【摘要】111111111
2024-12-12 17:01
【摘要】第一篇:人音版小學音樂五年級上冊《田野在召喚》教學反思 《田野在召喚》教學反思 這是一節(jié)完整真實的平常教學,課前一點滲透都沒有,主要是想考核一下這個班學生的接受能力、老師的教學能力以及教法、學法的...
2025-10-08 13:10
【摘要】同學們,知道什么是牧歌嗎?這里的牧歌和放牧時候唱的歌曲還是有所區(qū)別的。它是描寫牧人田園生活情趣的樂曲,往往表現(xiàn)美麗的鄉(xiāng)村風景和純樸而恬靜的鄉(xiāng)村生活,所以,它還有一個名字——田園曲。介紹格里格:格里格出生于一個非常美麗的國家,那里有銀色的雪山、美麗的海岸線、秀麗的莊園、質樸而堅強的人民,那就是北國挪威。格里格非常
2024-12-13 10:12
【摘要】《乘雪橇》教學目標:1、熟悉、記住主題旋律,知道旋律的走向,并知道全曲一共變奏了三次。2、感受爵士樂風格的變奏。3、通過拍手、打擊樂參與,體驗模擬第二樂段的聲響,感受乘雪橇的歡樂場景。教學重點:1、通過律動、哼唱等熟悉主題旋律。2、第二樂段的模擬聲響。教學難點:感受三個變奏的異同及爵士樂風格的變奏。
2024-11-19 12:16
【摘要】《蘋果豐收》教學目標:1、通過學唱《蘋果豐收》,感受朝鮮歌曲的風格,指導學生表達歌曲喜悅的心情。2、通過學唱《蘋果豐收》二聲部,提高合唱表演能力,并培養(yǎng)學生音樂的興趣。教學重點:用歡快的情緒演唱歌。教學難點:自學第一樂段及二聲部的演唱。教具準備:課件、手風琴。教學過程:一、導入師:同學們,誰能
2024-11-19 04:00
【摘要】11欣賞《少年少年祖國的花朵》聆聽《羅馬的松樹》《雛鷹之歌》1跟我一起來4/46———I————4/46---#51110612223232323232323165356311635
【摘要】《雛鷹之歌》教學目標:1、提高學生進一步識譜能力及對歌曲學習的興趣,表現(xiàn)出活潑、快樂的少年。2、通過學習《雛鷹之歌》讓學生努力做“自學、自理、自護、自強、自律”的五自少年,爭做“明天的雄鷹”。教學重難點:重點:能夠帶有“堅定、自信”的情感演唱歌曲。難點:熟練掌握“下滑音”及節(jié)奏特點。教學過程:一、導入
2024-11-19 06:50
【摘要】《嬉游曲》[教學目標]1、介紹弦樂器,了解弦樂四重奏,它怎樣體現(xiàn)樂曲表達的情緒和意境。2、引導學生聽辨、討論、聯(lián)想,綜合感受樂曲的音樂形象,培養(yǎng)良好的欣賞習慣,發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)新思維。[教學重點]了解弦樂四重奏,體現(xiàn)樂曲表達的情緒和意境。[教學難點]能根據音樂旋律想象音樂畫面。[教學過程]一、營造
2024-11-19 01:40
【摘要】黃梅戲的唱詞特點及唱腔!
【摘要】《打豬草》教學內容:1、聆聽:黃梅戲《打豬草》。2、拓展:戲劇基礎知識。教學目標:一、知識目標:1、學習用委婉清新、細膩動人的聲音演唱黃梅戲選段。2、能準確演唱《打豬草》中的拖腔,展現(xiàn)戲曲的韻味。二、能力目標:1、通過本課的學習,使學生對黃梅戲這一地方劇種產生興趣,能專注地聽賞黃梅戲選段。
2024-11-28 02:48
【摘要】春景1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨,本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下,進一步激發(fā)對大自然的熱愛?!洞旱揭屎印罚惺軘M人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》,感受樂曲對春天的描繪,尤其是第一與第三樂段,相同的曲調,不同的手法表現(xiàn)不同的情緒。讓我們在聆聽過程中體驗音樂豐富的表現(xiàn)力。
2024-11-28 23:04
【摘要】第一篇:2017-2018人音版四年級上冊音樂教學計劃 2017-2018學年四上冊音樂教學計劃 一、教材分析 本冊教材延續(xù)了上冊教材內容,繼續(xù)貫穿以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂的學科為...
2024-10-21 03:06
【摘要】第一篇:人音版小學音樂五年級上冊《踩雨》教案 音樂教案《踩雨》 教學內容:學習歌曲《踩雨》教材分析: 歌曲表現(xiàn)了少年兒童在夏日的雨中里,踩著雨花在玩耍的情景,塑造了他們活潑、輕松、可愛的形象,歌...
2025-09-24 18:13
【摘要】第一篇:人音版五年級上冊音樂期末測試題 人音版五年級音樂試卷 姓名: 班級: 得分: 一、選擇題 (50分)1、3/4拍的強弱規(guī)律是()。 A、弱強弱 B、強弱弱 C、弱弱強 D、...
2025-09-29 21:02
【摘要】第一篇:人音版小學音樂五年級上冊教案 教學 備課部 五年級音樂2014-2015學年第一學期 第一課朝夕 標 目 。本課就用這一題材為主題編選了四個作品,以體現(xiàn)“音樂與自然”的人文性,激...
2024-11-04 17:12