20xx教案人教版七年級語文上冊第22課羚羊木雕學案(已修改)
2025-01-25 00:57 本頁面
【正文】 教案人教版七年級語文上冊第22課《羚羊木雕》學案內容預覽：22羚羊木雕老師寄語：溝通是一座橋梁，它能讓你和父母的關系變得融洽而親近。學習目的：1. 有感情地朗讀，體會課文的思想感情。2．學習插敘和細節(jié)描寫的方法，并領會其在文中的作用。3. 聯(lián)絡生活實際，學習與父母溝通的方法。學習過程一、課前預習，查工具書識字寫字。2. 朗讀課文，讀好本人喜愛的角色。3. 在生活中，你可能也遇到過類似“我”那樣的傷心事，你是怎么樣處理的?預備好說給大家聽聽。二、整體感知圍繞羚羊木雕發(fā)生了什么事情?請同學們用簡要的語言概括。學生在預習的根底上概括，老師進一步引導學生考慮：在這場矛盾沖突中，終究誰是誰非?要談出本人的看法，還要再讀課文研討。媽媽的神態(tài)、語氣表現(xiàn)她固執(zhí)、僵硬的態(tài)度，爸爸的聲音盡管非常平靜，但帶著一種不可抗拒的力量，態(tài)度與媽媽本質一樣。“我”被逼無奈、委屈、痛苦的心理與父母的態(tài)度構成鮮明的比照。一面是“逼”，一面是“無奈”，兩個方面展示在同學們的面前，你是怎么樣
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