20xx論高職生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)慣，非但對(duì)自己的身體健康無益，還會(huì)影響他人。簡(jiǎn)單地說，習(xí)慣就是穩(wěn)定的行為方式和反應(yīng)傾向。探討高職生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的相關(guān)問題，直接關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)把高職生培養(yǎng)成“面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，意義重大。（廣東 廣州 510635） ?。壑袌D分類號(hào)］G711［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］10043985（2020）11018802 行為習(xí)慣起源于看似不起眼的小事，卻蘊(yùn)涵了足以改變?nèi)松\(yùn)的巨大能量。論高職生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
?。壅萘己玫男袨榱?xí)慣對(duì)一個(gè)人的終身發(fā)展有著極其重要的作用?！ 。坳P(guān)鍵詞］高職生 行為習(xí)慣 培養(yǎng) ?。圩髡吆?jiǎn)介］林冬妹（1964 ），女，廣東信宜人，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部主任，副教授，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?。高職生是我?guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中一支不可缺少的建設(shè)力量，我國(guó)正處在進(jìn)一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，對(duì)高職生的綜合素質(zhì)提出了新的要求。 習(xí)慣包含個(gè)人和社會(huì)群體兩個(gè)層面：從個(gè)體這一層面看，習(xí)慣是個(gè)體后天習(xí)得的自動(dòng)化動(dòng)作、反應(yīng)傾向和行為方式，它是條件反射在個(gè)體身上的積淀；從社會(huì)群體這一層面看，習(xí)慣是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中形成的、共同的、相對(duì)穩(wěn)定的行為方式和反應(yīng)傾向。凡是對(duì)人的工作、學(xué)習(xí)以及生活等起積極作用的，對(duì)人具有正向價(jià)值的習(xí)慣就是良好的習(xí)慣（積極的習(xí)慣）；反之則是不良的習(xí)慣（消極的習(xí)慣）。個(gè)性習(xí)慣是個(gè)體所獨(dú)有的習(xí)慣
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