20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)做一名讓學(xué)生有幸福感的老師-全文預(yù)覽
【正文】 李陽(yáng)的父母復(fù)婚了。
2004年，舒常鳳被安排當(dāng)一年級(jí)班主任，班上有個(gè)同學(xué)叫李陽(yáng)（化名），頭腦聰明靈敏，但性格憂郁內(nèi)向，作業(yè)時(shí)好時(shí)壞。因此，她狠狠心把打算在城里上幼兒園的女兒扔到了鄉(xiāng)下母親那?！罢f(shuō)起年輕時(shí)的理想，舒常鳳臉上漾滿了幸福的笑意：”當(dāng)一屆又一屆畢業(yè)生臉上掛滿淚花與我依依惜別時(shí)，當(dāng)熱情的節(jié)日短信讓我的信箱沒(méi)有空間接收時(shí)，當(dāng)來(lái)自四面八方的祝愿賀卡塞滿我的抽屜時(shí)，我才是最幸福的！“
做舒老師的學(xué)生，我們是幸福的
工作21年，舒常鳳當(dāng)了21年班主任。當(dāng)時(shí)的農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有任何教學(xué)參考材料，為了積累豐富的教育知識(shí)，她一有空就上縣城圖書(shū)館查閱材料，她堅(jiān)持自費(fèi)訂閱了十幾種教學(xué)雜志，她甚至從薄微的工資收入中拿出大部分資金在假期參加函授學(xué)習(xí)；為了練就過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)，她拋卻了少女的羞怯向其他老師請(qǐng)教，她”厚著臉皮“聽(tīng)遍了學(xué)校所有語(yǔ)文老師的課，她甚至懷揣冒昧跑到城里的鶴山小學(xué)、樂(lè)群小學(xué)去聽(tīng)課，向經(jīng)歷豐富的老老師取經(jīng)?！?br /> 1986年6月，舒常鳳初中畢業(yè)，考分名列前茅的她毫不猶豫地在志愿表上
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