20xx教案人教版七年級語文上冊第22課《羚羊木雕》學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 的聲音。我悄悄地敲了敲門。”媽媽把手搭在我的肩膀上。②記敘文的順序有________、__________和_____________三種。②爸爸_________地點燃一支煙。2．解釋以下詞語。n）。ng B．c225。四、達(dá)標(biāo)檢測（一）根底知識1．為以下畫線字選擇正確讀音。學(xué)生在預(yù)習(xí)的根底上概括，老師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生考慮：在這場矛盾沖突中，終究誰是誰非?要談出本人的看法，還要再讀課文研討。學(xué)習(xí)過程一、課前預(yù)習(xí)，查工具書識字寫字。教案人教版七年級語文上冊第22課《羚羊木雕》學(xué)案內(nèi)容預(yù)覽：22羚羊木雕老師寄語：溝通是一座橋梁，它能讓你和父母的關(guān)系變得融洽而親近。3. 聯(lián)絡(luò)生活實際，學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。二、整體感知圍繞羚羊木雕發(fā)生了什么事情?請同學(xué)們用簡要的語言概括。一面是“逼”，一面是“無奈”，兩個方面展示在同學(xué)們的面前，你是怎么樣對待這個咨詢題的呢?三、合作探究1. 女兒既然把羚羊木雕送給了萬芳，你認(rèn)為事情怎么樣處理才妥當(dāng)?2. 作者的感情傾向
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