧從雙曲線到雙曲面的假設干性質推行
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