20xx作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)-全文預(yù)覽
【正文】 良、張莉、楊趙文還有我（同學(xué)們笑）
師：（笑了），很好!自己也表?yè)P(yáng)到了。（學(xué)生笑）
師：好，你匯報(bào)的非常具體。生：我們這組的優(yōu)點(diǎn)是語(yǔ)言都寫(xiě)得生動(dòng)形象。戚春燕、黃夢(mèng)婷批改特都認(rèn)真。好，第三組。
二組組長(zhǎng)：我們組細(xì)節(jié)寫(xiě)得好的有王寶成、施冬妍、錢(qián)晶晶，可王寶成的結(jié)尾沒(méi)有點(diǎn)明主題。這次的作文情況怎樣請(qǐng)組長(zhǎng)們匯報(bào)一下吧
一組組長(zhǎng)：我們組細(xì)節(jié)寫(xiě)得比較好的是溫靜秋，不太好的是張悅，存在的一些問(wèn)題是選材不夠好，還有語(yǔ)言不夠生動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)課文時(shí)已知道細(xì)節(jié)
師：我們這次作文主要是訓(xùn)練細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
生：細(xì)節(jié)刻畫(huà)得好！師：（板書(shū) 學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)）
師：對(duì)！因?yàn)檫@些地方進(jìn)行了細(xì)致的刻畫(huà)，生動(dòng)的描寫(xiě)。（學(xué)生笑）師：把肚皮撐得發(fā)亮。
生：《三顆枸杞豆》中三叔的外貌。此所謂“一花一世界，一樹(shù)一菩提。
內(nèi)向文靜的女生的笑：只見(jiàn)她緊咬著嘴唇，垂下頭吃吃地笑著。
四、小試牛刀：
迎新晚會(huì)上的笑聲
“那我就給大家講個(gè)笑話吧。
三、實(shí)戰(zhàn)演練
下面，我們一起來(lái)看一段人物的動(dòng)作表演，請(qǐng)同學(xué)們先用“分解法”將人物的動(dòng)作過(guò)程捕捉下來(lái)。嘗食雞子，以箸刺之，不得，便大怒，舉以擲地。
師：在動(dòng)詞前加上生動(dòng)貼切的修飾成分，往往會(huì)有“柳暗花明”的效果。
師：正因?yàn)樽髡甙褎?dòng)作過(guò)程分解出來(lái)了，所以才會(huì)這么精彩。
師：當(dāng)初王安石為了找一個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，曾找了“到、過(guò)、入、滿(mǎn)”等不下十幾次的反復(fù)推敲，最后才選中了“綠”這個(gè)動(dòng)詞，所以，我們可以學(xué)習(xí)這種反復(fù)推敲的方法。
二、憶海拾貝
打開(kāi)記憶的倉(cāng)庫(kù)，在語(yǔ)文課本中有這樣一段文字，總是讓我們感動(dòng)著??（課件展示） 同學(xué)們知道這段文字選自哪篇課文嗎？（朱自清的《背影》）對(duì)，這是一個(gè)買(mǎi)橘子的父親的背影，一個(gè)凝聚著濃濃愛(ài)子之情的背影，讓我們帶著感情把這段文字朗讀一下。
2． 學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。我看到……
（3）今天的自習(xí)課，八（2）班教室吵鬧聲特大，就在這時(shí)校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)……
根據(jù)你平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)的觀察（或體驗(yàn)），把下面一段話改成具體描寫(xiě)的文段，１００字左右。b、典型。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了。 添加“語(yǔ)言描寫(xiě)”
她罵他道：“你真是一個(gè)混蛋！”（11）
添加“動(dòng)作描寫(xiě)”
她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（18）
添加“肖像描寫(xiě)”
她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（37）
添加“心理描寫(xiě)”
她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（71）
添加“場(chǎng)景描寫(xiě)”
真是冤家路窄，剛好在操場(chǎng)上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報(bào)告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
把握肖像描寫(xiě)的方法
我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，年齡不大，長(zhǎng)得很瘦，穿得也很差。
幾種常用的方法
運(yùn)用演示
動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就是對(duì)人物細(xì)小的動(dòng)作的描寫(xiě)。
方法一：細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過(guò)程
……眼睛看著我，我分明地感覺(jué)她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有愛(ài)撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。我覺(jué)得人類(lèi)發(fā)展了這
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