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20xx教育培訓機構(gòu)工作計劃三篇 -全文預覽

2026-01-15 06:44 上一頁面

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【正文】 班級風采、學習成果以及個人才能。
  制定科學的學校宣傳工作計劃,注重宣傳的系統(tǒng)性,對學校舉行的重大活動進行事先策劃,統(tǒng)籌安排。
  在校領導指導和幫助下,明確任務,各負其責,做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報的管理工作。
  、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學校領導報告、講話。同時,營造健康的工作環(huán)境,自覺維護辦公室的整體形象。
  “雙周工作安排”撰寫工作,及時將工作安排發(fā)布到學校網(wǎng)站相關(guān)欄目,使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
  ,確保學校工作政令暢通,做到“及時,全面,準確,高效”。
  七月份:
  教師教學設計評比。
  啟智生生活技能展示。
  啟智生生活技能展示。
  啟智生生活技能考評。
  手語訓練(2)
  十二月份:
  教師手語匯報展示。
  “輕負高效”教學賽講
  手語訓練(1)
  啟智生生活技能展示。
  六、工作安排:
  九月份:
  教學能手示范課。
 ?、乳_展生活技能展示活動
  繼續(xù)用心開展以生活為核心的技能教學,如開設生活語文、生活數(shù)學、生活適應等生活化課程。
  ②手語訓練
  繼續(xù)加強聽障教師的手語水平,延續(xù)上學年每周手語練習過關(guān)考核的做法,再指定兩位手語水平高的教師進行每周一次的手語講座,每學期安排一次手語大賽,透過教、學、練、賽等一系列的活動,使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階。
  b、畫出基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。
  校本培訓
 ?、沤滩闹R培訓:教材知識過關(guān)訓練資料為目前校園正在使用的學科教材,其中小學低段為一年級、高段為四年級、初中學段為七年級各學科教材。
  現(xiàn)代教育理論培訓
  認真學習教育理論,結(jié)合新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。
  四、培訓學時
  學年總培訓學時不少于80學時。教育培訓機構(gòu)工作計劃三篇  教育培訓機構(gòu)工作計劃篇一
  一、指導思想
  認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神,按照縣教育局的統(tǒng)一要求,用心探索以校園為主要培訓基地、校長為培訓第一職責人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,實現(xiàn)培訓資料、培訓模式的校本化,促進教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。資料共分享,我們負責傳遞知識。
  三、培訓對象
  所有在職教師(50周歲以下,截止日期:20xx年9月)均需參加培訓和考核,提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事
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